福建省福州市台江区2023九年级上期中质量检测化学试题

第5页台江区2023-2023学年度第一学期期中质量检测九年级化学试卷(试卷总分值75分考试时间45分钟)友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。可能用到的相对原子质:H-1C-12第一卷选择题(共30分)此题包含10小题,每题3分,共30分。每题只有一个选项符合题目要求,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。1.以下变化中一定发生了化学变化的是A.水结成冰B.酒精燃烧C.石蜡熔化D.玻璃破碎2.如下图是实验室常见仪器,其中可以用于保存体药品的是A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶3.酒精着火,可用湿布盖灭。其灭火原理是A.降低温度B.隔离可燃物C.隔绝氧气D.降低酒精的着火点4.以下化学用语书写正确的选项是A.氧化铁:B.两个氯原子:C.氦气:D.一个铝离子:5.以下物质中,由原子直接构成的是A.水B.氯化钠C.金属铜D.氮气6.硼氢化钠()是一种平安车载氢源,其中氨元素的化合价为-1价，那么硼氢化钠中硼元素的化合价是A.-5B.-3C.0D.+37.以下物质的用途是由其物理性质决定的是A.氮气用于食品防腐B.稀有气体用于制冤虹灯C.金属镁用于制造烟花D.氧气用于做火箭助燃剂8.如下图是乙烯的微粒模型,以下说法正确的选项是A.每个乙烯分子中含有2个H2B.乙烯由2个碳原子和4个氢原子构成C.乙烯中碳、氢元素的质量比为1:2D.28g乙烯气体中含有2.4g的碳元素9.科学研究发现,世界上没有两片雪花(如下图)的形状完全相同。以下有关说法正确的选项是A.一片雪花,由一个水分子构B.不同雪花中,水分子化学性质不相同C.雪花融化时,水分子间的间隔发生变化D.形成雪花的过程中,水分子由运动变为静止10.为了测定空气中氧气的含量,小东根据铁在空气中生锈的原理,设计了如下图的实验装置。广口瓶的有效容积为240mL，充分反响后后翻开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为45mL。以下说法错误的选项是A.实验前,需要在集气瓶底部先放少量水B.与拉瓦锡的实验相比,本实验不会产生汞污染问题C.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为18.75%D.铁生锈属于缓慢氧化,实验过程中装置内温度的变化情况是先升高再降低第二卷非选择题(共45分)本卷共含5小题,共45分。11.(7分)空气是珍贵的自然资源。如下图是以空气为主要原料合成碳酸氢铵()的流程。请按要求答复以下问题:(1)步骤①中得到的“其它气体〞中主要成分是____________；(2)现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气别离出来,此过程属于______(选填“物理〞、“化学〞)变化；(3)以下图可以表示步骤②的反响过程：①从反响开始到完成的排列顺序为_______(填字母)；②根据上图信息判断,氨气的化学式可能为____________；③写出步骤②所表示的反响的文字表达式________________________；(4)步骤③的反响属于_______________(填根本反响类型)。12.(11分)化学用语是学习化学的重要工具,主要包括包括文字语言、符号语言、图表语言等。(1)用文字描述：①表示_______________；②表示_____________。(2)用符号表示：①氟原子___________；②碳酸钙_________。(3)图甲是溴元素的在元素周期表中的相关信息及其原子核外电子情况,答复以下问题：图甲图乙①溴的相对原子质量为________，中子数约为__________；②图甲中X=______,图乙中a=___________；③溴元素的化学性质与图乙哪种元素的化学性质相似________(填序号)；④溴元素与图乙中A元素形成化合物的化学式为____________；⑤假设图乙中b=8,那么C图表示的微粒符号为______________。13.(6分)氧家族的“生长树〞如下图：(1)树上的“果子的有许多共同之处。①从组成上分析它们都含有________元素。②从物质类别上分析,它们都属于___________。(2)树上的“果子〞中,属于空气污染物的气体是____________。(3)树上有种果子为黑色固体,那么由单质生成该果子的化学反响的文字表达式为__________。(4)由单质生成该“果子P2O5〞的化学反响现象为___________________________。14.(13分)如图1所示是实验室制取氧气的常见装置,答复有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称:a________；b________。(2)实验室用高锰酸钾制取较纯洁的氧气,其反响的文字表达式为_________________；可选用的收集装置为_________(填字母)；使用该装置收集气体时，要等_______时,才能把导管口伸入集气瓶内,否那么会导致收集的气体不纯。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为__________________；可选用的发生装置为_______(填字母)。(4)把盛有甲、乙两种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图2所示的现象。那么甲、乙两种气体中可能是氧气的是_________________.(5)彤彤设计了一组如图3所示的兴趣实验。①该实验的目的是:比拟_______对实验速率的影响。②该实验使用的科学探究方法是_________________________。③图4中虚线表示在加热条件下,一定量6%过氧化氢溶液分解制取氧气的曲线；请你在图4中用实线画出在参加二氧化锰的条件下,等量6%过氧化氢溶液分解制取氧气的大致曲线(假定两种方法H2O2均完全分解,把曲线画在答题纸上)。15.(8分)如下图,化学小组受英国科学家法拉第?蜡烛的化学史?的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究,答复以下问题：【查阅资料】硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有强吸水性,吸水后变为蓝色。【实验过程】(1)如图B,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验结论为_______________________________。(2)如图C,取一支导管,将其中一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察的现象为________________，说明焰心中的可燃物质是“气态〞的石蜡。(3)如图D,用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊。①结论:石蜡燃烧后生成的产物是_______和____