高中政治必修四美好生活的向导课件

生活与哲学第一课美好生活的向导《哲学生活》基本内容概览辩证唯物论——世界的本质（是什么？4、5课）唯物辩证法——世界存在的状态（怎么样？78910）辩证唯物主义认识论——人如何认识世界6价值观（人生观）12——社会的发展、人的存在及价值辩证唯物主义历史唯物主义11马克思主义哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、生活处处有哲学二、关于世界观的学说第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题二、唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华二、哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生生活与哲学什么哲学知识结构美好生活的向导哲学就在我身边（产生）哲学是指导人们生活得更好的艺术（功能）哲学是关于世界观的学说哲学是世界观和方法论的统一哲学是对自然、社会、和思维的概括和总结第一课美好生活的向导1、哲学与生活（1）从哲学产生看：哲学源于生活①生活需要智慧，生活需要哲学，哲学智慧产生于人类的实践活动；②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，而不是人脑凭空产生的。从来源上看，哲学离不开生活与实践。一切的认识、真知（包括哲学）都是来源于实践，对实践具有反作用。③人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要。哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。

哲学并不神秘，哲学就在我们身边第一课美好生活的向导两小儿辩日杞人忧天

春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头.

曰：遂古之初，谁传道之？

上下未形，何由考之？

冥昭瞢闇，谁能极之？

冯翼惟像，何以识之？

明明闇闇，惟时何为？

阴阳三合，何本何化？

圜则九重，孰营度之？

惟兹何功，孰初作之？

斡维焉系，天极焉加？

八柱何当，东南何亏？

九天之际，安放安属？

隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？

日月安属？列星安陈？

出自汤谷，次于蒙氾。

自明及晦，所行几里？

夜光何德，死则又育？

厥利维何，而顾菟在腹？

女歧无合，夫焉取九子？

伯强何处？惠气安在？

何阖而晦？何开而明？

角宿未旦，曜灵安藏？

屈原《天问》

例1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（）A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学就是辩证法C.思考的力量是巨大的D.哲学思想与人们的生活密切相关例2、恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明（）A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学观点都是正确的C.哲学的智慧是人们主观产生的D.学习哲学使人聪明例3、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发挥人的智力DAA（２）从哲学的功能（作用）看：

哲学指导生活，即哲学是人类美好生活的向导。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。所以，哲学是指导人们生活得更好的艺术，是人类美好生活的向导。学好哲学尤其是马克思主义哲学，可以帮助人们形成正确的思维方法，锻炼能力，终生受益。1、哲学与生活第一课美好生活的向导生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一生活处处有哲学生财有道生活处处有哲学望梅止渴第一组图片：曹冲称象刻舟求剑画饼充饥第二组图片削足适履

我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。

——钱学森国家杰出贡献科学家爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子.科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”

牛顿与神学

牛顿是古典力学的奠基人，是一位伟大的物理学家。但他在哲学上则是一个盲人。在解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时，他认为除了万有引力的作用外，还必须有一个“切线力”。这个“切线力”就是精通力学和几何学的“上帝”。上帝是太阳及行星运动的“第一推动力”。这样，牛顿便坠入了唯心主义的泥坑。晚年，他埋头注释《约翰启示录》，写了130万字的神学著作，企图用科学的发现证明上帝的存在。牛顿之所以成为科学界的泰斗，与他自发的唯物主义思想和科学的认识方法是分不开的。牛顿晚年的悲剧则说明，任何一个自然科学家，如果没有一个正确的哲学思想作指导，其研究工作就会一事无成。牛顿和他的经典力学探究牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出第一推动力的结论吗？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”－－－“拔苗助长”－－－“郑人买履”－－－“刻舟求剑”－－－“一把钥匙开一把锁”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－把握事物变化发展的“度”不尊重规律，夸大主观能动性教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用

例４.每年11月的第3个星期四，联合国教科文组织都在世界各地的50多个城市组织举办“世界哲学日”活动。经过联合国教科文组织授权，2005年的“世界哲学日在中国”活动由吉林大学承办。11月18日，来自国内哲学、法学、政治学、社会学领域的知名学者与吉林大学学子汇聚一堂，共赴这次难得的哲学盛会。阅读上述材料回答，“哲学日”的确定说明（）①只要重视哲学我们的生活就会充满意义②走进哲学，有利于我们创造更美的人生③学好哲学，终生受益④哲学与人类生活息息相关A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D

例５．2006年3月，十届人大四次会议通过的《政府工作报告》指出，要进一步繁荣和发展哲学社会科学，积极推动理论创新，进一步发挥其对经济社会发展的重要促进作用。我们之所以要繁荣和发展哲学社会科学是因为(）A．哲学是科学的世界观和方法论B．哲学是认识世界的工具C．哲学源于人们对实践的追问D．哲学源于人们对世界的思考

B(1)从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问；(2)从本质上看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。(3)从产生看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。(4)从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，它科学与非科学之分。2、怎样全面理解哲学的概念？

３、哲学与世界观、方法论的关系（1）哲学与世界观

哲学世界观区别联系

含义不同特点不同哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。哲学是系统化、理论化的。世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。世界观几乎人人都有，自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。反对两种错误倾向①把哲学简单化，把世界观等同于哲学学说②把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事世界观：用来观察和处理问题方法论：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们认识和改造世界的根本原则和根本方法哲学统一关系：A、世界观决定方法论，方法论体现世界观；B、二者是同一个问题的两个方面。有什么样的世界观就有什么样的方法论。C、没有脱离世界观的单独的方法论，也没有离开方法论的孤立的世界观。３、哲学与世界观、方法论的关系（2）哲学与世界观、方法论４、哲学与具体科学的关系哲学具体科学区别联系以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。

研究对象和回答问题不同哲学可以被认为是“全部科学研究之母”。

哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子，科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。

1.世界观和方法论的关系是（）A.世界观和方法论相互决定

B.方法论决定世界观,世界观体现方法论

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观D.世界观和方法论相互影响,相互决定

2.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）

A.哲学是世界观和具体知识的统一

B.哲学就是科学的世界观和具体知识

C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结

D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识练习CC3.下列关于哲学的说法,正确的是（）

A.哲学是关于方法论的科学

B.哲学是人们对于整个世界的根本观点

C.哲学是关于世界观的学问

D.哲学是对社会科学知识的概括和总结（多选）

４．下列说法正确的是（）A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C、哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的D、哲学智慧是在处理人与外部世界的关系实践中产生的CABD５、毛泽东说：“对于马克思主义的哲学理论，要能够精通它，应用它，精通的目的在于应用。”这说明（）A、照搬照套马克思主义的理论去认识世界B、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论C、只有马克思主义理论运用于实践才是正确的D、以马克思主义的世界观和方法论为指导，去能动地认识世界和改造世界６、《人民日报》载文指出：“今天，我们深化改革、扩大开放，遇到的矛盾纷繁复杂，更需要哲学的指导。”这是因为（）A、哲学的任务就是揭示事物发展的规律B、哲学是关于方法论的科学理论C、哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导D、哲学思想是人们实践活动的总结CD

７、一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。我国古代先进的哲学思想，曾使我们民族在自然科学领域遥遥领先，我国近代的封建统治和思想专制却使我们民族在自然科学领域日渐落后。说明（）A、科学的哲学思想可以为自然科学的研究提供世界观和方法论B、只要有科学的哲学思想，就能实现社会的全面发展C、无论古代或现代，我们民族遥遥领先的根本原因在于用马克思主义哲学为指导D、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结８、爱因斯坦说过：“哲学可以被认为是科学研究之母”。这说明（）A、哲学是自然科学的基础和前提B、哲学对自然科学的研究有指导作用C、哲学是对自然科学的概括和总结D、哲学研究的对象是世界发展的特殊规律BA9