高中地理鲁教版第一单元从宇宙看地球 第三节地球公转的地理意义教学案2

第一单元从宇宙看地球第三节地球公转的地理意义（第2课时）要点速览1．掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。2．了解四季的形成原因。课前预习1．正午太阳高度的变化（1）太阳高度角定义：____________________正午太阳高度：________________________（2）正午太阳高度角的规律：纬度变化规律：________________________季节变化规律：________________________昼夜长短的变化春分春分~夏至夏至夏至~秋分秋分~冬至北半球昼夜_______昼_____夜昼长变____纬度越___昼越____极圈内有_____昼长达______极圈内全为______昼_____夜昼长变____昼_____夜昼长变____纬度越___昼越____极圈内有___赤道3.四季的更替四季形成的直接原因：四季更替的典型区：、四季的划分：天文四季__________________________________________________传统四季__________________________________________________欧美四季__________________________________________________北温带国家四季____________________________________________五带的类型：__________________________________________________________五带的分界线：________________________________________________________课前预习测试1.地球上季节更替的原因是：()A、日地距离的变化B、地球公转速度的变化C、正午太阳高度和昼夜长短的变化D、黄赤交角的变化2.关于南京正午太阳高度角变化的规律，正确的是：()A、秋分日后逐渐变大B、春分日后逐渐变大C、夏至日达到最小值D、冬至日达到最大值课堂生成【探究1】正午太阳高度的变化1.正午太阳高度的纬度分布规律（结合书本图1-3-6以及下图分析总结）甲乙丙正午太阳高度的季节变化算出泰兴不同节气的正午太阳高度角，就会发现，在同一个地点的不同季节，正午太阳高度角存在差异，并以此得出季节变化的差异。【典型例题1】下列日期中，北京正午太阳高度最小的是：A．6月1日B．7月1日C．10月1日D．元月1日【探究2】昼夜长短的变化（北半球为例）结合书本图1-3-9总结出昼夜长短随纬度、季节变化的规律。最终得出太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势。太阳直射点向南北半球的哪个方向移动，哪个半球昼变长，夜变短。太阳直射点向北移动(12月22日至次年6月22日)，北半球则昼渐长夜渐短，南半球则昼渐短夜渐长；太阳直射点向南移动(6月22日至12月22日)，北半球昼渐短夜渐长，而南半球则昼渐长夜渐短。甲地乙地丙地丁地白昼长5：309：0911：2513：56【典型例题2】下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据完成1-2题。1．四地中属于南半球的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地2．造成四地白昼时间差异的主要因素是()①地球的公转②地球自转③黄赤交角的存在④地方时的不同A．①②B．②③C．③④D．①③【探究3】四季的更替【探究4】五带的划分（书本图1-3-12）思考：黄赤交角变大或者变小五带的范围将发生怎样的变化？（结合五带分界线与黄赤交角度数上的关系）【典型例题3】地球上四季更替的根本原因是()A．各地昼夜长短的季节变化B．各地正午太阳高度的季节变化C．太阳直射点的季节移动D．黄赤交角的存在学生自主知识建构当堂训练1．下列城市中，6月22日前后，白昼最短的是：A．哈尔滨B．北京C．武汉D．广州2．地球绕日公转，运行到近日点时：A．北半球是夏季B．南半球是夏季C．北半球昼最长D．南半球昼最长3．地球上一年内昼夜变化最大的地区是：A．赤道地区B．南北回归线之间的地区C．回归线与极圈之间的地区D．南北极圈以内的地区4．假如黄赤交角减小到23°，那么地球上的五带的变化情况是：A．热带范围将扩大B．温带范围将缩小C．寒带范围将缩小D．五带范围无变化5．当太阳直射北回归线时，下列叙述正确的是：A．北极圈内出现极夜现象B．北京的白天比广州长C．悉尼的正午太阳高度为一年中的最大值D．地球正运行到公转轨道的近日点附近课后巩固下图表示6月22日四个不同纬度地区的昼夜长短情况（图中阴影部分表示黑夜），完成1-2题。1．四个地区按纬度由高到低排列依次是()A.①③④②B.②④③①C.①④③②D.②③④①2．此日，四地中正午太阳高度角达一年中最小值的有()A.②B.②④C.①②④D.③3.读太阳照射地球示意图（图中阴影表示夜半球），回答：（1）在图中画出晨昏线。（2）图示日期为，北半球节气为。（3）图中A点的正午太阳高度为。B点的正午太阳高为。（4）此时正午太阳高度随纬度的变化规律为_________（5）此日A点昼长为小时，B点昼长为小时。（6）由此图所示时间向后，一个月内北半球昼长如何变化？。极昼或极夜范围如何变化？。课后问题反馈

第三节地球公转的地理意义（第2课时）课前预习1．（1）太阳光线与地平面之间的夹角一天中最大的太阳高度出现在正午（2）相等直射点所在纬度太阳直射点所在纬线北回归线及其以北地区2.春分春分~夏至夏至夏至~秋分秋分~冬至北半球昼夜___平分昼_大于_夜昼长变_长__纬度越高_昼越长__极圈内有__极昼_昼长达__最长____极圈内全为_极昼_昼_大于__夜昼长变_短__昼_小于_夜昼长变短_纬度越高_昼越短_极圈内有_极夜赤道始终昼夜等长3.（1）昼夜长短和正午太阳高度角的变化（2）中纬度（3）天文四季：夏天是一年中白天最长，太阳高度最大的季节传统四季：立春、立夏、立秋、立冬欧美四季：两分两至北温带国家四季：（4）五带的类型：热带、南北温带、南北寒带（5）五带的分界线：南北回归线、南北极圈课前预习测试1．C2．B课堂生成【典型例题1】D【典型例题2】1．D2．D【探究4】黄赤交角变