高中语文人教版第三单元9劝学 《劝学》限时练

《劝学》限时练习题（2）时间：45分钟班级：__________组_____号姓名：____________分数：__________一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字注音全对的一组是()A．槁暴(gǎopù)参省(shěng)其曲中规(zhòng)骐骥(jì)B．须臾(yú)跬步(guī)锲而不舍(qiè)蛟龙(jiāo)C．靛青(diàn)舆马(yú)金石可镂(lòu)蓼蓝(liǎo)D．舟楫(jí)驽马(nú)跂而望(qí)以为轮(róu)2．下列加点词的解释有误的一项是()A．学不可以已已：停止木直中绳中：合乎B．金就砺则利就：靠近臂非加长也加：更C．声非加疾也疾：强，这里指(声音)宏大君子生非异也生：资质、禀赋D．虽有槁暴虽：虽然而闻者彰彰：清楚3．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．取之于蓝而青于蓝B.以为轮无以至千里C．吾尝终日而思矣顺风而呼D．风雨兴焉圣心备焉4．下列加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是()A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．非能水也，而绝江河C．学不可以已D．非蛇鳝之穴无可寄托者5．名句默写。(7分，每空1分)(1)故木受绳则直，金就砺则利，，则知明而行无过矣。(2)积土成山，风雨兴焉；，。(3)骐骥一跃，不能十步；，。锲而舍之，朽木不折；，。6．把下面的句子译成现代汉语。(11分)(1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(4分)(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。(4分)(3)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(3分)二、阅读鉴赏(9分)阅读下面一段文字，完成第7～9题。(9分)南方有鸟焉，名曰“蒙鸠”，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰“射干”，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻①中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷②。其渐之滫③，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。(节选自荀子《劝学》)[注]①麻：苎麻。②芷：一种香草。③滫：脏水，臭水。7．下列加点字解释不正确的一项是(3分)()A．巢非不完也，所系者然也完：完备，坚固B．故君子居必择乡，游必就士就：靠近，接近C．其质非不美也，所渐者然也渐：浸D．君子不近，庶人不服服：服从8．下列句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()A．南方有鸟焉，名曰“蒙鸠”积土成山，风雨兴焉B．其渐之滫，君子不近百亩之田，勿夺其时C．白沙在涅，与之俱黑冰，水为之，而寒于水D．以羽为巢，而编之以发斧斤以时入山林9．对文章内容分析不正确的一项是(3分)()A．这段文字主要阐述了外部环境对人的成长有着重大的影响。B．本文先举了蒙鸠、射干的例子，证明环境对事物的影响。C．这段文字还运用了类比论证方法，如“蓬生麻中”“白沙在涅”“渐芷于滫”，都说明了环境影响着人的成长。D．荀子说理的特色还表现为使用短句排比，在这一段中表现也比较突出。10.阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。(6分)①，，。②当你走近平衡点后，以为还会越走越高，却惊讶地发现在走下坡路了。③，