小学六年级数学：分数乘除法对比练习教案_第1页
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原创教学设计 原创教学设计 I第第页/总6页ExcellentTeachingDesign(二)教师提问.求一个数是另一个数的的几分之几用什么方法？.求一个数的几分之几是多少用什么方法？.已知一个数的几分之几是多少， 求这个数，用什么方法？(三)谈话导入为了更进一步了解每一类应用题的特点，巩固解题方法，请同学们和老师一起来做下面一组练习.二、讲授新课(一)教学例3.课件演示：分数除法应用题.比较.(1)我们把这三道题放在一起比较， 它们有什么相同点？相同点：三个数量是相同的；需要找准单位 “1来分析.(2)它们有什么区别呢？不同点：已知和所求不同；解题方法不同..小结：分数应用题主要有以上三类：(1)求一个数是另一个数的几分之几.(2)求一个数的几分之几是多少.(3)已知一个数的几分之几是多少求这个数..解答分数应用题的方法是什么？抓住分率句；找准单位”1；画图来分析；列式不必急.ExcellentTeachingDesign三、巩固练习（一）应用题.一个排球36元，一个篮球40元，一个排球的价钱是一个篮球价钱的几分之几？（1）学生独立分析列式（2）要求根据这道题的数量关系， 改编由一道分数乘法应用题和一道分数除法应用题..学校有故事书36本，是科技书的，科技书有多少本？.学校有故事书36本，科技书是故事书的，科技书有多少本？（二）补充条件并列式解答.条路长15千米，修了全长的，?（三）选择正确答案.修一条长240千米的公路，修了，修了多少千米？.修一条长240千米的公路，已经修了150千米，修了的占全长的几分之几？240X240+150+240240—150（四）思考题有一个两位数，十位上的数是个位上的数的 .十位上的数加上2,就和个位上的数相等.这个两位数是多少？四、课堂小结ExcellentTeachingDesign这节课我们进行了三类题的对比练习.解决这三类题的关键是什么？五、课后作业（一）解答下面各题.六一班有学生45人，其中女生有20人.女生人数占全班的几分之几？.六一班有学生45人，女生占.女生有多少人？.六一班有男生25人，占全班的.全班共有学生多少人？（二）校园里栽了杨树144棵，栽的松树的棵数是杨树的，校园里栽了松树多少棵？（三）学校买了蓝墨水30瓶，红墨水24瓶.蓝墨水是红墨水的几倍？六、板书设计.池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？4+12=.池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的.池塘里有多少只鹅？12X=4（只）.池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的 .池塘里有多ExcellentTeachingDesign少只鸭？4+=12（只）教案点评：本教学设计把三类应用题放在一起进行教学，既突生了每一类题的特点及解题思路，又通过对比，使学生真正掌握了这三类题的异同点。巩固练习形式多样，使学生的思维得到进一步发展。

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