幼儿园教育教学计划集锦精选5篇

幼儿园教育教学计划集锦精选5篇新学期到了，幼儿园如何做好教学安排，教育好幼儿呢?今日我在这给大家带来幼儿园教化教学安排，接下来我们一起来看看吧!幼儿园教化教学安排1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育老师学习<体育教学大纲>，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.2、以<幼儿体质健康标准>为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活.课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一.它是培育幼儿身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人才的必经之路.1、室外活动课幼儿园特地外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课，包括律动，嬉戏等.2、班级体育熬炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导.班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度.3、体育竞赛幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为动身点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿爱好，熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围。幼儿园教化教学安排2新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点:一、指导思想:更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育.2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到三、保健方面:1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面:1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长!五、自身素养的提高：1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击.2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会担当中(2)班的教化教学工作。3、充溢爱心，受孩子敬重。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。幼儿园教化教学安排3一、幼儿基本状况分析本班幼儿共28人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前教化的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。二、本学期幼儿发展总目标1、培育幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿主动参与活动三、详细目标与措施(一)、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展"笑脸娃娃"活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标：1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型玩具。5、学习仿照操和诵读操措施：1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调发展。2、保证每天一到两小时的户外熬炼时间。3、制作并供应多种运动小器具(、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动目标：1、知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看、听、触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手一样点数1-3，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、特色英语课，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。(四)、嬉戏活动目标：1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。6、爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班幼儿的大玩具。2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。3、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园状况。幼儿园教化教学安排4时间过得真快，一挤眼就迎来了新的一学期，我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日经常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好连接工作。班上将接着开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿宠爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐观赏，舞蹈观赏，歌曲等形式进行音乐素养方面的培育，加强幼儿对音乐，舞蹈的主动性，敏感性和表现性，力争创新创特色。健康领域一、活动目标1、同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道疼惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。2、知道爱护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危急品，不去危急的地方玩。3、遇到不合宜的事情，留意调整自己的心情，有困难能自己想方法解决或寻求帮助。4、能敏捷的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。5、会听口令或音乐，能动作精确协调的做徒手操和轻器械操。二、每月详细支配如下：3月：1、大家都做广播操2、我们在长大3、钻山洞4、小博士的话4月：1、英勇的小士兵2、看不清晰的苦恼3、空中飞人4、大人不在的时候5、躲子弹5月：1、该吃什么2、花样玩球3、换牙的时候4、食物哪去了5、小小坦克兵6月：1、夺红旗2、我的小脚真能干3、火警1194、花样跳绳5、笑比哭好7月：排开放日的节目和文化复习社会领域一、活动目标1、主动参与各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有主动窗新的愿望。2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有肯定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。3、回正确与人合作，能帮助关切他人，有怜悯心。能解决同伴交往中的小冲突。4、知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。5、主动才家集体或公益劳动，有责随意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有敬重自己和他人的意识和行为。6、下本民族文化，有初步的民族骄傲感二、各月支配如下：3月：1、快乐的元宵2、结识新挚友3、人人遵守交通规则4、京剧5、我是用心听讲的好孩子4月：1、怎样帮助他们2、相约以后3、玩什么嬉戏4、接受任务以后5、小小记者5月：1、寄贺卡2、争光台3、我爱中国茶4、大家都要遵守规则5、我和你一起玩6月：1、小区生病了2、小手真能干3、困难我不怕4、我要上学了5、再见了，幼儿园7月：排开放日的节目和文化复习科学领域一、活动目标1、喜爱动手参与科学活动，干支日常生活中的数学，喜爱动植物和大自然。2、能正确运用多种感官感知四周自然现象的典型特征，获得初浅的科学阅历。3、能以词汇，简洁的句子或其他方式表达自己的发觉，与同伴沟通。4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一样点数4以内的事物，形成初步的数概念。5、会用一一对应的方法比较两组物体的数量。二、各月详细支配如下：3月：1、我家的电视机2、鸡宝宝3、春天多么美4、谁多谁少5、一个对着一个6、图形娃娃4月：1、酸酸甜甜2、好玩的沙子3、自制饮料4、长长短短5、排序6、大小分类5月：1、好玩的影子2、太阳和月亮3、运水4、大小分类5、点数46月：1、夏天的西瓜2、漂亮的大海3、相识时间4、排节目7月：文化复习语言领域一、活动目标1、乐意与人沟通，有运用语言与人交往的基本实力，能清晰完整的表书。坚持说一般话，语音基本正确、2、喜爱参与阅读活动，对文字，符号感爱好、主动学人常见的文字、3、仔细倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆实力，呢个理解较困难的多种指令、4、喜爱听，看，读，观赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品、二、’各月支配如下：3月：1、诗歌小鸭的一家2、故事西西的生日3、阅读贪心的老鼠4、散文小种子4月：1、诗歌我想2、玩玩认认有木字旁的字3、故事太阳跳下来了4、诗歌星和灯5、故事漂亮的家园5月：1、儿歌大傻瓜2、排图讲故事救小鸭3、散文风儿和云彩4、编谜语5、语言交往活动小记者6月：1、想象讲解并描述假如我有一瓣七色花2、续编故事小猴的出租车3、受影讲解并描述4、语言嬉戏故事接龙5、续编故事白云6、排节目7月：文化复习艺术领域一、活动目标1、能主动参与艺术活动，体验活动的乐趣、2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对唱曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和改变作出推断、5、能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作、二、各月详细支配如下：3月：1、唱歌小乌鸦爱妈妈2、节奏活动强弱我会变3、唱歌小篱笆4、美术奇妙的折横画5、泥塑小汽车4月：1、韵律大生产2、嬉戏逛公园3、节奏乐工农兵联合起来4、绘画放风筝5、扎染手帕6、制作手袋娃娃月：1、节奏乐小牧民2、唱歌种太阳3、线描画4、粘贴种子的妙用月：1、唱歌毕业歌2、节奏乐送我一支玫瑰花3、水墨画欢乐的金鱼4、排节目三、舞蹈各月如下：3月：1、基本动作春天在那里2、男孩子舞中国工夫3、女孩子舞妈妈亲，老师亲月：1、基本动作弯腰2、男孩子舞足球小子3、女孩子舞我爱我老师的目光5月：排节目幼儿园教化教学安排5指导思想：世纪对人的素养提出要求——只有具有较高的科学素养，才能成为新世纪的主子。我们今日的幼儿就是明天的主子，他们将是21世纪的栋梁，21世纪是一个高科技的新世纪，是学问经济的新时代，21世纪的公民要有比较高的科学素养，这就要从娃娃抓起。“幼儿科学教化”作为我园的探讨课题，我们小班组的老师，将努力钻研理论学问，不断转变教化观念，做到理论联系实际，做一个具有先进教化理念的老师。本学期，我们小班组的科研活动安排主要依照以下几点的理论依据，绽开活动。1、依据小班幼儿的心理、生理特点，为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探究空间，理解、敬重孩子的想法，爱护幼儿的新奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱探究。让我们的孩子喜爱科学。同时，我们也将发展幼儿的科学实力，如视察实力、思维实力、表达实力，创建实力。从而为幼儿以后的科学探究打下一个良好的基础。2、幼儿的生活就是学习，学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的四周生活和环境中的常见事物。同时，我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动，真正做到科学就在我们的身边。从而来提高老师的科学教化意识，提高老师捕获科学教化契机的实力。让我们的老师和孩子都能得到成长。如：秋天来了，我们就让孩子相识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了，我们又带孩子一起相识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。3、采纳多种形式的活动让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，在与环境不断的相互作用中，