分离定律题型 【知识精讲+备课精研+高效课堂】高考生物一轮复习精讲课件

【新教材•必修一】2023-31【分离定律的题型】【教学过程】TeachingProcess1.概念图3.教学总结、综合2.课堂教

学内容4.课堂练习巩固分离定律分离定律的应用题型总结规律总结概念图复习：各种交配方式的概念及应用复习：各种交配方式的概念及应用(1)两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无，有为显”，肯定是显性遗传病；(2)两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有，有为隐”，肯定是隐性遗传病。1.显性性状与隐性性状的判断方法一.分离定律的相关方法(3)相同性状的个体杂交，子代中新出现的性状为隐性。例如：高茎×高茎→高茎、矮茎(4)相对性状的个体杂交，子代只表现一个性状，这个性状为显性。例如：高茎×矮茎→高茎1.显性性状与隐性性状的判断方法一.分离定律的相关方法不同性状的亲本杂交相同性状的亲本杂交（5）合理设计杂交实验进行判断1.显性性状与隐性性状的判断方法一.分离定律的相关方法例1.（判断显隐性、基因位置）腓骨肌萎缩症(CMT)是一种特殊的遗传病,其遗传方式有多种类型。某一CMT患者的母亲也患该病,但其父亲、哥哥和妹妹都不患病。下列相关分析一定正确的是(

)。A.若该患者为男性,则该病为伴X染色体隐性遗传病B.若该患者为女性,则该患者的哥哥为隐性纯合子C.若该患者的父亲是携带者,则其妹妹也是携带者D.若该患者的母亲是杂合子,则该患者就是纯合子C解析：母亲患病,儿子(患者哥哥)正常,则该病不可能为伴X染色体隐性遗传病,A错误;若该患者为女性且为常染色体隐性遗传病,则该患者的哥哥为杂合子,B错误;若该患者的父亲是携带者,则为常染色体隐性遗传病,而母亲患病,所以其正常妹妹是携带者,C正确;若该患者的母亲是杂合子,而母亲是患者,则为显性遗传病,若为常染色体显性遗传病,则该患者是杂合子,D错误。一.分离定律的相关方法例2.(2022·吉林长春高三模拟)玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()C一.分离定律的相关方法2.纯合子与杂合子的判断方法一.分离定律的相关方法（1）（2）2.纯合子与杂合子的判断方法一.分离定律的相关方法（3）（4）鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子：（1）当被测个体是动物时，常采用测交法；（2）当被测个体是植物时，上述四种方法均可以，但自交法较简单。注意事项：2.纯合子与杂合子的判断方法一.分离定律的相关方法例3.玉米(2n＝20)是雌雄异花、雌雄同株的作物。自然状态下的玉米可以在植株间相互传粉，也可以同株异花传粉(自交)。请回答：(1)在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以省去_____环节，在开花前直接对雌、雄花序进行______处理即可。去雄套袋一.分离定律的相关方法(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒是全为纯合子、全为杂合子还是既有纯合子又有杂合子，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察、记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，他就判断该玉米果穗所有籽粒均为纯合子，可老师认为他的结论不科学，理由是___________________________________________________________________。请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路：__________________________________________________________________________________________________________。选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的遗传因子组成让该纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒全部作为亲本，单独隔离种植，观察、记录并分别统计子一代植株的性状预期现象及结论：①____________________________________________________________________；②_________________________________________________________________________________________；③___________________________________________________________________________________________________。如果后代全是高茎，则该纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒是全为纯合子如果后代有高茎、矮茎，且高茎∶矮茎＝3∶1，则该纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒全为杂合子如果后代有高茎、矮茎，且高茎∶矮茎>3∶1，则该纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒既有纯合子又有杂合子一.分离定律的相关方法（1）由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaAa全为隐性3.解题技法必备一.分离定律的相关方法(2)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性＝1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状

至少一方为显性纯子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状

一定都是隐性纯合子bb×bb→bb3.解题技法必备一.分离定律的相关方法(3)计算时注意研究对象及系数AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2，显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。

3显性性状∶1隐性性状3.解题技法必备一.分离定律的相关方法【例4】（遗传系谱图中的发病率计算）低磷酸酯酶症是一种遗传病，一对夫妇均表现正常，他们的父母也均表现正常，丈夫的父亲不携带致病基因，而母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸酯酶症。这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是（）A.1/3 B.1/2 C.6/11 D.11/12C点睛：第一步：计算出子代基因型和表现型的比例,淘汰致死的个体后,第二步：进行系数转换。?1/3AA2/3Aa1/2AA1/2AaAaAAAaAaaa系谱图中可以使用“配子法”2/3A1/3a3/4A1/4a6/12AA1/12aa5/12Aa一.分离定律的相关方法【例5】（人群中的发病率计算）某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少？（

）A.16/81

，1/8

B.16/81

，1/4C.81/10000，1/8

D.81/10000，1/4A规律:对常染色体隐性遗传病而言,第一步：找出a及A的基因频率,第二步：人群中一个正常人为杂合子Aa的概率，

Aa=(2×A×a)/(A2+2×A×a)=2a/(A+2a)人群中aa=64%人群中a=80%，A=20%=8/9一.分离定律的相关方法例6.(2017·全国Ⅱ卷)人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:(1)用“

”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。一.分离定律的相关方法例6.(2017·全国Ⅱ卷)人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:(2)小女儿生出患血友病男孩的概率为

;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为

。

(3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为

;在女性群体中携带者的比例为

。

1/81/40.011.98%一.分离定律的相关方法例7.研究人员最近发现了一种人类单基因遗传病,并将其命名为“卵子死亡”。该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象,导致患者不育。下图为该病某家系的遗传系谱图,经基因检测Ⅰ1含有致病基因,Ⅰ2不含致病基因。下列有关分析错误的是(

)。A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传B.Ⅱ1为杂合子的概率为2/3C.Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病后代的概率为1/8D.患者的致病基因均来自父亲B一.分离定律的相关方法解析:

Ⅰ2不含致病基因,因此Ⅱ2是杂合子,判断该病是显性遗传病,若是伴X染色体显性遗传病,Ⅰ1含有致病基因,则Ⅱ1应该也是该病患者,与事实不符,所以该病为常染色体显性遗传病,A正确;Ⅱ1表现正常,不可能是杂合子,B错误;Ⅱ3为杂合子的概率为1/2,与Ⅱ4再生一个孩子,孩子为杂合子的概率为1/4,其中只有女孩才可能患病,孩子患病的概率为1/8,C正确;因为该病患者都是女性,患者不育,但患者母亲都正常,所以患者的致病基因均来自父亲,D正确。答案:

B一.分离定律的相关方法例8.（双胞胎问题）下图是某种遗传病的系谱图，3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是()A.0B.1/9C.1/3D.1/16。思考：（1）若3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是

。（2）3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型不同的概率是

。B1/34/9一.分离定律的相关方法例9.（孩子患病与患病孩子）一对表现正常的夫妇，他们的父母都正常，但夫妇二人都有一个患白化病(常染色体隐性遗传)弟弟，这对夫妇生一个患病孩子的概率为：

，生一个男孩患病的概率为：

，生一个患病男孩的概率为：

，1/91/91/18?1/3AA2/3Aa1/3AA2/3Aa对由常染色体上的基因控制的遗传病来说,“患病男孩(或女孩)”中的“患病”与“男孩(或女孩)”是两个独立事件,所以:患病男孩的概率=患病女孩的概率=子代患病率×(1/2)。一.分离定律的相关方法例10.（孩子患病与患病孩子）一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患者。男性后代与正常女性结婚，所生子女都正常。请问：若女性后代与正常男性结婚，其下一代的表现可能是（）A.女孩的患病概率为1/2，男孩正常B.患病的概率为1/4C.男孩的患病概率为1/2，女孩正常D.健康的概率为1/2D对由性染色体上的基因控制的遗传病来说,患病男孩=患病男孩在后代全部孩子中的概率,男孩患病=后代男孩中患病的概率。一.分离定律的相关方法例12.（2022CS二轮专题）小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次杂交实验。下表是各杂交组合及子代鼠的体色情况。杂交组合亲本子代雌雄灰白Ⅰ①灰②白56Ⅱ③白④灰46Ⅲ⑤灰⑥灰110Ⅳ⑦白⑧白09一.分离定律的相关方法该小组同学认为，根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案（

）A.让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色情况B.让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察后代体色情况C.让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况D.让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色情况C杂交组合亲本子代雌雄灰白Ⅰ①灰②白56Ⅱ③白④灰46Ⅲ⑤灰⑥灰110Ⅳ⑦白⑧白09一.分离定律的相关方法1.不同交配类型的判断及应用分析

含义作用杂交基因型不同的同种生物体之间相互交配①探索控制生物性状的基因的传递规律；②将不同优良性状集中到一起，得到新品种；

③显隐性性状判断自交①植物的自花(或同株异花)受粉②基因型相同的动物个体间的交配①可不断提高种群中纯合子的比例；②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊方式的杂交①验证遗传基本规律理论解释的正确性；②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的，正

交中父方和母方分别是反交中母方和父方①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传；②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传一.分离定律的题型【例1】(2021·广东佛山模拟)将基因型为Aa的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如图所示的曲线,据图分析,错误的说法是(）A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化（1）必会练习1：自交C1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型解析：【且学且升华】（1）必会练习1：自交1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型杂合子Aa连续自交n次：杂合子=纯合子=1－显性纯合子比例＝隐性纯合子比例＝2n12n12n11－2【例2】(2020·山东模拟)番茄的红果(B)对黄果(b)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代BB、Bb、bb三种基因型的比例分别是()A.1∶2∶1 B.4∶4∶1C.3∶2∶1D.9∶3∶1C（2）必会练习2：自交淘汰1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型一.分离定律的题型解析：【且学且升华】杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体：自交n代后，显性个体中，纯合子=

杂合子=

2n-12n+122n+1原则：计算→合并→淘汰→系数转换（2）必会练习2：自交淘汰【例3】果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因控制的相对性状。一对长翅雌雄果蝇交配，子一代中出现残翅果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中长翅与残翅的比例为(  ) A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1（3）必会练习3：自由交配A1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型解析：【且学且升华】杂合子Aa连续自由交配n次：杂合子=

，显性纯合子=

，隐性纯合子=

。214141【巩固练习】基因型为Bb(B对b为完全显性)的玉米植株自交后所结的一个玉米穗上有700多粒种子(F1),挑选F1植株中的显性个体均分为两组,甲组自交,乙组自由交配,下列有关两组所产子代的分析,错误的是(

)A.甲组子代中隐性个体占1/6,乙组子代中隐性个体占1/9B.两组子代中纯合子所占比例均高于杂合子所占比例C.两组子代中基因型为Bb的个体所占比例不同D.基因B在两组子代中的基因频率不同D1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型【例3】果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1雌雄个体间相互交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A.3∶1B.5∶1C.8∶1D.9∶1C（4）必会练习4：自由交配淘汰1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型【解题指南】解答本题的关键点：(1)当把黑身果蝇除去后，BB、Bb需要重新分配比例。(2)明确自由交配是

，不同于自交。方法一：自由交配方式。在F2灰身果蝇中BB占

，Bb占

，让它们自由交配，四种情况：

×

、♀

×♂

、♂

×♀

、

×

。只有

×

的后代中出现黑身性状，其概率为

所以灰身的概率为

。故F3中灰身与黑身果蝇比例为

。方法二：配子法。

（4）必会练习4：自由交配淘汰1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型【解题指南】解答本题的关键点：(1)当把黑身果蝇除去后，BB、Bb需要重新分配比例。(2)明确自由交配是

，不同于自交。配子法（只针对自由交配、随机交配类型）①先计算亲本产生每种配子的概率。②根据题目要求用相关的两种(♂、♀

)配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率。③计算表现型概率时，再将相同表现型的个体的概率相加即可。（4）必会练习4：自由交配淘汰1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型原则：淘汰→系数转换→配子（4）必会练习4：自由交配淘汰1.不同交配类型的判断及应用分析一.分离定律的题型解析：【且学且升华】杂合子Aa连续自由交配n代，且逐代淘汰隐性显性个体中，纯合子=

，

杂合子=。n+2nn+22方式自交自由交配自交淘汰自由交配淘汰亲本（P）AaF1AA=1/4Aa=1/2aa=1/4AA=1/4Aa=1/2aa=1/4AA=1/3Aa=2/3AA=1/3Aa=2/3F2AA=3/8Aa=1/4aa=3/8AA=1/4Aa=1/2aa=1/4AA=3/5Aa=2/5AA=2/4Aa=2/4F3AA=7/16Aa=1/8aa=7/16AA=1/4Aa=1/2aa=1/4AA=7/9Aa=2/9AA=3/5Aa=2/5一.分离定律的题型【升华1】用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是()A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等自由自交自由淘汰自交淘汰C1/2n一.分离定律的题型【解析】若Aa分别连续自交和随机交配并淘汰隐性个体，则后代都为(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa则F1代Aa的基因型比例都是2/3。而若F1代再自交则其后代是1/3AA＋2/3Aa(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA＋2/5Aa，Aa所占的比例是0.4；若F1代再随机交配，则可先计算出F1的A和a的基因频率分别为2/3和1/3，依据遗传平衡可计算出F2中AA＝4/9、Aa＝4/9、aa＝1/9，淘汰aa之后则Aa＝1/2，由此推知图中曲线Ⅱ是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线，进而可知B项正确；一.分离定律的题型曲线Ⅱ所示F2代的A、a基因频率分别为3/4和1/4，则随机交配后代中AA＝9/16、Aa＝6/16、aa＝1/16，淘汰aa后，则F3中Aa的基因型频率为2/5，所以A项正确；Aa分别连续自交和随机交配不淘汰隐性个体，F1代Aa的基因型频率都是1/2，若F1代再随机交配，后代的基因型频率不会发生改变，则图中曲线Ⅰ是Aa随机交配的曲线。而若F1代再连续自交Aa的基因型频率＝(1/2)n，F2中Aa＝1/4，则可推知图中曲线Ⅳ是自交的结果，曲线Ⅳ中在Fn代纯合子的比例是1－(1/2)n，则比上一代Fn－1增加的数值是1－(1/2)n－[(1－(1/2)n－1)]＝(1/2)n，C项错误；连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D项正确。一.分离定律的题型【升华2】用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是()A．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等B．曲线Ⅱ表示的方式是随机交配并逐代淘汰隐性个体C．曲线Ⅲ的F3中Aa基因型频率为2/9D．曲线Ⅳ的F3中纯合体的比例比上一代增加1/4自由自交自由淘汰自交淘汰D1/2n一.分离定律的题型【解析】A、曲线Ⅰ和Ⅳ随机交配和连续自交，这两者都不存在选择，所以没有发生进化，Ⅰ和Ⅳ的基因频率都不会改变，A正确；B、根据分析可知，曲线Ⅱ表示的方式是随机交配并逐代淘汰隐性个体，B正确；C、根据分析可知，曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线，F3中aa基因型频率为2/9，C正确；D、曲线Il是自交的结果在F3代纯合子的比例是1-（1/2）3，则比上一代F2增加的数值是[1-（1/2）3]-[1-（1\2）2]=1/8，D错误．故选：D．一.分离定律的题型①隐性致死：隐性基因纯合时（如aa,XaY），如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化苗②显性致死：显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1。2.分离定律在特殊情况下的应用（1）分离定律中的致死问题一.分离定律的题型③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。④合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。【例1】某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A.1∶1 B.3∶1C.5∶1 D.7∶1C【解析】亲本Aa自交产生的F1有三种类型1AA、2Aa、1aa，F1自由交配，产生的雌配子有2种，1/2A、1/2a，由于aa的花粉败育，因而产生两种雄配子2/3A、1/3a，雌雄配子随机结合，产生的后代中花粉败育的aa占1/6，则正常的占5/6，故选C。一.分离定律的题型【例2】果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F1的判断不正确的是（）A.染色体数正常的果蝇占1/3B.翻翅果蝇占2/3C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3C一.分离定律的题型【例3】基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为(

)A．3∶2∶1

B．2∶3∶1C．4∶4∶1 D．1∶2∶1B一.分离定律的题型①不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红∶白＝3∶1，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。②复等位基因：复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因——IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。（2）不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析2.分离定律在特殊情况下的应用一.分离定律的题型【例4】某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花WPWP红斑白花

A、3种，2∶1∶1B、4种，1∶1∶1∶1C、2种，1∶1D、2种，3∶1C一.分离定律的题型③从性遗传：从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。（2）不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析2.分离定律在特殊情况下的应用一.分离定律的题型【例5】已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2,且雌∶雄=1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是(

)A.自交红褐色∶红色=5∶1;自由交配红褐色∶红色=8∶1B.自交红褐色∶红色=3∶1;自由交配红褐色∶红色=4∶1C.自交红褐色∶红色=2∶1;自由交配红褐色∶红色=2∶1D.自交红褐色∶红色=1∶1;自由交配红褐色∶红色=4∶5C一.分离定律的题型【解析】先求出不同交配类型产生后代的基因型及概率,然后再利用题意求出表现型的比例。亲本的基因型及概率:1/3AA、2/3Aa,雌∶雄=1∶1,自交的子代中基因型AA占(1/3)×1+(2/3)×(1/4)=1/2,Aa占(2/3)×(1/2)=1/3,aa占1/6;在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色(雄牛),1/2为红色(雌牛),因此,子代中红褐色个体占(1/2)+(1/3)×(1/2)=2/3,则红色占1/3,即红褐色∶红色=2∶1。求自由交配产生子代的基因型时,可利用配子的概率求解,亲本产生的雄(或雌)配子中:A占2/3,a占1/3,则自由交配产生子代的基因型及概率:AA的概率=(2/3)×(2/3)=4/9,Aa的概率=2×(2/3)×(1/3)=4/9,aa的概率=(1/3)×(1/3)=1/9;再根据前面的计算方法可知,子代的表现型及比例为红褐色∶红色=2∶1。一.分离定律的题型生物的表现型＝基因型＋环境，由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象。例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，其表现型、基因型与环境的关系如下表：

温度

表现型

基因型25℃(正常温度)35℃VV、Vv长翅残翅vv残翅（3）表型模拟问题P二752.分离定律在特殊情况下的应用一.分离定律的题型【例6】果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状，某试验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型。(1)应选取_______________________________________果蝇与待测果蝇交配。(2)用____________________喂养子代果蝇。多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌一.分离定律的题型不含添加剂的食物(3)通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的基因型：①若子代____________，则待测果蝇的基因型为VV；全为灰体②____________________________________________；若子代全为黑体，则待测果蝇的基因型为vv③_________________________________________________；若子代既有灰体，又有黑体，则待测果蝇的基因型为Vv方案1：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自交得F2统计F2性状及比例预测实验结果与结论显性纯合(AA)与隐性个体(aa)杂交，后代出现一个隐性性状的个体。①F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。②F2中性状分离比为6:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。③F2中性状分离比为7:1，则是由环境引起的变异（4）判断变异类型2.分离定律在特殊情况下的应用一.分离定律的题型方案2：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自由交配得F2统计F2性状及比例预测实验结果与结论显性纯合(AA)与隐性个体(aa)杂交，后代出现一个隐性性状的个体。①F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。②F2中性状分离比为4:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。③F2中性状分离比为15:1，则是由环境引起的变异（4）判断变异类型2.分离定律在特殊情况下的应用一.分离定律的题型例7.果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为______的果蝇杂交，获得F1；②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为________

__________，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为__________

_______，则为染色体片段缺失。EE灰体：黑檀体=3：1灰体：黑檀体=4：1一.分离定律的题型P:EE×ee

↓F1:Ee基因突变：ee染色体缺失：0eP:ee×EE

↓F1:Ee自由交配（配子法）雌配子：1/2E、1/2e雄配子：1/2E、1/2eF2:EE、Ee、ee1:2:1P:0e×EE

↓F1:EeE01:1

↓自由交配（配子法）雌配子：1/2E、1/4e、1/40雄配子：1/2E、1/4e、1/40F2:EE、Ee、E0、0e、ee、000e+ee=1/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=3/1600=1/16例7.果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为______的果蝇杂交，获得F1；②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为_

_________________，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为__

_______________，则为染色体片段缺失。Ee灰体：黑檀体=7：9灰体：黑檀体=7：8一.分离定律的题型P:EE×ee

↓F1:Ee基因突变：ee染色体缺失：0eP:ee×Ee

↓F1:Ee、ee自由交配（配子法）雌配子：1/4E、3/4e雄配子：1/4E、3/4eF2:EE、Ee、ee1:2:1P:0e×Ee

↓F1:eeE0e0Ee1:1:1:1

↓自由交配（配子法）雌配子：1/2e、1/4E、1/40雄配子：1/2e、1/4E、1/40F2:EE、Ee、E0、0e、ee、000e+ee=1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/2=8/1600=1/16例8.(2022·河北衡水综合测试)一对毛色正常鼠(P)交配,产下多只鼠(F1),其中一只雄鼠(甲)的毛色异常。已知该对亲本鼠不能再繁殖后代。假定该相对性状由常染色体上一对等位基因(A/a)控制,F1所有鼠能正常生长发育并具有生殖能力,后代都可成活。不考虑染色体变异和两个亲本产生配子时同时发生基因突变的情况。(1)亲本毛色正常鼠的基因型可能是Aa和Aa、

、aa和aa。

(2)为探究雄鼠甲毛色异常的原因,用雄鼠甲分别与F1多只雌鼠交配。请预测结果并做出分析。AA和Aa一.分离定律的题型①如果F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例约为

,则亲本毛色正常鼠产生配子时没有发生基因突变。

②如果F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例约为

,则亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变。

③如果F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例约为

,则亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变。

2∶13∶11∶1一对毛色正常鼠(P)交配,产下多只鼠(F1),其中一只雄鼠(甲)的毛色异常。已知该对亲本鼠不能再繁殖后代。假定该相对性状由常染色体上一对等位基因(A/a)控制,F1所有鼠能正常生长发育并具有生殖能力,后代都可成活。不考虑染色体变异和两个亲本产生配子时同时发生基因突变的情况。(3)写出探究雄鼠甲毛色异常原因的另一方案:

,预测该方案中可能性最高的实验结果:

。

F1毛色正常雌雄鼠随机交配获得F2,统计F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例约为8∶1一.分离定律的题型【解析】(1)这只毛色异常的雄鼠甲若由基因突变产生,在只考虑一方亲本产生配子时发生突变,则分两种情况:一是显性突变,即a→A,则亲本的基因型均为aa;二是隐性突变,即A→a,则亲本的基因型为AA和Aa;若亲代鼠都为携带者,则其基因型为Aa和Aa。故亲本毛色正常鼠的基因型组合可能有三种:Aa和Aa、AA和Aa、aa和aa。(2)为探究雄鼠甲毛色异常的原因,用雄鼠甲分别与F1多只雌鼠交配,观察统计F2中鼠的表现型及其比例。一.分离定律的题型【解析】分三种情况讨论:①如果亲本毛色正常鼠产生配子时没有发生基因突变,则亲本的基因型均为Aa,F1正常鼠的基因型为AA和Aa,且比例为1∶2,它们与雄鼠甲(aa)进行交配,产生的F2中毛色异常鼠(aa)的比例约为1/2×2/3=1/3,毛色正常鼠(A_)所占的比例为1-1/3=2/3,所以毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例为2∶1。②如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变(A→a),则亲本的基因型为AA和Aa,产生的F1中毛色正常鼠(A_)包括AA和Aa,它们与毛色异常的雄鼠甲(aa)交配,F1中毛色异常鼠的比例约为1/2×1/2=1/4,毛色正常鼠所占的比例为1-1/4=3/4,即二者的比例为1∶3。一.分离定律的题型③如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变(a→A),则亲本的基因型均为aa,F1产生的正常鼠的基因型全为aa,这只毛色异常鼠的基因型为Aa,F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例约为1∶1。(3)探究雄鼠甲毛色异常原因也可从子代正常毛色鼠入手,通过让这部分鼠随机交配,统计F2中毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例。①如果亲本毛色正常鼠产生配子时没有发生基因突变,则亲本的基因型均为Aa,F1正常鼠的基因型为AA和Aa,且比例为1∶2,它们随机交配,产生的F2中毛色异常鼠(aa)的比例约为2/3×2/3×1/4=1/9,毛色正常鼠(A_)所占的比例为1-1/9=8/9,所以毛色正常鼠与毛色异常鼠的比例为8∶1。一.分离定律的题型②如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变(A→a),则亲本的基因型为AA和Aa,产生的F1中毛色正常鼠(A_)包括AA和Aa,且比例为1∶1,它们随机交配,F1中毛色异常鼠的比例约为1/2×1/2×1/4=1/16,毛色正常鼠所占的比例为1-1/16=15/16,即毛色正常鼠∶毛色异常鼠的比例为15∶1。③如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变(a→A),则亲本的基因型均为aa,F1产生的正常鼠的基因型全为aa,它们随机交配,产生的F2全部是正常毛色鼠,没有异常毛色鼠。综上分析可知,三种情况中,毛色异常鼠占比最高的是1/9。一.分离定律的题型例9.(2022·山西太原期末)（变异类型、基因位置、致死）某科研人员在某地区野生型果蝇(正常眼色)种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型,进行了如下实验(突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼)。据此分析正确的是(

)一.分离定律的题型正确的是(

)A.果蝇A发生了隐性突变,突变基因位于X染色体上B.果蝇A发生了显性突变,突变基因位于常染色体上C.果蝇B发生了显性突变,突变基因位于X染色体上D.让果蝇A与实验二中F1褐眼雄果蝇杂交,其后代出现褐眼果蝇的概率是2/3D一.分离定律的题型【解析】假设与果蝇A的表现型相关的基因用A和a表示。若果蝇A发生了隐性突变,且突变基因位于X染色体上,则果蝇A的基因型为XaXa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为XAY,子代雌蝇(XAXa)全为正常眼,雄蝇全为褐眼(XaY),与表中信息不符;若果蝇A发生了显性突变,突变基因位于常染色体上,则果蝇A的基因型为Aa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为aa,则子代雌、雄果蝇中正常眼∶褐眼=1∶1,与表中信息不符;若果蝇A发生了显性突变,一.分离定律的题型【解析】突变基因位于X染色体上,则果蝇A的基因型为XAXa,纯合正常眼雄果蝇的基因型为XaY,子代基因型及其比例为XAXa∶XaXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1,在基因型XAY致死的情况下,子代雌蝇中的正常眼∶褐眼=1∶1,雄蝇全为正常眼,与表中信息相符。综上分析,果蝇A发生了显性突变,突变基因位于X染色体上,A、B错误。实验二与实验三的子代中,具有正常眼与褐眼的果蝇在雌、雄中的数量比相同,说明眼色的遗传与性别无关,果蝇B的突变基因位于常染色体上;又因在实验三的子代雌、雄果蝇中,褐眼∶正常眼≈2∶1,一.分离定律的题型【解析】说明实验二中的子代褐眼雌、雄果蝇均为杂合子,褐眼为显性性状,果蝇B发生了显性突变,且存在显性纯合致死效应,C错误。假设与果蝇B的表现型相关的基因用B和b表示,若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼,则果蝇A的基因型为bbXAXa,实验二中F1褐眼雄果蝇的基因型为BbXaY,二者杂交,因XAY致死,所以后代出现褐眼果蝇的概率是1-1/2bb×(1/3XaXa+1/3XaY)=2/3,D正确。一.分离定律的题型

雌雄同株的植物或雌雄同体的低等动物，它们能同时产生两性配子。其中有些生物正常进行自花传粉或自体受精，但是，有些生物的自交是不育的，即自交不亲和。

高等植物烟草是自交不育的，已知至少有15种自交不亲和的相关基因，它们是S1、S2、S3、...、S15构成一个复等位基因系列。（1）定义（2）实例3.自交不亲和一.分离定律的题型

基因型S1S2的植株的花粉受到基因S1S2的花柱的抑阻，不能参加受精，但是基因型S1S3的花粉落到S1S2的柱头上时，S1的花粉受阻，而S3的花粉不被阻止而参与受精，生成S1S3和S2S3的合子。（3）原因（4）后代基因型无无无S1S3S2S3S1S3S2S3S1S2S2S3S1S2S2S3S1S2S1S3S1S2S1S3自然状态下，自交不亲和的生物没有纯合子3.自交不亲和一.分离定律的题型例10（2021年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试）某二倍体两性花植物的自交不亲和是由15个共显性的等位基因Sx（S1、S2、…、S15）控制的。该植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉与母本有相同的Sx基因时，就不能完成受精作用。下列叙述正确的是（）A.该植物有15种基因型分别为S1S1、S2S2、…、S15S15的纯合个体B.Sx复等位基因说明突变具有普遍性和不定向性的特点C.S1S2（父本）和S2S4（母本）杂交，F1的基因型有2种D.可以通过杂交育种的方法获得各种基因型的植株C一.分离定律的题型例12（2022CS高三下月考1原创题）印记基因是指两个等位基因仅一方亲本来源的基因在形成配子时被标上"印记"才能表达，而来自另一亲本的基因不表达。科学家发现小鼠基因组中有较多的印记基因。小鼠体型正常和体型矮小分别由常染色体上的印记基因A与a控制。纯合的体型正常雄性小鼠与体型矮小的雌性小鼠进行交配，F1小鼠均表现为体型正常，F1雌雄小鼠相互交配得F2，F2小鼠中体型正常与体型矮小的比例为1∶1。下列说法正确的是（