幼儿园：听课评课109：中班科学活动-有趣的梯形

中班科学活动一一有趣的梯形齐河县机关第二幼儿园百合新城分园车敏活动目标.通过观察引导幼儿复习三角形、长方形、圆形、正方形的基本特征。.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。活动准备.图形王国邀请函；魔法箱子（内装长方形本子、正方形盘子、圆形镜子、三角形积木、梯形小包）；贴有几何图形的捉迷藏大图一张（包括许多小的正方形、长方形、圆形、三角形、梯形）。.图形王国城堡：长方形爸爸、三角形妈妈、圆形姐姐、正方形哥哥、梯形宝宝，教师可以演示的图形大卡片一套；池塘图片一张。.幼儿用具：包含梯形的空白图画若干张；正方形、三角形、长方形的彩纸若干、画有梯形的白纸若干、水彩笔4套、剪刀、胶棒。活动过程.情境方式导入，引出主题。（1）出示邀请函，发布好消息，图形王国新出生一个小宝宝,有一场大型的聚会，介绍图形王国的标志物，激发幼儿去图形王国的兴趣。（2）大象谜语：耳朵像蒲扇，鼻子长又长，身子像座山。今天，我们就来做小象，一起去图形王国，见到朋友打招呼（你好！），继续往前走，拿出（用手比成三角形）望远镜看一看，图形王国到了吗？引导幼儿回忆，孩子还见过或者还能做出什么形状的望远镜？（3）小象们发现池塘了，说明图形王国到了，好开心啊，看到这么多水，小象会怎么庆祝呢？（4）图形王国出现了，请你仔细看一下，你发现什么秘密了？长方形爸爸，两边长，两边短，横向柜子，竖向床。三角形妈妈，三条边，三个角，像做小山立得牢。正方形哥哥，四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。圆形姐姐，圆溜溜没有角，滚来滚去真能跑。.出示梯形，感知梯形的特征。（1）这是我们图形王国新出生的小宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形比较像呢？（2）比较梯形与长方形、正方形的异同点。小结：一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边的边斜斜的，像什么？像滑梯，这种形状的图形，名字叫梯形。（3）调皮的梯形宝宝玩“捉迷藏”的游戏。梯形宝宝看到来了这么多客人，害羞了，它一会翻跟头，一会躺下睡觉，跟我们玩起了捉迷藏的游戏，请你来找找看，梯形宝宝在哪里？（4）认识不同的梯形我们的梯形宝宝本领可不小，它还会像孙悟空一样变身呢！你们看看，（出示直角梯形）这个图形有什么特点？它只有一条边可以当滑梯，它叫直角梯形。（出示等腰梯形）提问，这个图形的两条斜边一样长，它叫做等腰梯形。小结；梯形宝宝的本领可真大呀，它会变出许多梯形来呢！有只有一条滑梯的叫直角梯形，两条一样长的滑梯的叫等腰梯形。.幼儿自由选择材料操作，打扮梯形，进一步巩固梯形的基本特征。（1）涂色，给梯形宝宝穿上漂亮的衣服。请小朋友们从很多图形中，找出梯形，并涂上漂亮的颜色。（2）折一折、剪一剪：请小朋友们用正方形、三角形和长方形,通过折、撕、剪出梯形来。（3）梯形添画：孩子们在画有梯形的白纸上，进行添画。（如:梯形饼干、梯形花盆梯形杯子等）小结：小朋友们，告诉你们一个好消息，为了表扬小朋友今天的表现，图形王国的朋友们决定把这些作品送给我们啦！我们可以放进我们的区域活动中，继续绘画、粘贴。.结束部分：神奇的魔法箱子图形王国的国王还送了我们一个神奇的魔法箱子，你们想不想看？只有会咒语的宝贝才能打开，我们一起来学习一下这个奇妙的咒语吧！（魔法箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？）小结：其实图形王国的朋友们就藏在我们身边，只有我们细心观察，才会发现它们，别忘记，在我们幼儿园、在我们的家里找一找我们的图形朋友吧。评课1教师富有激情，准备充分，能够用儿歌来总结图形特征。.能让幼儿通过操作感受图形特征。.应注意数学活动的严谨性：在幼儿感知时