第八单元第一课《从锁国走向开国的日本》

独特的地理位置

在西方,最早实现现代化的是不列颠群岛上的英国;

在东方,最先成为工业化国家的恰恰正是地处欧亚大陆东北端的日本。

两个同为孤悬海外的列岛国家,创造了人类文明发展进程中的又一个惊人巧合。

——《大国崛起》新课导入

日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。──摘自陈冰《作坊里的日本》善于模仿的民族心理俄国1861年改革1861年美国内战1871年德意志统一工业革命的进行和

工业资本主义的发展工业革命和世界殖民体系的建立1870年意大利统一1868年日本明治维新19世纪六七十年代的

资产阶级革命和改革资本主义制度在

世界范围内确立第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本背景过程及内容地位及影响背景第八单元日本明治维新1.识记:日本幕府统治的建立、封建等级制度、锁国政策与封建统治的动摇、“黑船事件”、《日美亲善条约》、锁国走向开国、殖民势力的进一步渗透、社会危机的进一步加剧等基本史实。2.理解:幕府统治的实质及锁国政策的影响，明确封建领主经济的瓦解、资本主义生产关系的发展、阶级矛盾的尖锐、民族危机的加深,导致了日本社会危机的加剧。3.认识:日本社会危机的加剧是内、外因造成的，它是引起社会变革的根源。闭关锁国、封建落后容易造成被动挨打的局面。学习目标

教法：本课通过“独特的地理位置”和“善于模仿的民族心理”两方面导入新课，由于日本与中国长期关系微妙，学生有兴趣了解日本，让学生对近代的日本有一个感性的认知，从而引出本单元的内容日本的明治维新。明治维新的出现，有其深刻的历史背景，通过本节课和下一节课的学习，让学生了解到日本是在什么样的历史背景下摆脱了危机，完成了明治维新，最终走上了资本主义发展道路，迅速成为亚洲强国。

重点是德川幕府统治下的日本社会状况及危机。通过图片与材料分析日本实际上是由幕府和藩国共同构成的封建统治国家，从政治统治——等级制度、对外闭关锁国、限制工商业发展等方面分析日本社会状况，面临的危机。

难点是日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。通过材料与问题探究的方式引起学生思考，了解日本打开国门，走向世界的原因。设计思路

在古代日本，幕府最初是指将军的政厅，后来又称将军为首的中央政权为幕府，这是一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。从12世纪末到19世纪60年代，日本一直处于实行军事封建统治“幕府政治”时期，历时近700年，经历了三大幕府统治时期。即：镰仓幕府（1192——1333年）；室町幕府（1336——1573年）；

德川幕府（1603——1867年）。

日本的幕府知识链接源赖朝德川幕府知识链接

1603年，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户（东京）设立幕府，开始了德川家族对日本260多年的幕府统治。史称德川幕府或江户幕府。德川幕府，是日本历史上统治时间最长的幕府，也是最后一个幕府。一、德川幕府的统治(1603—1867)1.政治统治：实行幕藩体制和等级制度

请你结合教材知识，用第一人称的口吻，分别说一说在德川幕府统治下的日本各阶层拥有怎样的社会地位或社会状况？角色模拟德川幕府建立后，逐步形成了由幕府和藩国共同构成的“幕藩体制”。日本社会分为士、农、工、商四个等级，实行严格的等级制度。日本的封建等级示意图——在京都、名义上、无实权——将军——驻地在江户、实权、世袭——藩的首领、世袭、听命于将军——将军和大名所养，必须效忠，一般是职业军人，佩刀特权，构成幕府统治的基础——农、工、商、“贱民”属于被统治阶级统治阶级（1)目的巩固统治，防止外部势力对日本的侵入。(2)内容（1）严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。（2）只同中国、朝鲜、荷兰等国通商，只准在长崎一地进行。（3）规定:日本人不得出国，不许在国外的日本人回国，禁止制造适于远洋的船只。(3)评价（1）积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。（2）消极：阻碍了日本商品经济的发展，使日本逐渐落后于世界发展的趋势。2.外交政策：闭关锁国

想一想：

幕府实行的闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有什么相同与不同点？同：都有反侵略的目的都是落后的封建自然经济的产物；都由于封建统治者的腐朽，对开展外贸缺乏兴趣。异：清朝的闭关锁国，还由于统治者害怕沿海反清力量与人民接触，威胁其统治。日本是为禁止藩国与西方的贸易。3.经济上：在缓慢发展，出现资本主义萌芽

日本的酿酒工场日本纺织工场图①严格的等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了社会矛盾。农民：受到沉重剥削和压迫，起义不断。工商业者：不满幕府的限制和掠夺。中下级武士：迫于生计，逐渐产生了反抗思想。②长期的闭关锁国政策，造成了近代日本的落后。③资本主义萌芽产生和发展，冲击了封建自然经济。4.社会危机：19世纪上半期，德川幕府统治封建统治基础开始动摇，出现统治危机（表现如下）：大盐平八郎：14岁袭祖父职任下级警官，1816年开私塾，讲授王阳明的阳明学说，主张知行合。解救饥民而起义。二、黑船事件1.背景：①工业革命促进资本主义发展，西方列强加紧殖民扩张；②幕府统治下的日本闭关锁国，腐朽落后，成为侵略对象2.概况：1853年美国海军佩里率舰队叩关（由于这些军舰船身都是涂上黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，故日本人称这次事件为“黑船事件”）黑船事件3结果：1854年签订《日美亲善条约》（日本近代第一个不平等条约），其他西方国家接踵而至。内容：日本向美国开放下田和箱馆两个港口；允许美国在下田派驻领事；

凡今后本给予外国的一切权益，美国也同样享受等4.列强侵略对日本的影响：（注意：西方殖民侵略既有破坏性，又有建设性。）（1）危害：

A日本丧失大量主权，陷入了半殖民地的危机之中，民族危机加剧。

B欧美国家在日本大量倾销工业品，掠夺原料，套购黄金，导致日本手工工场破产，工人失业，物价暴涨，人民起义，社会动荡不安，社会危机加强。（2）客观进步作用：

A使日本从锁国走向开国，客观上刺激了日本资本主义的发展，冲击了封建经济，加剧了幕府统治危机。（日本国门被打开，反映了世界历史发展的趋势：工业革命的扩展，资本主义在世界范围的大发展。）B统治阶级结构的分化C先进思想传入日本，有识之士开始学习西方西南四强藩长州、萨摩、肥前、土佐。西南强藩进行自强改革内政：幕府统治，社会矛盾尖锐外交：锁国落后于世界潮流经济：幕府统治阻碍资本主义发展1853黑船事件，国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机加深。外患内忧

幕府统治的危机——根本原因——催化剂课堂总结本课测评：简要解释德川幕府统治下的日本封建等级制度目的：为了巩固封建统治秩序等级构成：略影响：维护了封建统治，同时也激化了社会矛盾。学习延伸：为什么德川幕府的锁国政策能在日本实行两百多年？答：自然经济；实行的严格的等级制度维护了封建制度；岛国的地理位置，加上推行严格的锁国政策，多次颁布严格的锁国政策，隔断了日本与外界的联系；同时世界资本主义经济发展不够充分，无力打破日本的闭关锁国局面1.17世纪以来,日本的最高统治者实际上是()A.天皇B.将军C.大名D.武士2.幕府统治的基础是()A．将军B．大名C．武士D．农民3.下列关于日本武士的说法正确的有()①拥有佩刀特权②杀死平民可以不受惩罚③是幕府的统治基础④一般武士不属于统治阶级A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④4.德川幕府统治时期，对外商业活动仅在哪一地进行？()

A．大阪B．江户C.京都D．长崎BCCD课堂检测天皇享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权。天皇的皇宫在京都，京都是日本的首都。将军是幕府的最高首领。政治上掌握国家实权，经济上是最大的封建主，直接管理着全国1/