高中语文粤教版第二单元诗歌 学业分层测评_第1页
高中语文粤教版第二单元诗歌 学业分层测评_第2页
高中语文粤教版第二单元诗歌 学业分层测评_第3页
高中语文粤教版第二单元诗歌 学业分层测评_第4页
高中语文粤教版第二单元诗歌 学业分层测评_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学业分层测评(四)毛泽东词两首eq\a\vs4\al([语言运用层])1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()【导学号:73020232】①人生就是这样令人感慨:毕业分手的时候,大家是________的青年;而今再见,大家都已华发苍颜。②中国作协党组书记、副主席金炳华强调,打造一支________的作家队伍是中国作协的一项重要工作。③换届后的班子成员,平均年龄40岁,可谓________,相信他们应该不会辜负社会各界的期望。A.年轻有为风华正茂年富力强B.年富力强风华正茂年轻有为C.风华正茂年富力强年轻有为D.风华正茂年轻有为年富力强【解析】风华正茂:正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。年轻有为:很年轻的时候就有作为了,形容一个人虽然很年轻但是很优秀。年富力强:年富,未来的年岁多。形容年纪轻,精力旺盛。【答案】D2.下列各句中,没有语病的一句是()A.只有深入排查安全风险,健全预警应急机制,切实加大执法力度,并提高消费者的防范意识,才能杜绝食品安全事件不再发生。B.阿根廷研究人员最近开发出一种基于西班牙语的人工智能程序,用于通过分析被测试者微博、论坛帖子、演讲等评估作者的人格和个性。C.我们不能否认浅阅读的作用,移动互联网技术至少使得有人低头看书了,现在我们应当树立多层次的阅读观,倡导自由阅读,广泛阅读。D.中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地了解了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。【解析】A项,“杜绝食品安全事件不再发生”否定失当,“不再”改为“再次”;B项,成分残缺,后一句主语应为“人工智能程序”;D项,语序不当“不仅”调到“让世界”之前。【答案】C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()【导学号:73020233】一年四季,最容易让人动心动情的,大概莫过于秋天了,________,________,________,________,________,________,借以表达对人生的感悟。①所以前人的诗句中有“秋月春风等闲度”的感叹②想到已经远去的春天③没有人会无动于衷④就连人的情绪都会像那树叶一样被轻轻地掀动⑤万物开始萧瑟,凉风日渐劲吹⑥想到就要来临的冬天A.⑥②③⑤①④ B.④②⑥①③⑤C.⑤④②⑥③① D.①⑤④③②⑥【解析】分析横线前面提到的“一年四季……”,可以推断出“秋天了”后面应该是对秋天的整体描写以及秋天与其他季节的对比;分析横线后的“借以表达对人生的感悟”,可以推断出其前面应该是人们对秋天的感悟。由此可以推断出,第一个横线处应填⑤,最后一个横线处应填①,C项的排序正确。【答案】C4.某班举行毛泽东诗词朗诵比赛,请你做主持人,现请你写一个开场白,用来渲染气氛,营造良好的环境氛围。不少于150字。【导学号:73020234】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】开场白的写作要注意语句的流畅,有气势,还要紧扣朗诵比赛的主题。【答案】毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗;著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇,看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这流芳永世的精神食粮!5.请用一句话概括下面这段文字的主旨。某天,郭敬明赴台湾参加一项活动,由于他身材矮小,在机场被安检人员误认为是“小朋友”。对此,郭敬明颇感意外,但一笑了之。他将此事写成博文,引得上千网友留言,有个网友留言称,郭敬明一笑了之是对的,不然如果被发现是成年男性,安检人员会让郭敬明走残疾通道的。面对如此羞辱,郭敬明回复道:“我个子不高,但不至于残疾。这是我爹娘给的,我不抱怨,就算残疾你也没资格嘲笑。你身体健康,应该去做更有意义的事,而不是嘲笑别人的缺陷。看来,你也不是‘大’人、‘高’人。我说的不是你的身高。我庆幸,别人至今只说我身材‘小’。”____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】题干要求概括这段文字的主旨,考生作答时要以郭敬明的回复为出发点,对其进行分析概括,因为理解了郭敬明的话的意思,也就把握住文段的主旨了。【答案】心灵的“小”比外在的“小”更可怕,胸怀的“大”比外在的“大”更耀眼。(意思对即可)6.下面是某中学暑期志愿者行动实施方案,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。【导学号:73020235】【解析】解答此题,先要仔细审题,确定图表内容,是关于7月15日志愿者活动的安排;再要细读图表,搞清图示各元素之间的相互关系;最后形成文字,要注意描述的顺序即活动准备、具体活动等内容,语言要简明、准确、连贯。【答案】这次志愿者活动,分为三个小组,各小组分别先查阅到景区和到景区敬老院路线,准备好行装,7月15日早上6点出发,一组到敬老院整理内务和演出,一组到景区捡拾垃圾,一组到景区维持景区秩序。eq\a\vs4\al([阅读提升层])(一)阅读下面的诗词,完成7~8题。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。7.对两首词的词意理解有误的一项是()A.“驿外”、“断桥”、“黄昏”、“更著风和雨”,写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣,写出了受到打击的情景。B.“一任群芳妒”,表现出陆游人格独高,决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。C.毛泽东的词用“飞雪”、“悬崖”、“百丈冰”,写出了梅花凌风傲雪,不畏严寒的品质。D.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,意为当春天来临,百花盛开之时,梅花虽已凋谢,但凋落的花瓣处在万花丛中,仍露出欣慰的笑容。【解析】D项,“梅花虽已凋谢,但凋落的花瓣处在万花丛中,仍露出欣慰的笑容”错。【答案】D8.下列对两首词的赏析,不恰当的一项是()A.两首词均以写景入手,通过景物描写很好地渲染了气氛,为梅花形象的塑造提供了有效的背景。B.两首词都表现出梅花不与百花争春,甘愿自己经风着雨,也要保持高尚品德的优秀品格。C.陆游的词以物喻人,托物言志,表达了绝不媚俗的忠贞;毛泽东的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。D.毛泽东词中的梅花是威武不屈的,迎着严寒冰雪,傲然挺立,坚持真理的革命者形象;陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操,又消极无奈情形的写照。【解析】D项,对陆游的词的主旨分析错误。【答案】D(二)阅读下面的诗词,完成9~10题。水调歌头·重上井冈山毛泽东久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。【注】此词写于1965年5月,毛泽东重上井冈山时。9.词的开头两句在词中具有怎样的作用?请结合全词简要说明。【导学号:73020236】____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】可以从词的标题“重上井冈山”和“世上无难事,只要肯登攀”与本句的关系入手分析。【答案】①紧扣题目,交代了游览的地点;②点明了自己远大的志向,为下面的抒情作铺垫。10.这首词主要采用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想情感?_____________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论