高考作文决胜五大策略

高考作文决胜五大策略

江苏省如皋中学王学东第一大决策——审准文题1.什么是材料作文

所谓材料作文，就是根据命题者所提供的文字或图画材料的含义而写作的一种作文命题形式。材料作文写作的关键就是正确理解材料的含义，如果含义理解有误，即使文章写得再好，也毫无意义。2.材料作文有哪些类型？

（1）文字类材料作文

故事类

诗歌类

引言类（2）图画类材料作文故事类材料作文：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

诗歌类材料作文：阅读下面这首诗，按照要求作文。（2012年四川卷）

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

引言类材料作文：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（2012年福建卷）

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

图画类材料作文：阅读下面材料，根据要求作文。（2012年湖南卷）

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。3．故事类材料作文的审题立意

（一）观照整体，理核心故事

一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店，点了两杯咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时，一位拾荒者从容地走进来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条，扔进了纸篓。至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。3．故事类材料作文的审题立意

（二）分清主次，抓不同对象滥竽充数

齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。根本不会吹竽的南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个独奏，南郭处士就只好灰溜溜地逃走了。“滥竽充数”的立意视角“主流视角”主要人物：南郭先生

主要事件：他吹竽吹不下去逃跑了主要倾向：一个人如果没有真才实学是难以生存的“滥竽充数”的立意视角“支流视角”齐宣王（次要人物）：事件：喜欢三百人一起吹，让南郭先生钻了空子。视角：好大喜功者容易让人钻空子。齐湣王（次要人物）：事件：喜欢听一个一个独奏，南郭先生只好逃走。视角：人才需要考核。南郭先生（主要人物的次要方面）：事件：知道混不下去就逃走了。视角：知耻而逃，总比赖着不走（或占着茅坑不拉屎）值得肯定。三百吹竽的人（更次的人物）：

事件：与南郭先生长期共事，知其不会吹竽，但从不向齐宣王汇报。视角：对于周围的不正之风不能听之任之。总结：

故事类材料作文既可从主流视角抓主要人物的主要方面，也可从支流视角抓主要人物的次要方面或次要人物的相关表现。抓“主流视角”是求稳，抓“支流视角”是求新。但是，无论是主流视角，还是支流视角，一切都要从故事的整体出发，要从人物出发，要从人物的具体行为出发。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。3．故事类材料作文的审题立意

（三）扫描分析，寻关键语句

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

《华盛顿邮报》曾做了一次有趣的实验，请世界上最伟大的音乐家之一，著名小提琴家约夏•贝尔在华盛顿朗方广场地铁站里，用一把制造于1713年、价值350万美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。其间1097人经过，只有6个人停了一会儿，约20人给了钱，但多数是边走边扔给他，总共收到了32美元，待演出结束时，无人鼓掌、无人理会。可就在两天前，他在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。

最后，实验者得出的结论是：当世界上最好的音乐家，用世界上最昂贵的乐器来演奏世上最优秀的音乐作品时，如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话，那么，在我们匆匆而过的人生中，我们又错过了多少珍贵的东西呢？

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……3．故事类材料作文的审题立意

（四）透过表象，悟理性内涵

据英国《每日邮报》报道，近日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住、无法动弹的画面。报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。他感到格外伤心：“可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。”

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

当风轻借力

黑暗中，石头和钻石没什么两样，可为什么几克拉的钻石价值连城呢？那是因为有光时，钻石是那么闪亮，那么迷人；而石头呢？仅仅吸收了所有的光泽而没有反射，又有何魅力呢？

不由得想起侯蒙的一首词，词中有这样一句:当风轻借力，一举入高空。借他人之力成就自我不失为一种智慧。

古圣人荀子有言：君子生非异也，善假于物也。靠自己之力成就自我，固然值得佩服，可这不是一个孤立的社会，人与人之间是可以相辅相成，相得益彰的。国际商界女强人玫琳凯说过这样一句话：“愚蠢的人撞得头破血流才知道路该怎么走，而聪明的人是拿别人头破血流换来的经验走路的。”这话说的也正是这个道理。想要翻越一座山，既然有穿山隧道，为什么还执拗着用铁家伙爬山呢？

庄子亦有言：故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。说的是大鹏高飞，正是借助了翅膀下的风。人也是如此，应善用“当风轻借力”的智慧。诸葛孔明，有“卧龙”之称，水镜先生司马徽也自叹不如。可如若他有志于天下，想以一己之才结束纷乱的局面，又谈何容易？一介书生，谁能信的了？幸有刘备三顾茅庐，邀请他出山。他借助刘备是因为刘备是中山靖王刘胜之后，当然刘备也借助了诸葛之力，二人合作，招兵买马，民心归向，很快就雄踞一方。正是这“当风轻借力”的智慧，成就了草船借箭、火烧新野等传世佳话，也成就了诸葛亮“智圣”的美名。

这样的事例俯拾皆是。哥德巴赫不过是一名教师，他把他的猜想写给当时数学巨匠欧拉并借助他的力量，才让“哥德巴赫猜想”成为数学王国的一块巨垒，引来多少试图翻越之人；莫言不太懂英语，他借助国际译者的力量，让他的经典作品展现在世人的面前，才获得诺贝尔奖的桂冠。当风轻借力，一举入高空，他们，不都是如此吗？

当风轻借力，并不是完全依赖他人。就说石头和钻石，石头没有钻石那样的特质，想反射星光也是做不到的。再看看当今中国的富二代，他们有好的家庭基础，生活学习条件优越,本可以借此轻易地学到、得到很多东西，可他们中很多人，完全依赖父母，不思进取，以至于出现了“富不过三”的局面。当风“轻”借力，成功也离不开自己的努力！

朋友，充分发挥自己的才能，运用“当风轻借力”的智慧，你，一定能一举入高空，收获“几人平地上，看我碧霄中”的辉煌！第二大策略——分清文体

新的全国考试大纲在“写作”中的“发展等级”部分里，分别将“丰富”中的“材料丰富，形象丰满，意境深远”改为“材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远”；将“有文采”中的“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”改为“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。

这两处变化进一步说明了新考纲对文体的重视，对各类文体的评分点都有所体现。“材料丰富”侧重于实用类文章，“论据充实”侧重于论述类文章，“形象丰满，意境深远”适合于文学类文章，而“文句有表现力”则三类文体均适用。至于旧考纲中的“文句有意蕴”似乎只是对文学类文章更适宜。记叙文写作提醒：一要设计波澜，最好是一波三折

二要设计结尾，最好是意料之外而又在情理之中

三要设计细节，作者要躲到故事后面，让细节讲话

四要塑造人物，要让人物活起来，立起来

议论文写作提醒：一要学会提炼分论点

总论点：自律既是一种良好的品质，又是一种锻炼好品质的方法和手段分论点一：自律首先表现为自爱分论点二：自律又表现为自省

分论点三：自律还表现为自控

介绍几种分论点的提炼方法

一、设疑法二、层进法三、对比法四、因果法议论文写作提醒：二要学会选择论据三要学会阐述论据四要学会叙述事例叙例病例

第一步，是陶行知兢兢业业造福学生不辞劳苦万世师表的第一步；是谭嗣同一峦挺秀片石苍茫亘古不磨群山奔赴的第一步；是鲁迅弃医从文以笔代刀声声呐喊余音绕梁的第一步……古今中华，多少名人义士走向成功走向永恒，正是因为他们勇敢地迈出了第一步，才成就了自己不朽的传奇与名声。修改范例

高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同迈出了变法维新的第一步，终成一代英豪；高吟“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅迈出了弃医从文的第一步，终成一代文豪；高喊“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知迈出了“生活教育”的第一步，终成一代教育家……古今中华，多少名人义士走向成功走向永恒，正是因为他们勇敢地迈出了第一步，才成就了自己不朽的传奇与名声。友情提醒

记叙中可以有议论，但记叙中的议论只是点缀，一段议论一般不要超过两行；议论中可以有记叙，但议论中的记叙只能是概述，千万不要用描述。

世界上万事万物都是有结构的，高考作文也是如此。我们有些考生写文章往往是三大段，开头一段，结尾一段，中间一段，显得过于呆板；有的比例失调，有时开头占了一半的篇幅，显得头重脚轻；有的段与段之间字数不平衡：有的段落400多字，有的段落200多字，或者只有100多字。

第三大策略——理顺结构

一般比较合理的安排是，开头结尾各50字左右，中间一般分成三个段落，组成三个层次，层次间或者是并列关系，或者是递进关系，每个层次的字数控制在250－300个字左右。

如写记叙文，可按开端、发展、高潮、结局四大块安排，其中发展部分最好也设计一些波澜，由两三个小层次组成。这样，文章就显得内容丰满而又层次分明。目前都是电脑阅作文，据阅卷老师说，二三百字一个板块正好在电脑上是一屏，看起来有整体感。高考作文的结构模式

一、事序式

所谓“事序式”就是依据事情发展的顺序行文，这种结构模式主要运用于记叙类文体。运用“事序式”结构时，要求叙事简洁，交代清楚，情节发展有波澜，人物个性鲜明。可以运用小说的开端、发展、高潮、结局的情节发展模式。

高考作文的结构模式二、时序式

所谓“时序式”就是按照时空顺序行文，运用这种结构模式一定要交代清楚时空的各个定位点，时空的顺序要合理且要前后照应。

如有篇《北京的符号》的文章在概括地介绍了自己对北京的感受之后，选择了三个时段加以叙述：“五岁的我，耳边是歌谣，回响在四合院中”“十岁的我，耳边是琅琅书声，回响在四合院中”“十五岁的我，耳边是推土机的隆隆声，回响在四合院中”。作者通过三个时段的叙述，展现了北京的变化，表达了“我爱四合院，也爱新建筑”的思想感情。全文因为始终以“我”的成长的三个时段为线索，文章的思路就显得非常清晰。高考作文的结构模式三、总分式

“总分式”因其结构的清晰度高而为广大考生所广泛使用，总分式一般有三种形式，一是总分总式，二是先总后分式，三是先分后总式。在运用总分式结构时需要注意开头的总起段或结尾的总结段要能涵盖几个分段的内容，中间的几个分段，分量字数要相当，尽量避免偏重或偏轻。

如有篇题为《我想握住你的手》的文章先从苏东坡“经受着无人理解的孤独和忧伤”说起，然后以“人是需要理解和沟通的，尤其是那些屹立于尘世之颠的先行者们”作为总领引出下文。文章主体部分用并列排比段的形式，从稼轩写到海子，从凡高写到卡夫卡，写出了作者对古今中外伟大的精神孤独者的慰安、理解和倾慕。最后以“生命需要理解，生命需要沟通，莫使幽人独往来，飘渺孤鸿影”收尾，既是点睛，又是总括。高考作文的结构模式四、渐进式

所谓“渐进式”就是在论述论点的过程中渐次加深，这种结构模式显然主要适用于议论文。在运用“渐进式”时应注意设置渐次加深的层次，要由浅入深，或由表及里，或由“是什么”到“为什么”，再到“怎么样”。

有所不为

这个社会竞争激烈，原因何在？渴望成功者多嘛。人生一遭，要活得有意义，有价值，就得有所作为，做出一番事业。有所作为，必得有良好的素质，而我以为，懂得“有所不为”也是素质之一。

生活中充满了诱惑，人性的弱点使有些人经受不住诱惑。特别是青年人，大多有一颗躁动不安的心，什么都想试一试，碰一碰，见识见识。这本来不一定是坏事，但社会的不良风气，不良现象的影响力往往大于正面的东西。于是有人因为万事皆为而误入歧途，虚掷光阴，浪费青春。是的，古人有“不为无益之事，难遣有涯之生”之说，但那是强调必要的生活调剂。在我看来，至少在青春年华，对那些无益身心事，应当坚持“不为”的方针。须知，玩物丧志呀。

当然，这并非易事。我们怎样才能做到“不为”无益之事呢？首先，恐怕应当树立远大的理想和正确的目标，并用是否符合理想来判别该为还是不该为。该为者，自应花费大量时间和精力，不该为者，当然应拒之千里。其次，必须培养自己的自制力。因为“拒”是需要顽强的毅力和坚定的意志的，一个人如果没有自制力，将会一事无成；一个人如果缺乏自制力，即使有成，也难成大事。

再次，还应该持之以恒。有些无益之事，短时间的不为也许不难做到，可如果时间一长，难免产生自宽自宥的放松心理。这就需要我们经常地检查自己、审察自己“有没有虎头蛇尾”，如果发现苗头，就应当坚决地斩断怠惰之根，不让它生长壮大。总之，不为无益事，才成有用人。

不为无益之事，是否意味着有益之事皆可为呢？也不尽然。有益之事固可为，但也要有选择。人生苦短，精力有限，什么都想为，平均用力，结果很可能什么也为不好，为不到头。有人向一位成功者请教成功的秘诀，成功者回答：无他，惟集中而已。平平淡淡地干十件事，未必比轰轰烈烈地干好一件事更有价值。是的，现实生活中不乏多面手和通才，但那是有条件的。

一是时代使然，越是远古时代，社会分工越是粗线条，通才出现的可能性就越大；越是现代，社会分工越细密，越是难以各行兼顾。一个人想为之事太多，必然会力不从心，捉襟见肘。驼子跌跟头，两头不着实，说的就是这个道理。一只手托住一只大西瓜或两只手合抱一只大西瓜都不成问题，可如果贪心太大，企图仅凭两只手同时抱住十只大西瓜，到头来恐怕只能是摔得七零八落，皮裂瓤散。

啰唆了大半天，无非是想说：人生有限，有所不为才能有所为。明乎此，则能善处为与不为，成就辉煌人生。

文章从“有所不为才能有所为”这一特定角度指出了“有所不为”的重要性。强调人生应当有所不为，文章的第一个层次是论述“不为无益之事，以免玩物丧志”。在这个层次里，作者并不是在一个层面上论述，而是先提出“不为无益之事”的分论点，然后再从三个方面论述怎样才能做到不为无益之事。一般的考生的论述大概也就止于此了，但本文作者却不满足于此，又开拓出第二个层次，提出了“即使有益之事也要有所不为”的分论点，这就使文章的论述更深了一层，显示了作者思维的缜密和深刻。这种渐次加深的论述结构很值得我们借鉴和模仿。高考作文的结构模式五、对比式

对比是写作中最常见的一种手法，因为用了对比，美者更美，丑者更丑。如果在行文结构上采用对比式，写议论文将使论述更为有力，写记叙文将使人物更为鲜明。

如有一篇《一步与一生》的议论文。第一段即开门见山，提出自己的观点：“我们迈出的每一步，对一生都可能有重大影响。”接着，文章从四个方面论证“一步”对“一生”的影响：一、正确地迈出一步，可以成就辉煌人生；二、在错误的道路上迈出一步，只能品尝苦果；三、一步走错，只要知错能改，同样可以成功；四、一路顺畅的人，如果不慎重迈好脚步，同样可能前功尽弃，毁了一生。这四个方面实际上是由两组对比构成的，前两个方面是一组对比，后两个方面又是一组对比。作者的思维辩证缜密，滴水不漏，在“深刻”方面占尽优势。高考作文的结构模式六、板块式

所谓“板块式”就是将文章分成几个独立而又互有联系的板块，这种“板块式”有时是自然形成的板块，如2009年江苏的一篇高考优秀作文就是以网上三人聊天的形式自然形成四个板块；

有时是用小标题隔成若干板块，如2007年重庆高考是以“酸甜苦辣说高考”为话题作文，有位考生就以“酸、甜、苦、辣、咸”五个字作小标题结构全文；有时又是用日记的形式组成板块；有时还用几则新闻作为若干板块形成一篇文章。“板块式”结构的好处是简洁明快，不用考虑开头和结尾，也不用考虑上下文的过渡。运用“板块式”结构时要注意板块与板块的分量要大体平衡，板块与板块之间虽不用过渡，但要有内在的联系。第四大策略——锤炼语言拒绝平庸

不由得①想起早上②过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远③的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的④餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”⑤中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量⑥。

不由又想起一群人⑦，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”⑧；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角⑨，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。

最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求⑩，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心⑾，那唯一⑿的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。⒀对，登临⒁，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临⒃。

是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸⒄与出众者的分水岭。人只是⒅会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定⒆，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁⒇，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有（21）“香如故”。

“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能（22）“扶摇而上九万里”，“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。

相信“风沙渡”的主人（23）不会是一个平庸的、世俗的商人吧？如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？

我必去“风沙渡”（24）。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑（25）出门去，我辈岂是蓬蒿人（26）？

拒绝平庸，世界有你而精彩。（27）第五大策略——设置亮点1、行文的层次感（1）运用排比段（2）巧设小标题

（3）运用过渡句

2、构思的新奇感

近年来所涌现出来的高考优秀作文中除了一些中规中矩的文章外，还出现了一些构思奇特的另类作文，有日记体，有书信体，有对话体，有新闻，有寓言，有倡议书，有科幻小说，有故事新编，甚至还有医院里的就诊报告。给父亲的情书

父亲，您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生；而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲！

年幼的我，淘气而固执。当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时，我唯一的喜好，却仍是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然对于一个女孩来说，那太过于“没有规矩”。当邻家的孩子捧回奖状、路过家门口时，母亲羡慕着，回头看看我——一个只想赤着脚丫自由玩乐的“不成体统”的淘气鬼，又一次失望了。父亲，谢谢您在这时，告诉母亲不要难过，然后骄傲地对我说，丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐、最幸福的女孩！谢谢您，父亲！

上了初中的我，安静而淡泊。当一个个同龄的孩子争着抢着竞选班干部、参加比赛的时候，我却只喜欢安静地坐在一边，读各种各样的文章。我喜欢思想随着文字跳跃、飞翔的快乐，虽然对于一个初中生而言那过于孤僻。当邻居的孩子再次把“优秀班干部”或比赛所得的奖状、证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡慕着，终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时劝住了母亲，然后自豪地告诉我，丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉重，不要就算了，而你，永远是父亲心中的冠军！谢谢您，父亲！

终于上了高中。母亲祈祷我可以当个不再让她那么操心的孩子，而您，告诉我您一直很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力如影随形，仿佛一切努力的存在，只是为了高考。听说读理科后只能当“工人”，母亲拼命阻止我选择理科。也是您，父亲，谢谢您在这时再一次给了我支持的臂膀，说服母亲，让我选择了自己的喜好。谢谢您，父亲！

现在的我，终于参加高考了。父亲，我知道校门口没有您的身影在等候，但女儿一点儿也不孤单。我知道您的心，一直都陪伴着女儿！父亲，再次谢谢您！让我拥有快乐自由的童年，享受安静的少年。女儿也相信自己，可以书写自己的人生篇章。谢谢您，一路让我选择了做回自己！

父亲，我把你放在心上，请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚，踩伤了你们的关心和爱护。来生，如果可以，让我当您的母亲，好吗？我向上帝保证，也让你做你自己，给你快乐自由的天空！今生，谢谢您，父亲！

在2008年福建省三十多万份作文卷中，这无疑是一篇惊世骇俗的奇文。最抢眼的自然是标题，有谁敢这么大胆，给父亲写“情书”？细细读来，情真意切的倾诉直入人心。开篇从“传说”起笔，由“前生”牵出“今生”，点出了那种相依相恋的父女关系。正文由幼年写到初中，继而写到高中，写自己成长的经历，在母亲与父亲对自己的态度比照中，表现了父亲的温情和大气。结尾处对“来生”的祈愿，不仅在结构上呼应了开头的“传说”，同时拈出一层新意，让人似有所悟：作为母亲，该如何爱孩子？作为孩子，又该如何感恩、回报父亲的大爱？全文构思新奇，结构独特，确属难得一见。第五大策略——设置亮点3、论述的辨证感

人们常常反对做事和说话的绝对化，其实写文章也最忌讳绝对化。毛泽东同志曾经有过一句非常经典的话，那就是“事物都是一分为二的”。因此，我们在分析问题时应注意运用辩证法，只有学会辩证地全面地分析问题，我们才能避免片面性和绝对化，也才能给阅卷老师留下思维缜密的印象。

情感，是一种感性的东西，有时，它如同洪水猛兽，势不可挡，一旦泛滥，就会冲蚀理智的大桥，留下破败的痕迹。理智，则是一种有节的思考。生活中，太需要理性的束缚了。小则针砭时弊、以法治国；大则评判古今，以史为鉴，在类似这样的很多事物上，都不能掺杂情感的因素。

同时我们也很难想象，世界的一切由理智主宰的情状，那时，也许窗外将不再有雨打芭蕉的美妙旋律，纷繁复杂变得简单，家庭的争纷，情感的纠合，一切将不复存在。人们只是理智地处理今天，盘算明天。这样的世界可爱吗?答案是否定的，世界需要一点爱、一份情感、些许滋润、几多点缀。第五大策略——设置亮点5、语言的闪亮感（1）富有生活气息的，富有个性的语言4、内容的真切感品味时尚

有人说追求时尚，追求潮流就得到那些大城市去。看看那些穿超短裙的辣妹，旗袍加身的成熟美少妇，还有那五颜六色的爆炸头们，才是时尚。不过，俺今天可要推翻这个结论了。俺告诉你，现在的农村比城市里更时尚了。不信？那俺就带你去俺们村瞧瞧去。

首先在去俺们村的路上，那是一排排的大棚，你问那种的是什么？告诉你，那全是新品种草莓，种了自己卖吗？不，不是卖。是采。现在俺村可是搞“农家乐”，城里人天天往俺们村跑，草莓上市的时候那个热闹，大棚个个爆满，比起那商业街的人流量那是一点不差啊！

进了俺们村，你看看那一家家的小楼房，比起别墅也是差不远了。瞧这几家，那简直就是明清古建筑呀！这可是专门用来招待老外的，那可是真正的中国味啊！

咦？那还有个穿超短裙的小姑娘，这不是俺邻居家的那位吗？别不信，那可不比城市人差。再看看那儿来的两位，西装革履，你说是城市的老板，错了，那是俺村的种植大户老王和他儿子。他家种的西瓜可是远销好几个省呀！怎样，看了是不是有点馋了？别急呀，更时尚的还在后头呢！

看俺们村后面那个大棚子是什么，那是戏台。现在的人要么看电视，要么抱电脑，哪有这实实在在地请戏班子唱几场来得爽呀！电视、电脑咱农民还不稀罕。咱们村那是月月请班子唱戏，啥戏都有，可比那电视好多了。比起城里人来够时尚吧！

要说俺们村最好的东西，那不在村里，在俺们村后面的那个山里。那里可藏着宝哩，带你瞧瞧去。山路的小道是用鹅卵石铺的，只能走，不能开车，现在不是以“回归自然”为时尚么？看到了吗？对，没错，你没眼花，那就是鹿。没想到吧！俺们村可是建了养鹿场了，还有许多城里人跑这儿参观呢。那场面，引用宋丹丹的一句话，“那是相当的壮观呀！”

咋样，俺陪你在俺村转了一圈，你现在还敢说追求时尚就得非跑城里去？引用俺村长的一句话，听好：要致富，跟党走；要时尚，跟俺走。【简评】

这是一篇极具生活气息的记叙佳作。文章紧扣“品味时尚”，独辟蹊径，将视角对准了乡村生活，写出了乡村特有的“时尚”：大棚草莓、乡村别墅、时尚服装、戏台唱戏、养鹿牧场，并透过这些乡村特有的时尚元素，反映了新农村建设的伟大成就。清新的乡村气息加上作者活泼俏皮的语言，使文章极富韵味。

5、语言的闪亮感

（2）前后对称，句式整饬的对偶句、排比句品味时尚

那是怎样的一种感觉，就像飞鸟划过头顶，就像牧童吹着长笛，就像整个山坡开满了鲜艳的花却又迅速枯萎。我知道忧伤与寂寞又一次占领了我的心房。

自从于偏僻的小乡村考到这个繁华的城市，我不止一次地感到寂寞。本以为开了花就会结出硕大的果，本以为下过雨就会有彩虹，本以为走出小村前路就会平坦无阻。这么多的本以为蕴含着我对于未来生活的无限希冀，就像火红的铁块经现实的冷水一淬又变为了冷色。我在这个城市的学习并不很顺利。

同学们都很好，只是我总是感觉自己像个异类。时尚的他们光鲜动人，风风火火，而我？呵，还属于八九十年代未经造化的呢！我开始冷静地观察着，时尚原来如此：

这里的夏天，女人比男人穿得少。同学说，“真时尚！”这里的青年，有些人的头发比家里老母鸡的颜色还要黄。同学说，“时尚，帅！”这里的蔬菜，小瓜比村里的肉还贵，同学说，“绿色食品，时尚健康！”

这是一篇充满机智和才情的优秀文章。文中有三处用了排比，使文章增色不少，第一处是开头，作者用“就像飞鸟划过头顶，就像牧童吹着长笛，就像整个山坡开满了鲜艳的花却又迅速枯萎”一组排比表达了自己进城之后的忧伤和孤独，很有诗味。在第二小节作者又用“本以为开了花就会结出硕大的果，本以为下过雨就会有彩虹，本以为走出小村前路就会平坦无阻”这样一组排比表达了一个乡村孩子对城市的憧憬和向往。但三个“本以为”已经透露出作者的失望之情。第三处排比是文章中间，作者连用“这里的夏天”、“这里的青年”、“这里的蔬菜”写出了城市的所谓“时尚”，并与乡村的生活形成了鲜明的对比。（3）形象生动，富有诗意的语言

倘若成功是远方的彼岸，诚信就是托载你的船舶；倘若成功是珠峰的峰顶，诚信就是你手中的绳索；倘若成功是巍峨的大厦，诚信就是大厦下的基石。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷（xié）世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。（4）富有幽默感的语言

今年有位江苏考生说“这年头写书是种时尚。当年明月写了本《明朝那些事儿》，卖得特火，腰包鼓鼓的。许多人眼馋了，不就是把《明史》给翻译成白话文吗？那咱也会啊！于是《汉朝那些事儿》、《宋朝那些事儿》相继粉墨登场。谈史倒是一种时尚，但没人去读真正的史书。总觉得文言文太深，然而这么深奥的文言文被他们翻译之后，还具有文化意义吗？”最后作者调侃道：“咱这文章由于思想觉悟不高，很多内容都是个人观点，估计非得零分不可了，不过咱不怕，考不上大学，咱也写书去！”语言十分幽默，真是嘻笑怒骂皆成文章。

俺没啥文化，可俺认得字，俺平时就爱看个名人自传啥的，看的多了，总觉得那些名人也没啥了不起的。他们