高中语文粤教版第三单元散文 省赛获奖沙田山居 2023版第3单元13沙田山居

13沙田山居本课话题——根朗读——课文中的名段栏杆三面压人眉睫是青山碧螺黛迤逦的边愁欲连环叠嶂之后是重峦，一层淡似一层湘云之后是楚烟，山长水远五千载与八万万，全在那里面余光中“位卑未敢忘忧国”，本着一个现代中国知识分子的良知，虽“住在山上”，有无穷的闲情逸致，但决不做避世的桓景，隐居山林；也不学悲世的王粲，伤风叹月。而是“不能不下楼去”，为祖国的统一和复兴呼吁奔走。情寄山水，魂系中华，浸透着作者的一片赤子深情。链接——生活中的素材春节的根须深入人心，乃至骨髓，枝叶意象葱茏，摇曳着亲情和心愿。当人们在大年初一吃了过年的饺子，这枚春节刚刚收获的果实又瞬间成了春天播下的种子，在人们的心里重新开始生根、发芽，孕育来年的甜蜜成果。背诵——相关名言警句不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。——柳永露从今夜白，月是故乡明。——杜甫鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字湛湛() 绸缪()()赫然() 樯桅()()阒黑() 天籁()朝暾() 蹂躏()()崦嵫()() 余曛()奔踹() 蟠蜿()()氤氲()() 夐远()肘腋()() 迤逦()()【答案】zhànchóumóuhèqiánɡwéiqùlàitūnróulìnyānzīxūnchuàipánwānyīnyūnxiònɡzhǒuyèyǐlǐ2．多音字纤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纤毫（）,纤夫（）)) 隽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(隽永（）,隽秀（）))禅eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(禅机（）,禅让（）)) 伺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(伺候（）,窥伺（）))【答案】xiānqiànjuànjùnchánshàncìsì第2步写字形——奥妙无穷方块字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wéi（）杆,guǐ（）辩,guì（）拜,guǐ（）垣))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(车zhé（）,浅尝zhé（）止,chè（）离,澄chè（）))【答案】桅诡跪垝辙辄撤澈第3步用词语——送你一双慧眼1．泄漏·泄露两者都是动词，都有“流出”的意思。泄漏：液体或气体排出，漏掉；泄露机密、秘密。泄露：不该让人知道的事让人知道了。请将正确的词语填在横线上。(1)无论是木马病毒还是恶意软件都是在用户不知情的情况下，通过网络秘密传输用户个人信息到指定地点，导致手机信息________(泄漏/泄露)。(2)已经发生的“深水地平线”号油井________(泄漏/泄露)事故对于墨西哥湾海洋生命的影响被大幅低估。【答案】(1)泄露(2)泄漏2．称道·称奇两者都是动词，都有“称赞”的意思。称道：述说；赞扬某事物。称奇：称赞奇妙。比“称道”语义重些。请将正确的词语填在横线上。(1)充分利用微信这个即时移动通讯工具来开展“指尖班务”，无论是汇报孩子的学习情况，还是给孩子送上祝福或勉励的话语，都是值得________(称奇/称道)的好举措。(2)在短时间内连续两次现身厦门的“飞碟云”奇观，不仅引来了厦门市民和大陆网友争相围观，而且引发了台湾媒体的关注与________(称奇/称道)。【答案】(1)称道(2)称奇第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1．秋天来了，可是天气依旧炎热，今年的寒流似乎姗姗来迟。()请说明理由：【答案】√“姗姗来迟”，行走缓慢，来得很晚。2．在曲折的山路上行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。()请说明理由：【答案】√“峰回路转”，形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。此处用其本意。3．他身材高大，和一般人比起来，显得就像一个庞然大物，身为警察的他有一双犀利的眼睛，让犯罪分子无隙可乘。()请说明理由：【答案】ד庞然大物”只可用来形容事物，不能形容人的身材。另外，这个成语还含有贬义，不能用于好的人或事物。[常识·速览]eq\a\vs4\al([识作者])作者简介余光中，台湾当代作家、学者、诗人，祖籍福建永春。自命为“江南人”，亦自称为“五陵少年人”。现任台湾中山大学文学院院长成就主张八十年代后，余光中开始把诗笔“伸回那块大陆”，写了许多动情的乡愁诗。在诗歌、散文、评论、翻译方面成就卓著，在海内外文坛影响巨大主要作品爱国诗歌《乡愁》，散文集《左手的缪思》、《听听那冷雨》，诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》等eq\a\vs4\al([探背景])余光中先生是台湾著名的诗人，作品以表达乡愁见长。无论是诗还是文，都充满着浓浓的乡愁气息。从1974年开始，他到香港中文大学任教十年，居住在香港九龙半岛沙田一处风景优美的山上，这里面朝大海，青山连环，山的渺茫处便是莽莽苍苍的大陆。作者因此触动了乡愁，写下此篇文章。[整体·感知]本文以“站在阳台上看山景”为线索，细腻地描绘了山居所见到的不同时间、不同空间的千变万化的景物，表达了一种挥之不去的悠悠情思——一种思乡之情，一种对故土、对祖国的眷恋之情。[文脉·梳理][文本·层析]一、阅读课文第1～5段，回答问题。1．作者描写了沙田山居怎样的环境？表达了作者怎样的情感？【答案】海碧湛，山青郁，远处如长幅横披，景致清新、渺远、苍莽，字里行间蕴含了作者悠闲、适意的情感。同时也含蓄地表达了乡愁的层层堆积与绵亘无穷。2．作者在第2段中主要运用了比喻手法来写海，试举例说明。【答案】①“像开着一面玄奥的迷镜”，把大海比作迷镜，突出了大海的奇幻之美。②“起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落”，形象地表现出海风吹拂下的大海蔚蓝宽阔、浪花此起彼伏的壮观景象。3．余光中醉心古典，散文中亦时有体现，请找出第3段中两处化用的诗句，并说明表达效果。【答案】引文出处表达效果问余何事栖碧山，笑而不答李白的《山中问答》“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”运用典故，富有文采，深化了作者对沙田山的喜爱之情，能吸引读者相看两不厌李白的《独坐敬亭山》“相看两不厌，只有敬亭山”4.文章第4段中，作者写了黄昏至夜幕降临时的山景，写出了怎样的景致？请从第5段中提取一个关键词概括此时山的特点。【答案】①鹿山巍然逼近，遮去了半壁西天。晚霞变幻，黄铜烧成赤金又化作紫灰与青烟。瞬间夜已至，山影重甸甸阴森森的，写出了鹿山变化多端的景致。②关键词：千山磅礴。二、阅读课文第6～7段，回答问题。5．作者为什么说“最令人心动而神往的，却是人为的骚音”？【答案】“人为的骚音”刻画的是人类的活力与喧嚣，突出地表现了九广铁路繁忙的运输，表现的是内地对香港的关心与支持，展现了内地与香港的血脉联系。6．文章最后引用王粲的典故，有何作用？【答案】王粲，汉魏间诗人，“建安七子”之一。他在流寓荆州的后期，登上当阳城楼，触景生情，作了《登楼赋》，以抒发思乡怀土以及才能抱负不得施展的感慨。本文作者引用王粲这一典故，委婉含蓄地表达了思念祖国、怀念家乡的感情。[写法·借鉴]1．写作特色寓情于景，情景交融文章写乡愁，全文却不着一愁字，但读罢，却让读者感到处处是乡愁，——作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的。作者犹如拿着马良的神笔在绘着祖国的壮丽山河，看那“最远的翠微淡成一袅青烟”、“山影黑沉沉都睡去”、“千山磅礴的来势如压”、“掀翻海水，吐着白浪”等等，无不如诗如画。作者的感情主要体现在这如诗如画的景物描写中。定义：寓情于景，情景交融，就是借助自然景物和社会环境的描写，曲折地抒发自己的思想感情。作用：表达感情时正面不着一字，读完文章后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现作者的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。2．写法指导(1)要寻找适合抒发感情的某一类景物。例如，为了抒发欢快之情可以借助于美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。(2)根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。(3)可用夸张、拟人等修辞手法把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。3．迁移应用请运用寓情于景，情景交融的写作手法写一个作文片段，300字左右。【答案】太阳躲进了白云的衣角，火红的脸蛋已被冷却，风姑娘凑着热闹，道路边的小草跟着舞蹈。呦！雨点也来了！像细丝，密密斜织着；像花针，轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看，大家拿着备好的雨具，依然顾着忙活。我撑起随身带着的红伞，走在微微湿润的街上。呀！这样的感觉真好！踏着湿润的小草，男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机，害羞地轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸，只见那棕黄的泥土粘上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快浇浇我的树苗！”我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好！转身望去，参天的树木，矗立的楼房，安静地享受着雨珠的洗礼。大街上的人各自演绎着雨中的故事。猛地望去，街上已是伞的海洋，编织着五彩的故事，在雨雾中，缓缓地流动着。我放下手中的伞，放飞紧张的心情，享受着雨珠，是那样清凉，那样舒适……[素材·应用]1．课内素材充满诗意的乡愁余光中的《沙田山居》，在对那山那海的细腻描绘中，透露出对包括地理、历史、文化在内的整个中国的深深眷念。其中虽无一个“思念”，但字里行间却有着无限的乡愁，彰显了一个游子热烈的爱国思乡情怀，让我们久久回味。【应用角度】“乡愁”、“思念”、“爱国”等2．精彩应用初识余光中，是他感人肺腑的《乡愁》，一个诗人，一个饱含浓浓情意的游子，渴望越过那浅浅的海湾。再识余光中，是那意味深长的《沙田山居》，深思细想中体会到其中深深的乡愁和对整个中国文化的深深眷念。故乡对他来说是痛之源，是幸之根，是身愈远、心愈切的情殇，是无数次在心中背诵默念的归去来兮，胡不归？他乡夜空下的繁华，还有那精美的月饼，安慰不了漂泊人的孤单。痛楚而温馨的记忆，在午夜梦回时煎熬，一年又一年的圆缺，是游子心中永远的叨念。[佳作·领悟]假如我有九条命余光中假如我有九条命，就好了。一条命，就可以专门应付现实的生活。苦命的丹麦王子说过：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。现代人最烦的一件事，莫过于办手续；办手续最烦的一面莫过于填表格。表格愈大愈好填，但要整理和收存，却愈小愈方便。表格是机关发的，当然力求其小，于是申请人得在四根牙签就塞满了的细长格子里，填下自己的地址。许多人的地址都是节外生枝，街外有巷，巷中有弄，门牌还有几号之几，不知怎么填得进去。这时填表人真希望自己是神，能把须弥纳入芥子，或者只要在格中填上两个字：“天堂”。一张表填完，又来一张，上面还有密密麻麻的各条说明，必须皱眉细阅。至于照片、印章，以及各种证件的号码，更是缺一不可。于是半条命已去了，剩下的半条勉强可以用来回信和开会，假如你找得到相关的来信，受得了邻座的烟熏。一条命，有心留在台北的老宅，陪伴父亲和岳母。父亲年逾九十，右眼失明，左眼不清。他原是最外向好动的人，喜欢与乡亲契阔谈宴，现在却坐困在半昧不明的寂寞世界里，出不得门，只能追忆冥隔了二十七年的亡妻，怀念分散在外地的子媳和孙女。岳母也已过了八十，五年前断腿至今，步履不再稳便，却能勉力以蹒跚之身，照顾旁边的朦胧之人。她原是我的姨母，家母亡故以来，她便迁来同住，主持失去了主妇之家的琐务，对我的殷殷照拂，情如半母，使我常常感念天无绝人之路，我失去了母亲，神却再补我一个。一条命，用来做丈夫和爸爸。世界上大概很少全职的丈夫，男人忙于外务，做这件事不过是兼差。女人做妻子，往往却是专职。女人填表，可以自称“主妇”(housewife)，却从未见过男人自称“主夫”(househusband)。一个人有好太太，必定是天意，这样的神恩应该细加体会，切勿视为当然。我觉得自己做丈夫比做爸爸要称职一点，原因正是有个好太太。做母亲的既然那么能干而又负责，做父亲的也就乐得“垂拱而治”了。所以我家实行的是总理制，我只是合照上那位俨然的元首。四个女儿天各一方，负责通信、打电话的是母亲，做父亲的总是在忙别的事情，只在心底默默怀念着她们。一条命，用来做朋友。中国的“旧男人”做丈夫虽然只是兼职，但是做起朋友来却是专任。妻子如果成全丈夫，让他仗义疏财，去做一个漂亮的朋友，“江湖人称小孟尝”，便能赢得贤名。这种有友无妻的作风，“新男人”当然不取。不过新男人也不能遗世独立，不交朋友。要表现得“够朋友”，就得有闲、有钱，才能近悦远来。穷忙的人怎敢放手去交游？我不算太穷，却穷于时间，在“够朋友”上面只敢维持低姿态，大半仅是应战。跟身边的朋友打完消耗战，再无余力和远方的朋友隔海越洲，维持庞大的通讯网了。演成近交而不远攻的局面，虽云目光如豆，却也由于鞭长而莫及。一条命，用来读书。世界上的书太多了，古人的书尚未读通三卷两帙，今人的书又汹涌而来，将人淹没。谁要是能把朋友题赠的大著通通读完，在斯文圈里就称得上是圣人了。有人读书，是纵情任性地乱读，只读自己喜欢的书，也能成为名士。有人呢是苦心孤诣地精读，只读名门正派的书，立志成为通儒。我呢，论狂放不敢做名士，论修养不够做通儒，有点不上不下。要是我不写作，就可以规规矩矩地治学；或者不教书，就可以痛痛快快地读书。假如有一条命专供读书，当然就无所谓了。书要教得好，也要全力以赴，不能随便。老师考学生，毕竟范围有限，题目有形。学生考老师，往往无限又无形。上课之前要备课，下课之后要阅卷，这一切都还有限。倒是在教室以外和学生闲谈问答之间，更能发挥“人师”之功，在“教”外施“化”。常言“名师出高徒”，未必尽然。老师太有名了，便忙于外务，席不暇暖，怎能即之也温？倒是有一些老师“博学而无所成名”，能经常与学生接触，产生实效。另一条命应该完全用来写作。台湾的作家极少是专业，大半另有正职。我的正职是教书，幸而所教与所写颇有相通之处，不至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文，夜间写中文，颇能并行不悖。后来在香