高一历史第六课

第

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课

雅典城邦的民主政治课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

当古代东方(中国、埃及、印度)的文明古国形成中央集权专制制度的威严，众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼“皇恩浩荡”“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了民主政治之先河。请思考：雅典民主政治是如何确立的？应如何评价？从君主制到民主制

君主制贵族制权力职位结论个人独裁，君权至上集体领导，平等协商，少数服从多数终身制、世袭制任期制、选举制贵族制比君主制更为民主，为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。君主制与贵族制的比较一、从君主制到民主制背景：内容：贵族与平民尖锐对立；①颁布《解负令》，废除债务奴隶制。②按土地收入的财产资格划分公民为四个等级，按等级分配政治权利。③设立新的政权机构，贵族会议大受限制。如四百人会议；陪审法庭。④制定了促进工商业发展的法规。影响：引入民主的轨道或奠定了基础。梭伦改革（引上民主轨道）走向民主克里斯提尼（确立民主制）走向民主改革内容:1、实行陶片放逐法2、废除传统的4个血缘部落而代之以十个新的地区部落，按新部落体制进行选举。3、以十个部落各选五十人组成新的五百人会议，取代梭伦的四百人会议。所有公民皆可担任。4、改革军队，按地区部落征兵，10名将军组成十将军委员会。影响：在雅典确立了民主制，把雅典民主政治推向高峰公元前594年梭伦改革引上民主公元前509年克利斯提尼改革最终确立公元前5世纪伯里克利主政“黄金时代”

可见，雅典民主制的曲折发展，是雅典的志士仁人在平民的支持下斗争和创新的产物。一、从君主制到民主制

我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

------伯里克利

雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。

-----《世界上古史》

通过材料你发现雅典民主的什么特点？

人民主权轮番而治二、雅典民主政治的基本特点雅典民主制的特点人民主权:雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。轮番而治：“轮流统治与被统治”，每个公民可是统治者也可以是被统治者。主要机构（雅典民主制的运行）二、雅典民主政治的基本特点机构性质职责产生程序或原则公民大会五百人议事会民众法庭其他行政与军事机关最高权力机关附属机构司法机关审议并决定一切国家大事准备提案并主持大会；监督官员落实大会决议审理案件，终审任职资格成年男性公民均可抽签抽签辅助机构分管军事、财务、宗教、工商等具体事务选举产生就某项议案展开辩论最大限度地保持公正，防止行贿和舞弊现象的发生人民主权轮番而治公民大会几乎所有国家机构的公职人员都对全体公民开放五百人议事会大多数官职都有抽签选举产生；任期短，一般一年一任，且不得连选连任民众法庭众多行政军事机关机构体现特征二、雅典民主政治的基本特点火眼金睛下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？美国大选期间，美国公民积极投票选举权巩固训练1下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决决策权下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？美国国会议员聆听政府报告知情权下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？克里和群众等就国家事务进行辩论发言权加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。他为什么愿意去？雅典的民主政治生活有津贴制度保证。

加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？雅典妇女、未成年人、奴隶、外邦人没有政治权力，不能参加公民大会。今天的第一项议题是：投票选出对民主造成威胁的人。加迪有投票权，但是他不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。得票最多的贵族被判流放国外十年。

这反映了雅典民主政治的什么内容？陶片放逐法

评价：A、驱除了反对民主政治的敌人，保证了民主政治的顺利进行；B、容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾轧的工具。这次获票最多的是一个李维。有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲……”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后陷害他、中伤他！”如何评价雅典民主政治中的陶片放逐法？

第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。为什么桑拉会被轰下台？根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言。发言人资格的规定说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的个人道德修养。公民大会结束后，进行法庭审判员的抽签。加迪有幸抽中黄豆者成为审判员。轮番而治这次审判的对象是苏格拉底。这反映雅典民主制什么特点？

哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。反映雅典民主制什么弊端？这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，容易造成权力的滥用和误用。如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票苏格拉底死刑吗？

一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！同学们，你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢？材料一：议事会会员经抽签选举产生，名额按每个基层行政单位的公民人数比例分配，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。根据材料结合教材内容。雅典民主为现代民主开创了哪些新的运作方式？差额选举制；任期制；议会制；比例代表制）材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人手里，但多数人自我调解的功能一般比君主个人更为有效。有利于正确决策有利于修正错误有利于监督政府为公民服务“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

——苏格拉底“良好的开端，等于成功的一半。”

——柏拉图“我爱我师，我更爱真理。”

——亚里士多德你知道这些伟人诞生在哪里吗？有利于促进文明广泛深入发展材料五：

材料五：在伯利克里时期，雅典40多万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权，真正享有民主的公民仅4万多人。只是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦移民和他国公民没有政治权力1、提供了集体管理的新形式，创造了民主运作的新方式（如差额选举制；任期制；议会制；比例代表制）进步性--伟大文明的催化剂2、有利于正确决策3、有利于修正错误4、有利于监督政府为公民服务5、有利于促进文化广泛深入发展二、雅典民主的意义与局限2、直接民主下的抽签选举容易造成权力的滥用和误用。局限性--社会不公的暴力机器1、只是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦移民和他国公民没有政治权力实质：维护奴隶主贵族的民主总结君主制

民主制贵族制雅典民主制雅典民主制的特点雅典民主制下主要机构人民主权轮番而治

公民大会

五百人议事会民众法庭雅典民主的意义与局限性优越性局限性雅典城邦的民主政治克里斯提尼陶片放逐法

也称“贝壳放逐法”。在每年召开的公民大会上，雅典公民把威胁民主者的名字刻在陶片或者贝壳上，投入会场的陶缸中。如某人得票超过6000，就将被判流放国外10年。这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。

走向民主

记载了放逐者名字的陶片碎块地米斯托克利为公元前5世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人刻写。这说明什么问题？说明陶片放逐法后期经常成为政治派斗争的工具。陶片放逐法

五百人议事会：现在局势