高中语文苏教版第四专题寻觅文言津梁(研习活动)

2023—2023学年苏教高中语文《必修3》同步测试卷：寻觅文言津梁（A卷）(时间：120分钟；分数：120分)一、语言基础和运用(24分)1．下列各组加点的字，注音有误的一项是(3分)()A．必浚其泉源(jùn) 两涘渚崖之间(sì) 目眦尽裂(zī)B．秦王不怿(yì) 奉卮酒为寿(zhī) 刎颈之交(wěn)C．阙秦以利晋(jué) 旦日飨士卒(xiǎnɡ) 加彘肩上(zhì)D．夜缒而出(zhuì) 人为刀俎(zǔ) 载舟覆舟(zài)2．下列词语中，字形全都正确的一项是(3分)()A．刎颈 弩笨栏厩嗔目而视B．奢侈 披帷 懈怠 遗笑大方C．戳力 壅蔽 诀别 左右皆靡D．袒露 园圃 玉玦 望洋兴叹3．下列加点的字，解释不正确的一项是(3分)()A．且贰于楚也 贰：从属二主B．德不厚而望国之治 治：安定太平C．均之二策 均：平均D．良乃入，具告沛公 具：详细4．下列各句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是(3分)()A．既东封郑，又欲肆其西封B．貌恭而不心服C．常以身翼蔽沛公D．今我睹子之难穷也5．下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)()①他不愿说出实情，闪烁其词地遮掩过去了。②中国古籍中不乏烈女节妇的传记，传递的多是“从一而终”的封建贞节观，不足为训。③目前学术界存在大量不端行为，抄袭、剽窃、造假已经蔚然成风，这与无原则宽容的学术环境是分不开的。④刚进大学，他就想写一部反映当代青少年的思想追求的小说。四年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。⑤王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，熠熠生辉。⑥各级领导积极做好三峡库区农村移民外迁工作，使移民安土重迁，高高兴兴地搬迁到了新的家园。A．①②④ B．②③⑥C．③④⑤ D．①⑤⑥6．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．振兴我国高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色的院校。B．国家接二连三地宣布降低药价，而降价幅度大的药品，却很快从市场上消失了，代之同类的高价药，这让消费者非常不满。C．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。D．法国巴黎银行“明日之星”钢琴音乐节将于4月17日在北京正式拉开帷幕。该项音乐节由法国巴黎银行及旗下基金会发起，并与中央音乐学院合作举办，是法国巴黎银行在中国创办的重要文化活动之一。7．请将下列语句重新排序，组成完整的一段话。(只填序号)(3分)空气质量优劣与人们健康生活息息相关，________，________。________；________，________，________。①雾霾天气时，空气中的等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康，给身体带来不良影响②并且在城市中污染物不易扩散③严重的雾霾天气造成空气质量下滑④进一步对人体健康造成危害性⑤给人们的出行、生活造成诸多不便⑥雾霾天气大大降低空气能见度，影响交通答：________________________________________________________________________8．在家电、家具身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式，另选一种家电，写一段讽喻人类的文字。 (3分)示例：电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。空调——总以为自己能改变大气候，却只能改变一个狭小空间内的气候。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、名篇名句默写9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)(1)微夫人之力不及此。________________，不仁；________________，不知；________________，不武。(《左传•烛之武退秦师》)(2)不念________________，________________，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦________________，________________者也。(魏徵《谏太宗十思疏》)(3)怨不在大，________________；________________，所宜深慎。(魏徵《谏太宗十思疏》)三、文言文阅读(38分)(一)阅读下面的文言文，完成10～13题。(19分)来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荦，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息。陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：“此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。(节选自《北史•来护儿传》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。C．嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文，完成14～17题。(19分)刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举。得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近侍咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸闻其清介遣吏遗钱五百千温叟受之贮厅西舍中令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。(节选自《宋史•刘温叟传》)14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．太宗在晋/邸闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮厅西/舍中令府吏/封署而去B．太宗在晋邸/闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮厅西舍/中令府吏封署而去C．太宗在/晋邸闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮/厅西舍中令府吏/封署而去D．太宗在晋邸/闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之/贮厅西舍中/令府吏封署而去15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．文章开头说刘温叟“七岁能属文，善楷隶”，这里的“楷隶”指的是“汉字七体”(汉字书写形体演变的七种体式)中的“楷书”和“隶书”。B．第二段说“一日晚归由阙前”，“阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼，也常用来借指“朝廷”，如张养浩的《山坡羊•潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。C．文末说“炳、烨并进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。D．本文节选自《宋史•刘温叟传》，《宋史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，不久恢复了原来的官职。B．刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。C．刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，刘温叟对中丞不满，因而不取用。D．刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；朝廷免除其子待选作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(50分)18．阅读下面的材料，按要求作文。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。③不少于800字。④不得抄袭，不要套作。参考答案与解析1．解析：选A。“眦”应读zì。2．解析：选D。A项，弩—驽，嗔—瞋；B项，遗—贻；C项，戳—戮。3．解析：选C。均：衡量。4．解析：选D。D项，形容词作动词。其余三项均为名词作状语。5．解析：选A。①闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。②不足为训：指不足以作为行动的准则。③蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。④夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。⑤率尔成章：指不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。感情色彩不当。⑥安土重迁：安于故土，不愿轻易搬迁。修饰“移民外迁”，不合语境。6．解析：选D。A项，结构混乱，应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”；B项，“代之”后加“以”；C项，“减轻”改为“降低”。7．解析：文段整体是总分结构，③⑤是总说应放在前面，也可根据此处的句号来断定③⑤与前面构成一句话。⑥是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。①是雾霾对身体的危害，较⑥更进一层。②④再进一步说明在城市中的严重危害。答案：③⑤⑥①②④8．解析：要研究所给句子内容的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。如本题可先根据家电的特点与人的关系，然后根据其特点的讽喻性加以联想，然后仔细揣摩它的句式结构，如“……以为……却……”答案：(示例)电脑——自以为是无所不能，却只能在别人的敲击下才能找到自己的价值。台灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。9．(1)因人之力而敝之失其所与以乱易整(2)居安思危戒奢以俭伐根以求木茂塞源而欲流长(3)可畏惟人载舟覆舟10．解析：选D。文言文断句的前提是理解文意。结合上下文这句话的意思并不难懂，可以直接凭意思和语法等断句。由语法分析，可以判断“数见军旅”和“护儿常慨然有立功名之志”的后面一定要断开，据此可排除A、C两项；“所”和“住”构成“所字结构”，意思是“所居住的(地方)”，故不能断开，据此排除B项。11．解析：选C。“我国封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承”错，应该是“实行嫡长子继承制”，这是封建宗法制度最基本的一项原则。12．解析：选C。“以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护”错，宇文化及杀害来护儿时，炀帝也被捉拿了，原文为：“是日旦将朝，见执。护儿曰：‘陛下今何在？’左右曰：‘今被执矣。’护儿叹曰：‘吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！’乃遇害。”13．(1)陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。(2)不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！参考译文：来护儿，字崇善，还未记事就成了孤儿，被伯母吴氏收养。吴氏照顾抚养他，很尽心地像母亲一样教诲他。幼年的时候就卓越出众，开始读《诗经》的时候，放下书感叹地说：“大丈夫在世，应当为国杀敌来建功立名。”同伴听了他的话都感到惊讶，佩服他有志气。等到长大以后，雄才大略超群，志向气量远大杰出。恰逢周国军队平定淮南，来护儿所居住的白土村，地处边界，经常见到军队，来护儿经常情绪激昂有建功立业的志向。等到开皇初年，宇文忻等镇守广陵。在平定陈国的战役中，来护儿有战功，晋升为上开府，赏赐锦缎一千段。仁寿初年，调任瀛洲刺史，以好的政绩而闻名，多次受到文帝的慰劳、勉励。隋炀帝即位，被征入朝，当地的百姓牵挽车辕恋恋不舍，几天都不能离开州境，到朝廷上书挽留的前后有几百人。隋炀帝对他说：“过去国家没有安定时，你是名将，如今天下太平，又是优秀的太守，可以说是兼得其美啊！”大业六年，皇帝的车驾来到江都，隋炀帝对来护儿说：“衣锦还乡，这是古人看重的，你如今就是这样。”于是赏赐他绸缎两千段以及牛和酒，让他拜谒先人的坟墓，宴请乡里的父老。并且让三品以上的官员一起到他的住宅，畅饮一整天，朝野上下认为他非常荣耀。十二年，隋炀帝出游江都，来护儿进谏说：“陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。我希望陛下暂时停留在洛阳，休息一段时间。陛下如今去江都，是我衣锦还乡的地方，我受恩深重，不敢只为自己着想。”隋炀帝听了，生气地变了脸色并站了起来，几天都没有让来护儿觐见。后来隋炀帝怒气缓解，来护儿才被引入觐见，隋炀帝对来护儿说：“你的心意竟然如此，朕还有什么指望呢？”来护儿于是不敢说话。等到宇文化及谋叛时，对来护儿非常忌惮。那天早上来护儿将去上朝的时候，被叛贼捉拿。来护儿说：“陛下现在在哪里？”旁边的人说：“如今被拿下了。”来护儿叹息说：“我身为大臣，担负国家重任，不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！”于是被杀害了。来护儿重信用，讲交情，淡薄财利，不经营产业。至于出征用兵，计谋很多，每次阅览兵书，说：“这难道也是异于常人的想法！”善于安抚士兵，部署处置纪律严明，所以士兵都愿意为他效死力。14．解析：选D。这段文字牵涉到太宗和刘温叟两人，可根据两人分别做的事情断句。15．解析：选D。《资治通鉴》是编年体史书，而钦定的二十四史都是以《史记》为范本的纪传体史书，因此，《资治通鉴》不在二十四史之列。16．解析：选C。原文是“恶其名不取”，即厌恶“罚款之名”而不取用。17．(1)我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。(2)太宗很悲伤，召宰相来谈他(刘炤)的事，并且说当今大臣很少能有比得上他(刘温叟)的了。参考译文：刘温叟，字永龄