高中生物人教版分子与细胞本册总复习总复习 公开课

莆田第四中学2023届高三年段第一次月考生物试卷出卷人：黄燕娟审核人：蔡丽双一、选择题（第1~15题每小题1分，第16~30题每小题2分共45分）1、端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是 ()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长2、下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上3、下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是 ()A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏C．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒D．判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择斐林试剂，不能选择碘液4、下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径，最可能存在的是()A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.抗体：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境C.合成的RNA聚合酶(核内酶)：核糖体→细胞质基质→细胞核：细胞质基质产生→细胞膜→组织液5、由若干天冬氨酸（R基为-CH2-COOH，下同）、半胱氨酸（-CH2-SH）、甘氨酸（-H）、丙氨酸（-CH3）组成的2条多肽链甲（分子式C16N6HaO9S）和乙（分子式C22N7HbO12S2），则()A．该两条肽链共有11个氨基酸B．该两条肽链共有3个游离氨基C．该两条肽链共有2个半胱氨酸D．能确定该两条肽链含有的游离羧基数目6、右图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是()A．消化酶释放的方式是③B．④的含义是“是否消耗ATP”C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”7、下列关于如图所示过程的叙述中，错误的()A．甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B．乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C．丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有四种D．丁是核苷酸，在一个病毒中有八种8、如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是 ()A．不同物种的细胞中①②的种类相同，而③的种类可能不同B．a可以表示O2由内环境进入细胞内C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内9、下列关于酶的叙述，错误的是()A．酶的组成成分一定不含有糖B．人体的衰老与酶活性变化有关C．酶合成的过程中需要RNA聚合酶参与D．合成酶的细胞不一定能合成激素10、下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是() A．①是遗传物质的主要载体，能被碱性染料染成深色B．②是细胞代谢和遗传特性的控制中心C．蛋白质、RNA通过③需要消耗能量D．在有丝分裂过程中，②④都会发生周期性变化11、在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是()、3、5号试管内都呈蓝色组实验中甲组和乙组的实验结果相同号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色号试管内呈砖红色，5号试管内呈紫色12、下列有关ATP的叙述，不正确的是()A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质B．若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量差别不大，仍可以达到动态平衡D．ATP彻底水解可以产生一分子脱氧核糖、一分子腺嘌呤和三分子磷酸13、以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图)，在处理时间相同的前提下()A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高14、下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）

A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线15、2023年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。下列生理过程与囊泡无关的是（）A．突触前膜释放神经递质B．生长素的极性运输C．内质网膜转化成高尔基体膜D．胰岛B细胞分泌胰岛素16、不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是()A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像17、下列各组物质的元素组成相同的是()A．磷脂和果胶B．脂肪和纤维素C．丙酮酸与丙氨酸D．糖蛋白与糖原18、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于～mol·L－1之间D．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组19、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是()A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头C．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤20、关于核酸的叙述，正确的是()A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布21、为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是()A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C．四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<ⅣD．色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间22、如图为晴朗白天植物叶肉细胞的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是()A．6来自叶绿体B．3全部释放到大气中C．产生的8主要用于合成ATPD．催化2→3的酶全存在于线粒体内膜上23、将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是()A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变24、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是()25、某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条26、下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是()A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高27、某生物小组以状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，具体处理方法和实验结果如下表所示：下列相关叙述中，错误的是()A．光照相同的时间，甲组光合作用产物的相对含量少于丙组B．实验表明，光合作用的某些过程不需要光照，该过程发生于叶绿体基质C．该实验表明光合作用的暗反应与光反应无关D．实验中叶绿体产生的ATP和[H]没有被光照时的暗反应全部消耗28、将叶面积相等的两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的C02浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是()A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定C02的能力B从开始到第10min期间，A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等C．20min以后，两种植物叶片光合作用强度一直大于呼吸作用强度D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加 29、如图是细胞中几种重要化合物的元素组成。下列相关叙述中，错误的是()A．植物组织培养过程中，如果缺乏了Mg元素，植物的叶片呈黄色B．蛋白质若含Fe或S元素，这些元素一定位于R基团中C．ATP中含有腺嘌呤D．人体缺乏I元素，促甲状腺激素释放激素分泌减少，促甲状腺激素分泌增加30、如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY-=YZ。下列说法正确的是()A．O2浓度为零时，细胞呼吸强度也为零B．在氧浓度为a时，有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等C．在氧浓度为a时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的有机物量相等D在氧浓度为a时，有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳相等二、非选择题（31~34每空1分，35题4分，36题每空2分共55分）31、（6分）下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：（1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MAMa（填大于、等于、小于）。（2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MBMb（填大于、等于、小于）。（3）图1中的半透膜相当于图2中的，由（填数字）组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化？。（4）若将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？。32、（9分）在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：（1）从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是．（2）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给，在校运动会上，某同学参加100m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图2所示，试回答：①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于。②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明。（3）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源．①必须待离体肌肉自身的消耗之后，才能进行实验．②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），观察与否以后，再滴加（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）。③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠，原因是。33、（8分）石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解。回答问题：(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是，酶催化作用的机理是。(2)下图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。①本实验的自变量为____，若要比较石油降解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是。②湖泊中能合成石油降解酶的节细菌可消除轻微石油污染，这种途径属于分解，这一实例说明生态系统具有一定的自我调节能力。(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格。探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表指出表中的三处错误：①____。②___。③____。34、（12分）甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据图回答下列问题。(1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少。材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验步骤：①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。则X是________；Y是________。装置步骤一步骤二步骤三A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌X________B加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液Y________加入石蜡铺满液面②B装置中步骤一的主要目的是________，这是控制实验的________变量。实验结果：略(2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为（Ⅲ)如何设计？_______________________________________________________________________________________________________________________。②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用________或________产生的颜色变化依次是________、________。(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期用显微镜检查得到相关数据绘成如图，则第4时段酵母菌数量下降的主要原因是__________________、________________(答两点)，若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应________。35、（4分）某同学从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。答：______。36、（16分）某科研组对密闭大棚内番茄的光合作用与细胞呼吸进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图(甲)和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图(乙)。用红外测量仪在恒温不同光照下测得下表数据(实际光合量用合成葡萄糖的量表示)，植株细胞呼吸释放CO2的速率为μmol/h。请回答问题：外界CO2浓度/(μmol·h－1)实际光合量/(μmol·h－1)光照强度1klx2klx(1)若给大棚中的番茄植株一定量的Heq\o\al(18,2)O，则在适宜光照下，一段时间后________(填“能”或“不能”)在番茄植株叶片细胞中的有机物中检测到18O。(2)在甲图中，与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是________和________。单株番茄光合作用强度与种植密度呈________相关。(3)在图乙中D～E段时，植株叶肉细胞中产生[H]和ATP的场所有________________，番茄植株积累有机物的量最多是________点。(4)当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为μmol/h，这与图乙中________点对应的光合作用情况类似。(5)在一定浓度范围内植物对CO2的转换率(单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比)为定值。光照强度为2klx，实际光合量为μmol/h时，植物对CO2的转换率为________。莆田第四中学2023届高三年段第一次月考生物答案卷二、非选择题（31~34每空1分，35题4分，36题每空2分共55分）31、（6分）（1）（2）（3）、（4）32、（9分）（1）（2）①。②。（3）①②、、③、33、（8分）(1)、(2)①、②(3)①____②③34、（12分）(1)①X是；Y是②、(2)①②、、、(3)、、35、（4分）答：______36、（16分）（1）(2)、、