高中生物必修1(教师用)一轮复习课件

必修1《分子与细胞》教材主线——细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统细胞生命系统的层次从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞系统的组成与结构细胞系统的功能细胞系统的发展和变化组成细胞的分子系统的边界—细胞膜系统内的分工合作—细胞器系统的控制中心—细胞核细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的分化、衰老、凋亡、癌变考点一：了解病毒第一章走近细胞考点二：生命活动离不开细胞考点三：生命系统的结构层次考点四：原核细胞和真核细胞考点五：显微镜的使用考点一：了解病毒一、病毒1、不具有细胞结构，但有严整结构。2、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸（DNA或RNA）。3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。4、活细胞内专性寄生。6.宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植物）、动物病毒（动物）。5、不能分裂增殖，靠复制增殖。知识梳理病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放1．SARS病毒作为生物的主要理由是（）

A．能使人致病

B．具有细胞结构

C．由有机物组成

D．能产生后代D考点演练2．下列生物中，不具有细胞结构的是()

A．HIV病毒

B．草履虫

C．蓝藻

D．酵母菌A返回4、细胞是生物体结构与功能的基本单位结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞具有遗传的全能性）的基本单位；考点二：生命活动离不开细胞1、病毒无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；2、单细胞生物，单个细胞能完成各种生命活动；3、多细胞生物，其生命开始于一个细胞—受精卵，经细胞分裂和分化发育成的个体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。5、细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。植物花粉和动物精子都是经减数分裂而来的生殖细胞。1、下列做为生命系统最小的层次是（）A、原子B、分子C、个体D、细胞D2、地球上最基本的生命系统是（）

A生物圈B生态系统C个体D细胞D返回考点演练细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈考点三：生命系统的结构层次结构层次概念

举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织

不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统

个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟

组织器官系统种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈

结构层次概念

举例1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个（）

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C.培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓考点演练AC1、细胞考点四：原核细胞和真核细胞细胞的多样性：形态、结构和功能多样。是细胞分化的结果。细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质和细胞核。2、原核细胞无成形的细胞核（无核膜、核仁、染色体，DNA裸露），有拟核；除核糖体外，无其它细胞器。类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质染色体

较大（一般为20～30μm）无真正的细胞核，(无核膜、无核仁)，有拟核（裸露的DNA）有真正的细胞核，有核膜、核仁。除核糖体外，无其他细胞器。有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器较小（一般为1～10μm）无有3、原核细胞与真核细胞的区别(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)4、原核生物与真核生物：细菌(乳酸菌、…杆菌、…球菌、…弧或螺旋菌)；蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜)；放线菌、支原体、衣原体。5、细胞学说的建立过程

科学发现需许多科学家共同努力，离不开技术支持；需要理性思维和实验结合。细胞学说建立是一个不断开拓、继承、修正的过程。细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。施莱登和施旺建立的细胞学说的中心内容：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3）新细胞可以从老细胞中产生。1．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）

A．有细胞壁

B．有细胞膜

C．有细胞质

D．有细胞核膜2．下列生物中，属于真核生物的一组是（）

A．酵母菌和乳酸菌

B．蓝藻和绿藻

C．噬菌体和HIV

D．草履虫和变形虫3．下列生物中，没有染色体的是（）A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫D

DB考点演练4．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（）

A.蛋白质B.核酸

C.糖类D.光合作用色素D5．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇B6、下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A①⑦

⑧B①②⑥⑧

C①③④⑧D①②⑥⑦⑧

A7、细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B一、显微镜的结构光学部分目镜物镜反光镜（平、凹）调节部分粗准焦螺旋遮光器（光圈）细准焦螺旋支持部分镜座镜柱镜臂载物台（通光孔、压片夹）镜筒转换器考点五：显微镜的使用1、目镜无螺纹,越长放大倍数越小；物镜有螺纹,越长放大倍数越大。放大倍数越大物镜离载物台越近。4、放大倍数的计算面积的放大倍数=显微镜放大倍数2高倍镜下中轴一行细胞个数=低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数2高倍镜下整个视野细胞个数=2、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。3、显微镜下放大的是物体的长度或宽度。二、显微镜的使用1、取镜和安放：2、对光：低倍物镜、最大光圈对准通光孔。放大倍数越小，观察的范围越大，细胞数目越多、体积越小，视野越亮。3、载物（放置标本）：标本正对通光孔中心。4、调焦与低倍镜下观察：向后先粗调，看清物像为止，再细调。5、高倍镜下观察：1）将低倍镜下的物像移到视野中央。物像在哪，载玻片就往那移。成像原理：成反向倒立放大的虚像。

2）直接转动转换器，调细准焦螺旋。1、显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A、2个B、4个C、8个D、16个（1）如果观察到一行细胞有16个，转换物镜以后，能观察到几个？（2）转换物镜以后，视野明暗程度发生怎样的变化？为了看得更清楚应怎样进行调节？4个为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光镜换为凹面镜。B考点演练物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋11011423698513127转换器镜柱1、指出显微镜的结构名称：目镜考点演练2、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？

低倍镜的视野大,通过的光多,较亮,放大的倍数小。3、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？

低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。4、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？

不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，既不容易观察到物像，又容易压坏玻片。6、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将

调大。暗凹面光圈D5、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（）A、FB、C、D、

F7、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多C8、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A、长度、宽度均放大400×B、面积放大了400×C、长度或宽度均放大40×D、标本的体积放大400×A9、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上D10、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C11．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（）C第二章组成细胞的分子一、细胞中的元素和无机物二、生命活动的主要承担者——蛋白质三、遗传信息的载体——核酸四、细胞中的糖类和脂质五、细胞中的水和无机盐考点1：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素考点2：生物界和非生物界的统一性和差异性一、细胞中的元素和无机物考点3：细胞中的化合物考点4：检测细胞中的糖类、脂肪、蛋白质返回C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgB、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo考点1：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素大量元素微量元素矿质元素最基本元素基本元素主要元素必需元素

1、如图所示：在组成人体细胞的元素中

等元素占全部元素的98%，其中又以

四种元素的含量最多，在干重中C的含量达到

,这表明C是构成细胞的

元素。C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N55.99%。最基本考点演练2、一个足球运动员在足球场上剧烈运动时，突然发生抽搐现象，这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的（）

A蛋白质B钙盐C铁D镁B3、写出N、P、Mg三种元素在光合作用中的作用。N的作用___________________________；P的作用___________________________；Mg的作用_________________________。叶绿素和各种酶的成分形成ATP需要磷叶绿素的成分考点2：生物界与非生物界的统一性和差异性1、生物界和非生物界的统一性1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的；2）组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的；3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所特有；4）生命起源于非生物界。2、生物界和非生物界的差异性1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含量相差很大；2）生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物质；3）无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象。只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。2、生物界和非生物界具有统一性的一面是因为（）A.构成细胞的化合物在非生物界都存在B.构成细胞的无机物在自然界都存在C.构成细胞的化学元素在无机自然界都能找到D.生物界和非生物界都有新陈代谢C1、相同种类、相同含量的化学元素，在生物体内表现为生命现象，在自然界中则不能。这说明生物界与非生物界具有（）A.统一性B.多样性C.变异性D.差异性D考点演练3、C、H、N3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%。这个事实说明（）A、生物界和非生物界具有统一性B、生物界和非生物界具有差异性C、这三种元素是组成人体的主要元素D、生物界和非生物界的组成元素完全不同B水：85%-90%无机盐：1%-1.5%无机化合物有机化合物糖类脂类:1%-1.5%蛋白质:7%-10%核酸1%-1.5%细胞中最多的化合物是

；最多的有机化合物是

。水蛋白质考点3：细胞中的化合物1、组成细胞的化合物（生命活动的物质基础）还原糖脂肪蛋白质淀粉试剂现象1、实验原理比较斐林试剂苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ双缩脲试剂碘液砖红色橘黄色/红色紫色蓝色2、斐林试剂与双缩脲试剂的比较试剂成分使用方法反应实质斐林试剂双缩脲试剂0.1g/mlNaOH0.05g/mlCuSO40.1g/mlNaOH0.01g/mlCuSO4先混合再加入，需加热依次加入，不需加热Cu(OH)2被还原碱性条件下Cu2+与肽键反应考点4：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质斐林试剂双缩脲试剂甲液：乙液：A液：B液：0.1g/ml的NaOH溶液

0.05g/ml的CuSO4溶液

0.1g/ml的NaOH溶液

0.01g/ml的CuSO4溶液

混合均匀现配现用加热先A后B注意事项：3、实验材料的比较还原糖脂肪蛋白质材料苹果、梨花生种子鸡蛋清、豆浆4、还原糖的鉴定在糖类中，分子中含有游离醛基或酮基的单糖和含有游离醛基的二糖都具有还原性，因此叫还原性糖。斐林试剂（淡蓝色的Cu(OH)2）与还原糖在加热的条件下，生成砖红色的Cu2O沉淀。还原性糖:单糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、二糖：乳糖、麦芽糖。取材→研磨→过滤→染色→观察方法步骤：浅蓝色棕色砖红色颜色变化：5、脂肪的鉴定方法步骤：取材→切片→染色→酒精洗去浮色→制片→显微镜观察颜色变化：橘黄色或红色方法步骤：取材→研磨→过滤→染色→观察。6、蛋白质的鉴定颜色变化：紫色。注意事项：①先加，再加②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比。A液1mlB液4滴1.两试管各盛0.015mol/L氯化钠溶液５ｍL

2．Ａ试管溶解DNA

7、DNA的鉴定3．两试管各加入二苯胺试剂4ml，振荡均匀

4．两试管置于沸水中加热５minA管呈蓝色

1、完成下表：鉴定物质试剂使用方法实验结果还原性糖蛋白质脂肪DNA

斐林试剂

双缩脲试剂苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ

二苯胺先混匀再加入、水浴加热

先加入A液，再加入B液染色混匀水浴加热砖红色沉淀紫色物质橘黄色、红色

蓝色考点演练1、下列实验中需要加热的是()①鉴定脂肪②鉴定还原性糖③鉴定DNA④鉴定蛋白质A．①③B．①④

C．②③D．②④C2、下列叙述正确的是()A．鉴定蛋白质时，为防止蛋白质高温下变性，注意水浴加热B．蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，多肽不可以C．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的鉴定D．检测脂肪和观察DNA、RNA分布的实验中都用到了显微镜D考点演练考点3：氨基酸的排列与多肽的种类二、生命活动的主要承担者——蛋白质考点2：氨基酸结构特点考点6：相关氨基酸和蛋白质的计算考点4：蛋白质分子的多样性考点5：蛋白质的主要理化性质考点1：必需氨基酸和非必需氨基酸返回1、蛋白质的基本单位：氨基酸。考点1：必需氨基酸和非必需氨基酸2、蛋白质组成元素：C、H、O、N（P、S、Fe）3、氨基酸的种类：20种必需氨基酸：8种。非必需氨基酸：12种。种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸丙氨酸、甘氨酸等12种。必需氨基酸不能在人体细胞内合成，必需从外界环境中直接摄取的氨基酸8种。婴儿有9种，多出一种组氨酸。赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸氨基酸的种类由决定。R基（侧链基团）考点2：氨基酸结构特点1、通式：2、特点：至少有一个－NH2和一个－COOH，且连在同一个C原子上。CHCH2NOHOR有的氨基酸有2个氨基或2个羧基，另一氨基可羧基在R基中。1、每种氨基酸分子

都含有

（

）和

（

）。且都有一个氨基和一个羧基连接在

上。氨基酸分子不同，就不同在

。至少一个氨基—NH2一个羧基—COOH同一个碳原子R基考点演练2、谷氨酸的R基为－C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A.4、4B.5、4C.4、5D.5、5B4、下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质，则其中含有的氨基，羧基和肽键的数目依次是()(1)NH2-CH2-COOH(2)NH2-CH2-CH2OH(3)NH2-CH-CH2-COOHCOOH(4)NH2-CH-CH2-COOH(5)NH2-CH-(CH2)4-NH2NH2COOHA.2,2,2B.3,3,2C.4,3,3D.3,4,3A返回考点3、氨基酸的排列与多肽的种类1、氨基酸分子互相结合的方式：脱水缩合→肽键。R1CHH2NCOHOCOOH羧基R2COOHHNCH

H

NH2氨基缩合R2COOHHNCH

R1CHH2NCOH2O＋肽键二肽脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（－COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（－NH2）相连接，同时脱去一分子的水的结合方式。肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（－NH－CO－）。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物。多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物。肽链：多肽通常呈链状结构，并盘曲、折叠。氨基酸二肽三肽多肽多肽链1条或几条多肽链盘曲折叠具复杂的空间结构蛋白质1、根据下面图解，回答问题：

（1）该图示_____肽化合物；含_____个肽键。（2）填写虚线框内结构的名称：A．_____B．_____C．_____（3）生成此化合物的反应叫________。三两氨基肽键羧基缩合考点演练（1）该图中，①表示

，③表示

，⑦表示

。氨基肽键羧基

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：（2）该化合物由

个氨基酸分子失去

个水分子而形成，这种反应叫

反应。四脱水缩合（3）该化合物含有

个肽键，该图所示化合物的名称是：

。四肽(多肽)三3（4）该图中所示的氨基酸种类不同，是由

决定的。（5）如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量是

。R基666

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：3、谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N)、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式为（）A.C3H3NSB.C3H5ONSC.C3H7O2NSD.C3H3O2NSC返回考点4、蛋白质分子的多样性1、蛋白质分子结构的多样性

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◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎1）氨基酸种类不同；2）氨基酸数目不同；

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3）氨基酸排列顺序不同；

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-◎-◎-

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-◎-◎-◎-◎-

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-◎-

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-◎-4）肽链空间结构不同。两个蛋白质只要具备以上的一点，这两个蛋白质的分子结构就不同。2、蛋白质分子功能的多样性一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的体现者和主要承担者。免疫作用调节作用运输作用催化作用结构功能举例功能噬菌体的外壳、染色体的主要成分等大多数酶是蛋白质血红蛋白、载体蛋白等抗体、干扰素等胰岛素、胰高血糖素、生长激素等识别作用糖蛋白受体等1、人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是()A．不同细胞中遗传信息的表达情况不同B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同C．蛋白质的空间结构不同D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同A考点演练2、下列生理活动与蛋白质功能无关的是()A.氧气在血液中的运输B.CO2进入叶绿体C.葡萄糖在细胞内氧化分解D.精子与卵细胞的受精作用B8、下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A.蛋白质是以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物B.蛋白质是酶C.每种蛋白质都由20种氨基酸组成D.每种蛋白质都含有C、H、0、N、S、P、Fe等元素9、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A.肽键B.肽链C.空间结构D.氨基酸AC考点5、蛋白质的主要理化性质1、两性：-NH2具有碱性，-COOH具有酸性，所以蛋白质具有酸碱两性。2、盐析：盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析出的过程。蛋白质溶液是胶体，加入浓的盐溶液可以使蛋白质从溶液中沉淀出来。盐析作用主要破坏蛋白质的水化层（蛋白质的亲水基团与水分子形成氢键而固定的一层水），所以当盐析沉淀出的蛋白质重新用水处理时，沉淀重新溶解，性质不变，所以盐析是可逆的。

利用此法可以分离提取蛋白质。3、变性和凝固：蛋白质分子在一定的物理或化学因素的影响下，其分子结构发生改变，从而改变蛋白质的性质，这个变化叫蛋白质的变性。蛋白质变性后就失去了生理功能，再也不溶于水，从溶液中凝结沉淀出来，这个过程叫蛋白质的凝固。高温灭菌消毒，就是利用加热使蛋白质凝固从而使细胞死亡。4、显色反应：蛋白质可以跟许多试剂发生颜色反应。例如分子中有苯环的蛋白质与硝酸作用时呈黄色；蛋白质与茚三酮的应显紫色等。1.下面是日常生活中的一些实例,你知道为什么吗?(3)含丰富蛋白质的食物最好煮熟后再食用。(2)加酶的洗衣粉不宜用开水溶解。(1)沾有血渍、牛奶的衣服不易用热水洗净。血渍、牛奶的主要成分是蛋白质，一般温度下，蛋白质能以胶体的形态溶解于水中，一旦受热，它就会凝固起来，不易溶解于水。绝大多数酶为蛋白质成分，蛋白质在高温时会变性，失去蛋白酶的功能。加热以后，具备一定空间结构的螺旋形蛋白质分子链会松开，这是蛋白质的变性，蛋白质在变性后更加容易消化和吸收。考点演练返回考点6：相关氨基酸和蛋白质的计算1、n个氨基酸分子形成1条肽链，则肽键数＝失去的水分子数=n-1；

2、n个氨基酸分子形成m条肽链，则肽键数＝失去的水分子数=n-m；

3、蛋白质相对质量分数＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸个数－18×失去的水分子数；

4、每条直链肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基；其余的在R基上。1、某蛋白质含m条肽链，n个氨基酸，平均每个氨基酸的相对分子质量为128，则：⑴含n个氨基酸的肽链称为

肽；⑵此蛋白质至少有

个氨基，

个羧基；⑶脱水数目

肽键数目＝

；⑷此蛋白质的相对分子质量为

；⑸控制合成此蛋白质的基因至少含

个碱基，其相应的mRNA至少含

个碱基，需要

个tRNA。nmm＝n－m128n－18(n－m)6n3nn考点演练2、组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128，一条含有100个肽键的多肽链的分子量为多少？解析：本题中含有100个肽键的多肽链中氨基酸数为：100＋1＝101，肽键数为100，脱水数也为100，则依上述关系式，蛋白质分子量=101×128−100×18＝11128。3、氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质分子时，相对分子量减少了900，由此可知，此蛋白质分子中含有的氨基酸数和肽键数分别是（）A.52、52

B.

50、50C.52、50

D.

50、49解析：氨基酸分子形成蛋白质时相对分子质量减少的原因是在此过程中脱去了水，据此可知，肽键数＝脱水数＝900÷18＝50，依上述关系式，氨基酸数＝肽键数＋肽链数＝50＋2＝52。C4、某蛋白质分子含有4条肽链，共有96个肽键，则此蛋白质分子中至少含有－COOH和－NH2的数目分别为（）A.4、100B.4、4C.100、100D.96、96B考点演练5、一个蛋白质分子由四条肽链组成，364个氨基酸形成，则这个蛋白质分子含有的－COOH和－NH2

数目分别为（）A.366、366B.362、362C.4、4D.无法判断D三、遗传信息的载体——核酸考点1：DNA和RNA的比较考点2：核酸的功能考点3：比较蛋白质和核酸返回核酸组成元素：C、H、O、N、P组成物质：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子碱基基本单位：核苷酸脱氧核糖核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）核酸脱氧核糖核酸（DNA）：主要存在于细胞核核糖核酸（RNA）：主要存在于细胞质功能1种2种5种（8种）知识网络结构携带遗传信息，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极重要的作用。核酸DNARNA＋蛋白质染色体基因：控制遗传性状的DNA片段。双链脱氧核糖核苷酸单链核糖核苷酸碱基脱氧核糖磷酸ATGC碱基核糖磷酸AUGC概念：细胞内携带遗传信息的物质。1、核酸的种类脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNA2、基本单位组成五碳糖碱基磷酸3、存在部位4、链数及结构4种脱氧核苷酸脱氧核糖A、C、G、T四种磷酸细胞核（主要）线粒体、叶绿体规则双链螺旋结构4种核糖核苷酸核糖A、C、G、U四种磷酸细胞质（主要）细胞核单链考点1：DNA和RNA的比较8种核苷酸 A、G、C、T、U五种由几十至上亿个核苷酸连接而成的长链5、DNA的结构PAP脱氧核糖GP脱氧核糖CP脱氧核糖T脱氧核糖脱氧核糖APGPCPTP脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸DNA—由4种脱氧核苷酸聚合形成规则的双螺旋结构。碱基对：PAPTPGPCPAPU遗传信息：基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序。基因：控制遗传性状的DNA片段。6、RNA的结构A核糖PC核糖PU核糖PPG核糖腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸DNA的结构PAP脱氧核糖GP脱氧核糖CP脱氧核糖T脱氧核糖脱氧核糖APGPCPTP脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸RNA—由4种核苷酸聚合形成单链结构。

7、DNA分子的多样性和特异性多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比率和排列顺序不同。特异性：不同生物个体具有不同的DNA。绝大多数生物，其遗传信息贮存在DNA分子中，组成DNA的碱基虽然只有4种，但是DNA双链上碱基对排列顺序却是千变万化的。例：在生物体内一个最短的DNA分子大约有4000个碱基对，这些碱基对的可能的排列方式就有44000种。（即4种）n8、实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理1、DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。2、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。3、盐酸改变细胞膜通透性，使染色体中的蛋白质与DNA分离。实验试剂：1、0.9%生理盐水（维持细胞渗透压）。2、8%盐酸（改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。）。3、甲基绿、吡罗红混合染色剂（现用现配）。方法步骤：0.9%生理盐水人口腔上皮细胞8%盐酸蒸馏水30℃水浴吡罗红甲基绿染色剂制片水解冲洗染色观察取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→显微镜观察结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核，少量分布在线粒体、叶绿体。RNA主要分布在细胞质。原核细胞的DNA位于拟核。染色体DNA的分布染色体是DNA的主要载体主要在细胞核中少量细胞质内染色体：DNA和蛋白质的结合体。2、SARS病毒、噬菌体、蘑菇和小白兔各自体内的核酸所含有的碱基和核苷酸种类分别是()A．4、4、5、5和4、4、8、8B．4、4、4、5和4、4、4、8C．4、4、4、8和5、4、4、8D．4、5、5、5和4、4、8、81、下列有关核酸的叙述正确的是()A．尿嘧啶脱氧核糖核苷酸的结构式为B．DNA由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子核糖构成C．DNA、RNA主要分布在细胞核和细胞质D．噬菌体含有DNA和RNA，其遗传物质是DNAAC考点演练3、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验里，下列哪项不是加入盐酸的作用（）

A改变细胞膜的通透性

B使染色体中DNA与蛋白质分离

C有利于DNA与染色剂结合

D有利于RNA分布在细胞质中D4、噬菌体,烟草,烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次是()

A4,8,4和4,8,4B4,5,4和4,5,4

C4,5,4和4,8,4D4,8,4和4,5,4C返回核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的中具有极其重要的作用。生物体内的各种遗传特性，以一定方式储存在核酸分子中，所以核酸是携带

的物质。由于一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，所以核酸通过控制蛋白质的合成，来控制生物的性状从而表达出相应的遗传信息。遗传、变异和蛋白质的生物合成遗传信息考点2：核酸的功能有细胞生物非细胞生物真核生物（DNA和RNA)原核生物（DNA和RNA)大多数病毒如噬菌体（DNA）少数病毒如烟草花叶病毒（RNA）遗传物质是DNA遗传物质是RNA

一切真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，大多数病毒（DNA病毒）的遗传物质也是DNA，少数病毒（RNA病毒）的遗传物质是RNA。DNA是主要的遗传物质。返回知识网络结构决定

基因表达蛋白质C、H

O、N元素组成单位氨基酸

H

︱

NH2—C—COOH

︱

R结构催化运输调节免疫肌酶血红胰抗

蛋蛋白岛体

白素核酸C、H

O、N、P元素组成单位PDNARNA脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸一切生物的遗传物质少数病毒：RNA

大多数生物：DNA考点3：比较蛋白质和核酸五碳糖碱基1、一切生物的遗传物质是（）

A、核酸B、脱氧核糖核酸

C、核苷酸D、核糖核酸2、120个碱基组成的DNA分子片段，可因碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达（）

A、4120B、1204C、460D、6043、在玉米根毛细胞所含的核苷酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有（）

A、4种B、5种C、7种D、8种CCA考点演练4、100个核苷酸所含的五碳糖的个数是（）

A、100B、200C、300D、4005、组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有的种类数是（）

A、5，2，8B、4，2，2C、5，2，2D、4，4，8AA6、玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构中（）①细胞核②叶绿体③线粒体④细胞质基质A.①②B.①③C.①②③D.①②③④B四、细胞中的糖类和脂质考点1：糖类的种类、分布和功能考点2：脂质的种类和功能考点3：生物大分子以碳链为骨架返回种类功能分布单糖(不能水解的糖)核糖C5H10O5脱氧核糖C5H10O4葡萄糖C6H12O6二糖(水解后形成2分了单糖)蔗糖麦芽糖乳糖多糖(水解后形成许多单糖)淀粉纤维素糖原细胞内的主要能源物质组成核酸水解成葡萄糖﹢果糖水解成葡萄糖﹢葡萄糖水解成葡萄糖﹢半乳糖重要的储能物质重要的储能物质细胞壁的组成成分动植物均有植物特有动物特有植物特有动物特有考点1：糖类的种类、分布和功能(C6H10O5)nC12H22O11原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。三大类有机物的消化肠、胰淀粉酶淀粉麦芽糖葡萄糖唾液淀粉酶肠、胰麦芽糖酶脂肪脂肪微粒甘油

脂肪酸胆汁

乳化作用肠、胰

脂肪酶蛋白质多肽氨基酸胃、胰蛋白酶肠肽酶1、下列物质中含糖类物质的是()A．性激素B．氨基酸C．碱基D．脱氧核苷酸D2、某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，则下面的说法不正确的是()A．此生物一定是动物，因为能合成糖元B．淀粉和糖元的单体都是葡萄糖C．此生物一定是植物，因为能利用淀粉和葡萄糖D．麦芽糖、葡萄糖均具有还原性C考点演练种类生理功能脂肪磷脂固醇胆固醇性激素维生素D主要的储能物质；保温、缓冲和减压构成生物膜的成分生物膜的重要成分；运输血脂促进性器官的发育及生殖细胞形成；激发并维持第二性征促进Ca、P的吸收考点2：脂质的种类和功能分布某些植物的种子、果实及动物的脂肪组织动物脑、卵细胞、肝脏及大豆种子动物性食物，特别是内脏性腺分泌动物卵黄；表皮细胞中胆固醇→VD日光考点3：生物大分子以碳链为骨架生物大分子以

为骨架多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。例如，组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。因此，碳是生命的核心元素。碳链填写下表中有关同位素标记法的内容同位素实验名称研究分泌蛋白的合成和分泌探究光合作用释放的氧来自于水探究C在光合作用中的转移途径噬菌体侵染细菌的实验DNA半保留复制的验证3H标记氨基酸18O分别标记H2O和CO214C标记CO232P和35S分别标记噬菌体的核酸和蛋白质外壳15N标记脱氧核苷酸自由水和结合水。①不同生物含水量不同，最多85—90%②同一生物的不同时期含水量也有差异；①结合水(组成细胞结构的成分)②自由水(良好的溶剂；化学反应的反应物；运送养料和代谢废物)3、水的功能：1、水的存在形式：2、水的含量：考点1：细胞中的水五、细胞中的水和无机盐返回自由水与结合水在细胞内可以相互转化。4、自由水与结合水的比值与生命活动的关系：自由水/结合水的比例增加时：细胞代谢活跃，生长迅速。自由水/结合水的比例下降时：代谢强度下降，抗逆性增强。

自由水为细胞提供了代谢环境，有利于新陈代谢的进行。1、细胞鲜重中，

含量最多，它存在的两种形式是

，当温度适当升高，生物体新陈代谢旺盛时，自由水/结合水的比值

。产生水的反应有

。水自由水、结合水升高脱水缩合，暗反应，呼吸作用等考点演练不能，失去了结合水，破坏了细胞的结构。2、烘干后的种子浸水后还能萌发吗？其原因是？3、农民贮存稻种前，要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间，如果晒的时间不够，稻种在堆放时会发热以至霉烂，根据研究发现这种发热与种子消耗氧气成正比关系。种水稻时，农民又要将稻种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，一段时间后种子开始发芽，这时水稻种子内的水分含量达到了峰值。(1)农民晒种时晒出的水是以____

形式存在于细胞中的。(2)随着浸种时间的延长，稻种变“甜”了，这种“甜”味是怎样产生的?____________________。(3)通过上述事实可以看出生物含水量与细胞的________

有着密切关系。自由水淀粉分解形成了麦芽糖新陈代谢考点2：无机盐的重要作用举例(1)细胞内某些化合物的主要成分；(2)维持生物体的生命活动；

如：Fe2+是血红蛋白、Mg2+

是叶绿素、I是甲状腺激素的组成成分。如：哺乳动物血液中缺Ca2+会出现抽搐、油菜缺B花而不实、植物缺Zn得小叶病和丛叶。主要是离子态。1—1.5%。3、功能：1、存在形式：2、含量：(3)维持渗透压；(4)维持酸碱平衡。如：HCO3ˉ。如：Na2+对维持内环境渗透压有重要作用（高渗溶液—比血浆渗透压高的溶液；等渗溶液—与血浆渗透压相等，如5%的葡萄糖溶液和0.9%的NaCl溶液；低渗溶液—比血浆渗透压低的溶液）；K+对维持细胞内液的渗透压起决定作用。4、植物矿质元素的利用呈离子态：K+形成不稳定化合物：N、P、Mg形成稳定化合物：Ca、Fe等可移动元素—多次利用（缺乏时老叶受损）不可移动元素—一次利用（缺乏时幼叶受损）缺少Na+时，会引起机体的细胞外液渗透压下降，并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。2、下列离子中哪项不是细胞需要的（）A、Cl-B、Fe2+C、S042-D、Pb2+1、下面有关水和无机盐的说法不正确的是()A．细胞中线粒体中发生的反应也有水的生成B．经常喝淡盐水主要是为了补充盐分C．核糖体中进行的化学反应有水生成，该过程在遗传学上叫翻译D．休眠或越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降B考点演练D3、红细胞中Fe含量降低时，其血红蛋白减少，红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明铁离子的作用是（）

A维持细胞正常的渗透压和PH

B与载体作用相同

C调节离子平衡

D细胞内化合物的重要组成成分2+D返回第三章细胞的基本结构一、细胞膜二、细胞器—系统内的分工合作三、细胞核知识好像砂石下面的泉水一、细胞膜考点1：细胞膜的成分考点2：细胞膜的功能考点3：细胞壁的成分和功能好问无须脸红，无知才应羞耻返回1、制备细胞膜的方法（实验）渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）。原理：人或其他哺乳动物成熟的红细胞。选材：原因：因为材料中没有细胞壁、细胞核和众多细胞器。提纯方法：差速离心法。细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。考点1：细胞膜的成分方法步骤：制临时装片→高倍镜观察→滴蒸馏水→再观察2、细胞膜的成分：脂质：主要是磷脂分子：

→磷脂双分子层→细胞膜的基本骨架。蛋白质分子：

覆盖、镶嵌、贯穿在基本骨架上。细胞膜少量糖类：→糖蛋白（糖被）；→糖脂。胆固醇糖蛋白（糖被）：蛋白质与糖类结合形成。作用是细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。1）将细胞与外界环境分隔开细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。2）控制物质进出细胞考点2：细胞膜的功能胞间连丝3）进行细胞间的信息交流发出信号的细胞靶细胞与膜结合的信号分子例:精子与卵细胞之间的识别和结合细胞间信息交流的方式多种多样垂体对甲状腺的控制1．下列哪一项不属于细胞膜的功能？［］

A．控制物质进出细胞

B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外

C．提高细胞内化学反应的速率

D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定2．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：［］

A.哺乳动物红细胞容易得到

B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破

D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到ＣＢ考点演练细胞壁成分植物：纤维素和果胶。原核生物：肽聚糖。作用：支持和保护。考点3：细胞壁的成分和功能细胞壁的特性：全透性。青霉素杀菌作用原理：青霉素能使细菌细胞壁的合成发生障碍，导致细菌溶解死亡。1、植物细胞的细胞壁的主要化学成分是（）

A纤维素和蛋白质B磷脂和蛋白质

C纤维素和磷脂D纤维素和果胶D2、制备哺乳动物细胞膜时，在高倍镜下看到红细胞的变化是（）

A细胞吸水B细胞膨胀，凹陷消失，以至破裂

C细胞皱缩D细胞核逐渐退化

B考点演练3、各种膜的物质含量如下表所示：⑴要制备细胞膜，从上表中选取

做实验，原因是

。⑵上表反映出膜的主要成分是

。⑶据上表数据，构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的主要区别是

。人成熟的红细胞无细胞壁；无细胞核和细胞器脂质、蛋白质有无糖蛋白4、下图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（）A．Ⅰ为细胞膜外B．细胞识别与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．③的两头为疏水区，中间为亲水区D二、细胞器—系统内的分工合作最淡的墨水也胜过最强的记忆！考点1：线粒体和叶绿体的比较考点2：细胞器归纳总结分类考点3：各种细胞器之间的协调配合（以分泌蛋白的合成与分泌为例）考点4：动植物细胞结构的比较考点5：对“细胞器时刻处于动态变化中”的理解考点6：细胞的生物膜系统返回中心体叶绿体线粒体(供能)氨基酸核糖体(合成蛋白)内质网(加工：折叠/组装/糖基化)高尔基体(再加工)细胞膜分泌蛋白小泡小泡双层膜细胞器并能产生ATP无膜细胞器单层膜细胞器能产生水的细胞器蛋白质构成有机物/O2H2O/CO2液泡溶酶体知识网络

线粒体(双层膜)是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。基粒嵴基质内膜外膜线粒体

叶绿体(双层膜)是绿色植物细胞进行光合作用的场所。

基粒基质外膜内膜叶绿体考点1：线粒体和叶绿体的比较1、线粒体和叶绿体的结构与功能2、线粒体与叶绿体的结构与功能比较比较线粒体叶绿体分布动、植物叶肉、幼茎表皮内膜向内折叠成嵴平滑不折叠催化有氧呼吸过程催化光合作用过程内膜、基质中基粒、基质中色素无有，分布于基粒上功有氧呼吸的主要场所光合作用的场所能分解有机物释放能量合成有机物储存能量结构功能酶不同点同点都含磷脂、蛋白质、DNA、RNA，双层膜，含核糖体结构都是能量转换器，都能合成ATP，都具有相对独立的遗传性3、相对独立的遗传性：由于线粒体和叶绿体含有自己的蛋白质合成体系（DNA、RNA、核糖体及有关的酶等），因而能合成自身的蛋白质。但不能合成自身的全部蛋白质，有一部分蛋白质是由细胞核内DNA控制合成的，而且它们的DNA的复制与表达还要受到细胞核DNA的控制。4、数量的增减：线粒体和叶绿的数量随着细胞的新陈代谢强度而变化。在新陈代谢旺盛的细胞中，它们数量会通过复制分裂而增多；在代谢减弱的细胞中，它们的数量会减少。其数量的增减与细胞的分裂不同步。4、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验材料：新鲜的藓类的叶、人类口腔上皮细胞。实验原理：叶肉细胞中的叶绿体是绿色的，健那绿染液可使线粒体呈现蓝绿色,可用高倍显微镜观察它们的形态和分布。方法步骤：制临时装片→低倍镜观察→高倍镜再观察1）为什么用健那绿染液染色？2）健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？3）实验材料为什么要用藓叶？

健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时。人体口腔上皮细胞在生理盐水中才能维持正常生命活动。

藓类植物(如葫芦藓、墙藓、黑藻)的叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整片小叶制片。3）实验现象与结论：⑴叶绿体的颜色是

色的，形态是

。⑵叶绿体的分布与光照的关系：⑶健那绿染料是专一性染线粒体的

细胞染料，可使线粒体呈现出

色。⑷线粒体的形态为

。绿扁平的椭球形或球形活蓝绿短棒状、粒状1.植物细胞中由两层膜与细胞质分开的细胞器是（）A．线粒体和叶绿体B．线粒体C．线粒体和细胞核D．线粒体、叶绿体和细胞核A考点演练2、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密切关系的细胞器是（）A叶绿体和线粒体B线粒体C叶绿体D核糖体B3、人体细胞中含有DNA的细胞器是（）

A

、染色体；

B

、叶绿体；C、核糖体；D、线粒体。D考点2：细胞器归纳总结分类名称膜结构分布其它结构主要功能叶绿体线粒体内质网高尔基体液泡核糖体中心体双层膜单层膜无膜结构植植动植动植动低植基粒、基质、酶、色素、DNA嵴、基质、酶、DNA色素、糖类无机盐等。光合作用的场所有氧呼吸主要场所参与细胞分泌水和养料的仓库维持细胞形态细胞壁的形成有关有机物合成的车间加工和运输的通道蛋白质合成的场所参与细胞有丝分裂溶酶体水解酶的仓库内质网是由膜连接而成的网状结构。细胞内蛋白质合成和加工(粗面内质网)，及脂质合成(滑面内质网)的“车间”。内质网高尔基体

与动物细胞分泌物的形成有关；与植物细胞壁的形成有关。高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。核糖体：有附着型的、有游离型的，是细胞内蛋白质的合成场所。

溶酶体：是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；白细胞的溶酶体能杀死侵入细胞的病毒或病菌；原生动物借助溶体消化摄入的食物。与生活的联系：新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这与溶酶体有关。职业病—硅肺，因为溶酶体内缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中水解酶释放，破坏细胞结构。内有细胞液。含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节植物内环境，维持渗透压，保持细胞的坚挺。液泡细胞液见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成，与细胞的有丝分裂有关。中心体分离各种细胞器的方法：差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。1、

核糖体上合成的是（）

A

核酸

B

多糖

C

氨基酸

D

多肽考点演练D2、下列物质中，在核糖体内合成的是（）

①性激素②纤维素③淀粉

④消化酶⑤K+的载体⑥胰岛素

A①②③B②③④C②④⑥D④⑤⑥D3、细胞内能增大细胞内膜面积的结构是（）

A内质网B细胞膜

C叶绿体D高尔基体

A4、下列细胞中，同时含有叶绿体、线粒体和中心体的是（）①心肌细胞②细菌细胞③叶肉细胞④根尖分生区细胞⑤团藻细胞A．①④B．②③C．②⑤D．⑤D5、人体在进行抗感染免疫时相关的细胞器有（）①核糖体②高尔基体③线粒体④溶酶体⑤内质网⑥中心体A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥C核糖体—将氨基酸合成多肽（肽链）。进入内质网—初加工（如折叠、糖基化等）。转移（小囊泡）高尔基体—进一步加工、分类、包装。细胞膜—胞吐。囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放。运输（小囊泡）考点3：各种细胞器之间的协调配合（以分泌蛋白的合成与分泌为例）细胞核—基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质。线粒体供能1、在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器（）线粒体、中心体、高尔基体、内质网内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体C考点演练2、一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是（）随着细胞质的流动到达特定部位从高尔基体到内质网C.从内质网直接到达细胞膜D.通过形成具有膜的囊泡而转移D3.在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素,依次先后出现在图中的1、2、3、4、5、6、7、8部位。请据图回答。（1）图中的[7]是__________,[1]的功能是________________,在[]________中合成糖蛋白。[3]是来自_____________。(2)在图中[4]__

______中形成的是成熟蛋白,[7]是以___________方式分泌出细胞.(3)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量由[]_______供给。（4）此动物细胞对[7]具有__________

功能。分泌蛋白合成蛋白质内质网的小泡高尔基体胞吐（外排）2内质网721345688线粒体合成和分泌考点4：动植物细胞结构的比较1、找出图中的错误高尔基体内质网叶绿体应没有中心粒应没有动物细胞植物细胞线粒体核仁叶绿体考点演练2、右图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。⑴若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为

细胞；⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[]

；⑶结构5为

，在植物细胞有丝分裂时，与

形成有关；⑷细胞内表面积最大的膜结构是[

]

。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[

]

；低等植物9线粒体高尔基体细胞壁8内质网14核膜8⑸如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[

]

；⑹与动物细胞有丝分裂有关的结构是[]

；⑺12所示的结构的化学组成为

，它与

的关系为同一物质在不同细胞时期的两种形态；⑻图中7所示结构是

主要化学组成为

。4叶绿休13中心体DNA和蛋白质染色体细胞壁纤维素和果胶8考点5：对“细胞器时刻处于动态变化中”的理解细胞器是一种动态结构，随生命活动的改变和细胞新陈代谢的强弱会有变化。1、线粒体：在细胞质中一般是均匀分布，但它可以根据活细胞进