教科版二年级科学（下学期）期末检测卷（二）有答案

答案第=page66页，共=sectionpages66页答案第=page55页，共=sectionpages66页教科版二年级科学下册期末检测卷（二）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．蹄形磁铁的S极靠近另一块蹄形磁铁的（

）极会相互吸引。A．S B．N C．S和N都不行2．如图图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（）。A．钓鱼玩具 B．指南针 C．磁悬浮列车3．以下哪些物体被磁铁吸引？（

）。A．铅笔 B．木片 C．钉子4．制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A．来回反复摩擦 B．沿同一方向反复摩擦C．先从针孔到针尖摩擦几次，再反过来摩擦几次，如此反复5．如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。以下根据现象推测正确的是（）。A．1号是铁块 B．2号是铁块 C．3号是铁块6．将两个蹄形磁铁的同极相对相互靠近时，会发生（

）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．仍然保持静止状态7．条形磁铁有（

）个磁极。A．一 B．两 C．三8．磁铁的磁极有（

）。A．两个 B．三个 C．一个9．下列不属于我国古代四大发明的是（

）。A．磁铁 B．指南针 C．火药10．下面的（

）利用了磁铁可以储存信息的功能。

A．耳机 B．磁条卡 C．冰箱门11．使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（

）。A．北方 B．南方 C．东方12．我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了（

）。A．中间 B．两边 C．左边二、填空题（每空1分共16分）13．磁铁磁极之间的相互作用力是__________________、__________________。14．磁铁能吸引()一类材料做的物体。15．磁铁能吸引铁的性质叫做_______，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做_______。（填“磁极”或“磁性”）16．能被磁铁吸引的材料可以是______________、______________和镍制成的。17．磁铁最特别的性质就是具有磁极，每一块磁铁都有两个磁极，分别叫做_________和__________。18．我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较()，盐水比较()，是因为我们运用了感觉器官()，它能帮助我们辨别糖水与盐水。19．磁铁指北的磁极叫做()极，用大写字母N表示。磁铁指南的磁极叫()极，用大写字母S表示。20．生活中含有磁铁的物品有_______、_______。三、判断题（每题2分共10分）21．制作磁针要沿磁铁的磁极位置朝一个方向摩擦钢针。()22．遇到有视觉障碍的人时，我们应该积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因。()23．磁极是磁铁磁力最小的地方。()24．磁铁能隔着一些不是很厚的物体吸引铁。()25．悬挂的磁铁静止后红色一端指向南方，蓝色一端指向北方。()四、连线题（共8分）26．请将科学词汇与对应的感知器官连线。重

咸

响

高五、简答题（每题5分共10分）27．下列物体哪些能被磁铁吸引？纸片、铅笔、磁铁、图钉、回形针、小刀、小木块、布片、玻璃杯、铁钉、塑料小尺、铁锅、石块、橡皮、铁皮文具盒、瓷器可以被磁铁吸引：____________________________。28．游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。六、实验题（共24分）科学实验报告单、记录单填写。实验名称：磁极的相互作用。实验器材：条形磁铁、小车。29．活动一：通过观察自由转动的条形磁铁，我们发现了什么？我的发现：一个能够自由转动的磁铁，静止时红色一端始终指向_______________，蓝色一端始终指向______________________。30．活动二：小游戏把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来，并说说我们发现了什么？（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示）31．我的发现：相同磁极间相互____________________不同磁极间相互_______________。（吸引、排斥）七、综合题（共8分）32．写出你的成长过程，也可以画图。参考答案：1．B2．B3．C4．B5．A6．B7．B8．A9．A10．B11．A12．B13．

同极相斥

异极相吸14．铁15．

磁性

磁极16．

铁

钴17．

南极

北极18．

甜

咸

舌头19．

北

南20．

冰箱门

扬声器21．√22．×23．×24．√25．×26．27．磁铁、图钉、回形