幼儿英语教学教案(优秀3篇)

幼儿英语教学教案（优秀3篇）篇一：幼儿英语教案篇一【活动目标】1、能知道问候的基本用语hello，hi，howareyou.等，并且知道礼貌回答。2、清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感。3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培育个人礼貌和修养。【活动打算】1、一段打招呼的音频。2、动物头饰。【活动过程】一、引入话题。师：“小挚友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么？”让小挚友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今日我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗？来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”二、播放音频。播放到一个语句就停下，请小挚友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小挚友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小挚友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小挚友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。三、插入小嬉戏：向小伙伴说hello。每个小挚友选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物相互打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪。”四、接着播放音频，以同样方法学习“howareyou”及回答方式。角色扮演打招呼“howareyou”“fine，thankyou”等。五、请小挚友回忆什么时候须要打招呼，须要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。篇二：幼儿英语教案篇二【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“Ilikeeating……”2、能专心新学会的英文单词表达自己喜爱的食物。3、能自信、开心的运用英文。【活动打算】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。2、巧克力一枚、冰淇淋一支。【活动过程】1、老师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜爱，最常常吃的零食是什么呀？”引导孩子将话题带到今日所学的新单词中。2、老师接着引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢？今日让我们学习一下新的英文单词吧。”3、老师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream;请小挚友跟读。老师多师范几次，留意视察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发觉孩子的错误以在接下来的嬉戏中有针对性的练习。4、老师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的联系。接着师范巧克力发音。5、拿出沙拉图片，介绍沙拉是西方国家的一种食物，简洁介绍一下，让孩子建立起联系和爱好，知道沙拉的来历和背景。接着示范发音。6、老师接着让孩子猜想：那我们学习了这些食物的单词，但是“我爱吃冰淇淋，我爱吃巧克力”，这用英文怎么说呢？接着老师可在孩子的揣测中让孩子学习“Ilikeeating”句型。7、将孩子分成几组，例如喜爱巧克力的一组，然后请每组竞赛谁的英文念得最大声，最标准。篇三：幼儿英语教案篇三活动目标：1、巩固对单词redgreenyellow的相识与发音。2、并尝试利用HelloXX。Hereyouare。ThatsOK。等短句与老师沟通。3、能开心参加英语活动。活动打算已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子运用过HelloXX.Hereyouare.ThatsOK.等短句每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。活动过程：一、起先部分T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……二、基本部分1、复习嬉戏：Touchyourface2、T：OK。Now，wellplayagame"Touchyourface"。Areyouready？（Yes。）Letsbegin。T：Touchyourface（mouthearhaireyenose）Onceagain。3、复习单词redgreenyellowA：师出示红色积木。Whatcolourisit？依次为绿色、黄色。（个别、集体）B：指认教室中红黄绿三种颜色。Whatcolourisit？（个别、集体）4、嬉戏：BuyCandyA：Look，Ihavesomecandies。Whatcolourisit？依次为绿色、红色、黄色。（个别、集体）B：与配班老师示范嬉戏。LetmeplayagamewithMissWang。P：HelloMissWang。W：HelloMisspang。P：Whichonewouldyoulike？W：Theredone。P：Hereyouare。W：Thankyou。P：Good—bye。W：Bye—bye。C：师幼嬉戏T：Whowantstotry？T：Idliketheyellowone。Now，letshavecandies。（师幼共享糖果）Therearemanyteachersi