高考英语第一轮总复习课件：必修四Unit4-Body-language-身体语言

Unit4

Bodylanguage——身体语言典型句式1．nor引起的部分倒装Notallculturesgreeteachotherthesameway，______________________(并不舒服)inthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.noraretheycomfortable2．belikelytodosth.可能做某事However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyand________________________(更有可能去接触他们)．aremorelikelytotouchthem3．aswell也...butsomecultures_____________________(也会用其他寒暄方式)，suchastheJapanese，whoprefertobow.useothergreetingsaswell4．动名词作主语_______________________(握紧拳头并摇晃)almostalwaysmeansthatsomeoneisangryandthreateninganotherperson.Makingafistandshakingit5．it作形式主语，代指不定式的用法Withsomanyculturaldifferencesbetweenpeople，____________________(那是很好的)havesomesimilaritiesinbodylanguage.itisgreattov．­ing形式作定语及状语1．(2012·陕西师大附中二模)Hesat________toher________thestairs.A．tolisten；toclimb

B．listening；toclimbC．listening；climbingD．listening；toclimbing单元语法解析：选C。句意为：他坐着听着她在爬楼梯。第一空填listening作伴随状语，而tolisten则表示目的。此外，listentosb.doingsth.听着某人做某事,所以C项正确。2．(2012·江苏启东中学摸底考试)________hermotherafterbeingseparatedfor20years，shecouldn’thelp，eventhoughshetriednotto，________.A．Seen；cryingB．Tosee；cryC．Seeing；cryingD．Havingseen；cry解析：选C。考查非谓语动词。第一空是现在分词作状语；第二空，因有状语从句的分隔，不容易判断，正常语序是Shecouldn’thelp________eventhoughshetriednotto.can’thelpdoingsth.“情不自禁做某事”，故选C。3．(2012·河北衡水模拟)I’mafraidwe’llhavetoworkextrahoursfortherearestillsomeproblems________.A．remainingtosettleB．remainingtobesettledC．remainedtobesettledD．toremaintosettle解析：选B。句意为：恐怕我们得加几个小时的班，因为还有一些问题有待解决。首先，remain为系动词，所以只能用现在分词形式作定语；remaintobedone表将来、被动含义,意为“有待于被……”，故B项正确。4．(2012·海淀期末)________awrittenpermission，hehadtowriteanotherlettertothepresidentoftheuniversity.A．Notgiving

B．NothavingbeengivenC．Havingnotgiven

D．Havingnotbeengiven解析：选B。考查非谓语动词作状语。逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作在谓语动词动作之前已经发生，故用过去分词或现在分词的完成被动式，选B。考点串讲讲练互动单词精研1.represent

vt.

代表；描绘；表现；体现；象征(教材P26)Yesterday，anotherstudentandI，representingouruniversity’sstudentassociation，wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会，到首都国际机场迎接今年的国际学生。归纳拓展①(朗文P1734)HergreatestambitionwastorepresenthercountryattheOlympics.她最大的愿望是代表自己的国家参加奥运会。②Thecompetitionattractedover500playersrepresenting_8_different_countries.这次比赛吸引了代表8个不同国家的500多名运动员。③Youshouldrepresentyourcomplaintstothemanagement.你们应向管理阶层说明你们的不满。④Johnrepresentedhisgirlfriendtobeafamousstar.

约翰宣称他的女朋友是明星。2.curious

adj.好奇的；求知的；古怪的(教材P26)Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive，Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.等待了半个小时之后，我看到几个年轻人进入了等候区好奇地四处张望。归纳拓展①(牛津P489)Heissuchacuriousboy，alwaysaskingquestions.他这个孩子求知欲很高，总是爱提问。②Don’tbetoo

curiousaboutthethingsyou’renotsupposedtoknow.不该知道的事别去打听。③(牛津P489)Curiouslyenough，ayearlaterexactlythesamethinghappenedagain.说来也怪，一模一样的事情在一年以后又发生了。④WhenIfirstwalkedintothenetworkintheworld，itiswithcuriosity.我当初是抱着好奇心走进网络世界的。3approach

vt.&vi.

建议；要求；接近；靠近n.接近；方法；途径(教材P26)TonyapproachedJulia，touchedhershoulderandkissedheronthecheek!托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！归纳拓展①(2011·高考安徽卷完形)AsIwasabouttoleave，amanwhohadbeenlisteningapproachedmeandaskedmetowaitoutsideforawhile.当我准备离开时，一位一直听我们谈话的人靠近我，让我在外面等一会儿。②Thejobmarkethaschangedandourapproachtofindingworkmustchangeaswell.就业市场变了，我们找工作的途径也要改变。③(牛津P83)AlltheapproachestothePalacewereguardedbytroops.通往宫殿的所有道路都有军队守卫。4.likely

adj.预期的；可能的(教材P26)However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.不过，来自像西班牙、意大利或南美等国的人会站在离别人很近的地方，而且可能会(用身体)接触对方。It’slikelythat...＝Sb.belikelytodo...做某事是可能的

notlikely(表示坚决不同意)绝不可能,绝对不会归纳拓展①Itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.如果继续吸烟，你很有可能会健康状况不佳。②Thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.那意味着价格有可能因为竞争而下降。③It’shighlylikelythathewillsucceed.＝Heishighlylikelytosucceed.他很有可能成功。跟踪训练Ⅰ.完成句子1．Theprofessor_____________(可能)attendthemeetingtomorroweventhoughhehasbeenbusyresearchinglately.islikelyto2．Ifyou_________________________(对这个国家好奇)youaregoingtovisit，findabooktoread.arecuriousaboutthecountry3．Hewill___________________(代表我们班级)singattheschoolsingingcontest.4．Theyaresaidtohavedeveloped__________________(一种新方法)teaching，whichissaidtoimproveclassroomteachinggreatly.representourclasstoanewapproachto短语精释1.atease舒适；快活；自由自在(教材P30)Themostuniversalfacialexpressionis，ofcourse，thesmile－itsfunctionistoshowhappinessandputpeopleatease.微笑当属最普遍使用的面部表情——它的作用是表示快乐和安人心境。1.withease轻易地，毫不费力地feel/lookatease感到/看上去心情放松put/setsb.atone’sease使某人放松、松弛takeone’sease休息，放松一下归纳拓展①Hismindwasateaseknowingthatthechildrenweresafe.听说孩子们都安全，他才放心。②Whenyoufeelnervous，you’dbetterlistentosomelightmusictoputyourselfatease.当你感到紧张时，你最好听些轻音乐使自己放松一下。③(牛津P631)Ineverfeelcompletelyateasewithhim.我跟他在一起总感到不是很自在。④Don’toverworkyourselfandtakeyourease.不要过度劳累，休息一会儿。2.ingeneral总的来说；通常(教材P26)Ingeneral，though，studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday’sworldofculturalcrossroads！但总的来说，在当今文化交融的世界,学习不同国家的习俗肯定能够帮助我们避免交往中的困难！归纳拓展①(牛津P847)Ingeneral，Japanesecarsareveryreliableandbreakdownsarerare.日本汽车通常是很可靠的，发生故障的情况极少。②Ingeneral/Generallyspeaking/Inshort/Onthewhole/Inaword，thenorthernersarekeenondumplingswhilethesouthernersarefondofrice.总的来说，北方人喜欢吃水饺而南方人喜欢吃大米。③Onthewhole，Iamsatisfiedwiththeexperiment.总的来说，我对这个实验是很满意的。3.turnone’sbackto背对(教材P30)Inmostplacesaroundtheworld，frowningandturningone’sbacktosomeoneshowsanger.在世界的大部分地方，皱眉头或背对着某人表示生气。turnin上交turnout证明是；结果是；出席turnup出现；调大(音量等)turndown拒绝；调小(音量等)turnto转向；求助归纳拓展①Hewentovertosayhellotoher，butsheturnedherbacktohim.他走过去向她问候，但是她不理睬他。②Despiteourworries，everythingturnedoutwell.尽管我们很担心，但一切顺利。③Hepickedupawatchandturneditintotheteacher.他捡到一块手表，交给了老师。④ThoughIwaitedforanhour，hedidn’tturnup.尽管我等了一小时，他仍然没出现。跟踪训练Ⅰ.完成句子1．____________________________________________________(总的来说)，thestudentsofthisschooldowellinlearningmath.Ingeneral/Onthewhole/Inaword/Inshort/Generallyspeaking2．Whenhefailed，hefeltthathehad______________(丢脸)．3．Hissuggestion__________________(被拒绝)atthemeeting，whichmadehimupset.lostfacewasturneddown4．_____________________________(面对任何困难)，weshouldmakeourmindstodealwiththem.Facedwithanydifficulties句型精析1(教材P26)Thefirstpersonto_arrivewasTonyGarciafromColombia，closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。【点津】

(1)toarrive是不定式作后置定语。当中心词是序数词或被序数词限定时,常用不定式作后置定语。

(2)closelyadv.接近地；密切地；严密地；仔细地,becloselyconnectedwith...与……有密切联系,getcloseto接近,standcloseto...站得离……近,keepacloseeye/watchon严密监视①ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一位获奥运会金牌的女子。②Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个来最后一个离开。③AsfarasIknow，thetwoeventsarecloselyconnected.据我所知，这两件事联系密切。④Pleaselistencloselytothefollowinginstructions.请仔细听以下说明。2.(教材P26)Notallculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下人们互相问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。【点津】

nor置于句首时，其后的句子要用倒装语序。(1)“neither/nor/so＋系动词(情态动词或助动词)＋主语”是一个倒装句型，表示前面的情况也适用于后者，so用于肯定场合，neither/nor用于否定场合。归纳拓展(2)“so＋正常语序”表示说话人同意对方的看法或对前文内容给予一种强调性的肯定,常译为“……的确是这样”。(3)如果前句有两个分句，或者既有肯定又有否定，要用Soitiswith...或It’sthesamewith...句型。(4)“主语＋do/did/does＋so”表示“某人这样做了”，本结构中的助动词不能改为be动词或情态动词。①Maryneverdoesanyreadingintheevening，nordoesJane.玛丽晚上从不看书，简也不看。②Heisn’tadoctor，andnor/neitherishisbrother.他不是医生，他哥哥也不是。③ThecaseofLiGanghadabadeffectonsociety，sodidthatofGuo

Meimei.李刚事件给社会造成很坏的影响，郭美美事件也是如此。④MikeisfromCanadaandhespeaksChineseverywell，soitiswithAnn.