非谓语动词过去分词(简化版)

从概貌着眼非谓语动词之---过去分词朝细节入手向运用延伸词汇量：3500多单词300短语四会词语：2000多单词构词法简单句并列句复合句词类冠词和名词（2093个）动词（818个）代词和数词介词和连词形容词和副词

非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识语言运用100—110wpm短对话，长对话，短文教材/《听力》20—30mpd《疯狂英语》

《希望英语》1.试题研究《英语周报》2.每天三篇300字左右的高考阅读训练1.课外阅读量TW:300,0002.50—60wpm(300w/8m)虚拟语气100—120w记叙文应用文议论文等背诵经典句型；每周一篇习作听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略单选考点2008200920102011冠词1代词1211形容词11副词2介词111并列连词1动词辨析1211动词短语11情态动词11动词时态2223动词非谓语2122定语从句112状语从句111名词性从句112倒装1插入语1省略1固定句型1情景对话2212201211212121212非谓语动词考点分析非谓语动词的句法作用及高考热点非谓语动词主语宾语表语定语宾补状语不定式√√√√√√动名词√√√√现在分词√√√√过去分词√√√√用法：非谓语动词：一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下,还有别的动词出现时。非谓语动词使用条件Shegotoffthebus,______（leave)herhandbagonherseat.Shegotoffthebus,but____(leave)herhandbagonherseat.leavingleft在句子中充当除谓语动词以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。Iwant

toreadabookwritten

bythewoman

living

there.过去分词不定式V.-ing形式非谓语动词不能单独作谓语，没有人称和数的变化，可以有自己的宾语和状语。还有时态和语态的变化。动词不定式的基本形式

主动语态

被动语态一般式进行式完成式tobedonetobedoingtohavedonetohavebeendone/todo类别及物动词不及物动词形式主动被动主动一般式完成式

v-ing-form的基本形式doingbeingdonedoinghavingdonehavingbeendonehavingdone

主语宾语定语表语补语状语toVV-ingV-ed非谓语动词功能表

Thepastparticiple过去分词

非谓语动词--过去分词(done)过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。一、过去分词的基本特征：表示被动、完成或状态。二、过去分词的用法Grammar句法功能作定语作表语1.动词—ed的作宾语补足语作状语2.非谓语的解题方法3.比较v-ing与v-ed

4.直击高考独立主格spokenEnglish(英语口语)；icedbeer(冰冻啤酒)；一、动词-ed形式作定语boiledwater(开水);fallenleaves(落叶);therisensun(升起的太阳)等。除表示“完成”的动作之外,还表示“被动”的意义。但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作,而不表示“被动”意义。如:

boiling

water=waterthatisboilingboiled

water=waterthathasboiledfallingleavesfallenleavesTheexcitedpeoplerushedintobuilding.激动的人们冲进大楼。

(=thepeoplewhowereexcited)exciting令人激动的excited激动的，兴奋的1.前置定语单个的动词-ed形式,一般放在被修饰的名词的前面,作前置定语。2.后置定语

(2)过去分词短语作定语时，通常放在被修饰的名词之后.

◆Thenovel_______(write)byHanHanispopular.◆

Someofthepeople_______(invite)tothepartycan’tcome.

(1)少数单个动词的-ed形式,如left等,只能作后置定语。1.Everythingused

shouldbemarked．所有用过的东西应该做好标记。whichwas

whowere

writteninvited直击高考Mostoftheartists

tothepartywerefromSouthAfrica.A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited2)Thefirsttextbooks

forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written过去分词作表语时，一般置于be,get,become,look,feel等系动词后面，没有“完成”或“被动”之意，而是表示主语的状态、特点或思想感情等。

二、过去分词作表语amused(愉快的)；broken(碎了的)；closed(关闭的)；astonished(吃惊的)；crowded(拥挤的)；experienced(有经验的);delighted(高兴的)；lost(丢失的)；gone(遗失的)；disappointed(失望的)；worried(担忧的)；interested(感兴趣的)tired(疲劳的)pleased(高兴的)；satisfied(满意的)；surprised(吃惊的);married(已婚的)；known(著名的)等等

常见的作表语的过去分词有:1.Helooked_________（worry)afterreadingtheletter．2.Whenweheardofit,weweredeeply__________(move)．3.Heseemedquite________(delight)

attheidea．worriedmoveddelightedCleaningwomeninbigcitiesusuallyget____bythehour.A.payB.payingC.paidD.topay2)AswejoinedthebigcrowdIgot____frommyfriends.A.separatedB.sparedC.lostD.missed直击高考动词的-ed形式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一结构中,动词-ed形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为被动语态,原来的宾语补足语变成了_______________。三、动词-ed形式作宾语补足语主语补足语1.Imustgetmybikerepaired．

我必须请人修理自行车。(宾语补足语)2.Thegirlwasfoundbeatenblackandblue．

人们发现那女孩被打得青一块紫一块。(主语补足语)用-ed分词结构作宾语补语的词有四类：表示感觉和心理状态的动词

see/hear/watch/notice/observe/find/feel等。2.使役动词：

have/get/let/keep/leave等3.表示“认为”“想要”“宣布”“命令”等：

think/consider;want/like/wish;declare;order.4.With复合结构(1)表示感觉和心理状态的动词see/hear/watch/notice/observe/find/feel等。Whenhearrived,hefoundallthework_________.(finish)finished(2)动词-ed形式可作使役动词的宾语补足语,这类动词包括make,get,have,keep,leave,hold等。Hewastryingtomakehimself___________．他正努力使别人听懂自己。understood①(请人)把某事做完。

Shehadherhouse_______.她请人把屋子修好了.“have+宾语+done”结构有三个含义：②遭遇某种意外情况。Shehadherwallet_______yesterday.昨天她的钱包被偷了。

③完成某事(自己也可能参与)。Ihavehadallmyspellingmistakes________．

我把所有的拼写错误都改正了。repairedstolencorrected

(3)动词-ed形式可作表示希望、要求、命令等动词的宾语补足语，这类动词包括think/consider;want/like/wish;declare;expect,order等”这一类动词的后面作宾语补足语。

Theyconsideredthematter________．他们认为这问题解决了。settled（4）With复合结构的一种With+n.+done表示被动或动作已完成with+n.+todo

表示动作还没有做或即将要做with+n.+doing

表示主动或动作正在进行tiedThethiefwasbroughtinwithhishands_______(tie)behindhisback.1)---Goodmorning.CanIhelpyou?---I’dliketohavethispackage_____,madam.A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed直击高考2.Themeetingwasoverwiththeproblem____.A.settleB.settlingC.settledDtosettle3.Withalotofwork____,hecan'tgoouttoplay.A.doBdoneCtodoDdoingC

C

1.过去分词作状语表示被动或完成，但有些过去分词（短语）因来源于系表结构，作状语时不表动作而表状态。这样的过去分词（短语）常见的有:lost(迷路);seated(坐);absorbedin(全神贯注于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)等。如：________indeepthought,hedidn’thearthesound.因为沉浸在思考之中,所以他没听到那个声音。四过去分词作状语Absorbed2.v-ed

结构作状语可表示时间、原因、条件、让步、伴随状况等意义，这种-ed的分词结构通常相当于一个状语从句,有时候也可以改成省略结构。从山顶上看,这个城市就像一个大花园。__________________________,

the

city

looked

like

a

big

garden.When

seenfromthetopofthehill,

the

city

looked

like

a

big

garden.When

thecitywasseenfromthetopofthehill,itlookedlikeabiggarden.1.表地点Seen

from

the

top

of

the

hill2.表原因。遇上大雨，他全身都湿透了。_____________________,hewasallwet.=Because

caughtinaheavyrain,hewasallwet.=Because

hewas

caughtinaheavyrain,hewasallwet.

3.表条件

再给一次机会，他将做得更好。_____________________,hewilldobetter.=IfGivenanotherchance,hewilldobetter.=Ifheis

givenanotherchance,hewilldobetter.Given

another

chance

Caughtinaheavyrain4.表让步：尽管被许多人嘲笑,他还是继续他的研究。________________________________________,hecontinuedhisstudy.(Though/Although)Laughed

at

by

many

people5.表方式或伴随情况。我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。________________________,

my

father

and

I

were

talking

about

my

job.

Seated

/Sittingat

the

table特别提醒

过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。如：Whenasked

whyhecamehere,theboykeptsilent.当那个男孩被问到为何来这里时，他沉默不语。如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。独立主格结构非谓语动词，主语+谓语名词/代词+动作的逻辑主语1）由于母亲生病了，他必须呆在家里。Becausehismotherwasill,hehadtostayathome.Hismother_______ill,hehadtostayathome.2)如果时间允许的话，我们将召开一个会议。Iftimepermits,wewillholdameeting.Time_________,wewillholdameeting.beingpermitting______moreattention,thetreecouldhavegrownbetter.

A.Given

B.Togive

C.Giving

D.Havinggiven.A

直击高考2.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

A.Losing

B.Havinglost

C.Lost

D.Tolose3.Theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.A.begins

B.havingbegunC.beginning

D.begunC

D

非谓语动词做题步骤第四步：分析时态

第一步：辨别“谓与非谓”

第二步：找非谓语的逻辑主语

第三步：判断语态

非谓语的“有法可依”第一步：分析句子结构,辨别“谓与非谓”1.______manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.2.______manytimes,hestillcan'tunderstandit.HavingbeentoldToldC.HehadbeentoldD.ThoughhehadbeentoldC___A注意：找固定搭配当非谓语动词充当宾语时，我们可以先看谓语动词有无固定搭配。Theyseem____________(finish)theirwork.tohavefinished第二步：找非谓语的逻辑主语

一、作定语时，被修饰的词是逻辑主语二、作状语时，句子的主语是逻辑主语三、作宾语补足语时，宾语是逻辑主语1.Allbooks__________(borrow)

fromthelibrary

shouldbereturnedbyFriday.2.Deeply

________(move)

bythemovie,thegirlsbegantocry.3.Wemustgetourhomework__________(finish)

ontime.

第三步：判断语态

在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词和逻辑主语是主动还是被动关系。borrowedmovedfinished第四步：分析时态1.Thebuilding____nowwillbearestaurant.2.Thebuilding____nextyearwillbearestaurant.3.Thebuilding_____lastyearisarestaurant.

havingbeenbuiltBtobebuiltC.beingbuiltD.built___C______B_______D注意：有时要根据上下文的语境确定时间---LiMingissaid____abroad.Doyouknowwhatcountry---Yes,InLondon.

A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudyinghestudiedin?（）hewillstudyin?（）hestudiesin?（）ABC比较现在分词与过去分词一.分词可分为:(以do为例)(doing)(done)二.现在分词与过去分词区别：区别区别

语态

时态现在分词过去分词现在分词()过去分词()现在分词

()过去分词

()主动被动正在进行已经完成比较练习:

她现在好累.这工作累人.Sheisvery

.Theworkis

.1.

表语:运用现在分词或过去分词完整句子tiredtiring这就是那只吓人的老虎.这就是受了惊吓的女孩.（frighten）Thisisthe_________

tiger.Thisisthe__________girl.2.1定语（单个分词）frightening

frightened2.2定语（分词短语）正在建房那些人是我的朋友.去年建造的那座房子将要拆除.正在建造的那座房子将是个商店.Thepeople

aremyfriends.Thehouse

willbepulleddown.builtlastyearThehouse

willbeastore.

beingbuiltbuildingthehouse*分词短语作定语可改成()定语从句*Thepeople(whoare)buildingthehousearemyfriends.*Thehouse(whichwas)builtlastyearwillbepulleddown.*Thehouse(whichis)beingbuiltwillbeastore.

我看见那玻璃是破的.我看见那男孩在把玻璃砸破.Isawtheglass

.Isawtheboy

.3.宾补brokenbreakingtheglass_____foralongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧.______

thebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用.UsedUsing注意：过去分词作状语，其逻辑主语必须与主句主语存在______关系。

被动

4.状语直击高考(一）.考查过去分词作定语的用法

1（2011·福建卷）TsinghuaUniversity,________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.

A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded

2（2011·湖南卷）Theplayers______fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.

A．selectingB．toselectedC．selectedD．havingselected1.答案与解析：选Ｃ。found与TsinghuaUniversity之间是动宾关系，所以用过去分词表示被动意思，此处用founded，相当于whichwasfounded。

2.答案与解析：选Ｃ。句意：人们期待这些选自全国的运动员在夏季比赛中能给我们带来荣耀。根据句意可知，这些运动员是被选出来的，用过去分词selected做定语。

考点说明真题再现（二）.考查过去分词作宾语补足语的常见搭配真题再现1（2011·陕西卷）Clairehadluggage________anhourbeforeherplaneleft.

A.checkB.checkingC.tocheckD.checked

2.（