社会实践学习资料

社会实践学习资料目录一、大学生社会实践的理论与意义二、大学生社会实践的选题与策划三、大学生社会实践的准备与实施四、大学生社会实践的考核第一节社会实践的理论与意义1.大学生社会实践是什么？（定义）2.大学生为什么要开展社会实践？（意义）提问1.1大学生社会实践的概念第一节社会实践的理论与意义有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯谚语哲学中的社会实践，是指人类能动地改造自然和改造社会的全部活动。学生社会实践从属于人类的实践活动，一般有广义和狭义之分。狭义的社会实践活动，是指教学计划以外的学生参与到社会中的各种实践活动，即不包括配合于课堂学习的教学实践以及各类校园实践活动。大学生社会实践，是指大学生在高等学校结合其培养目标的引导下以大学为依托，以社会为舞台，开展的接触社会、了解社会、服务社会，并从中接受教育、培养综合素质的一系列有组织、有计划活动的总称。第一节社会实践的理论与意义1.1大学生社会实践的概念大学生社会实践是主体为大学生的实践活动。大学生是社会实践行为的实际运作者。既要充分激发大学生的主观能动性，也需要以大学生为依托，在教师和家长的引导下开展。社会性是大学生社会实践的一个重要特点。社会实践是大学生的一种社会化实践。社会是大学生社会实践的客体。社会实践是以社会科学方法论为指导的。大学生社会实践本质上是实践的，是一种实践的认识活动。有别于理论学习，是课堂教育的补充、完善和提高。1.1大学生社会实践的概念第一节社会实践的理论与意义从20世纪50年代的“农业合作化”60年代的“上山下乡”运动，到80年代的“扶贫兴鲁”，再到世纪之交的暑期“三下乡”、“调研山东”……在多年的社会实践工作探索中，山东大学始终秉承着“崇实求新”的精神与品格，在“实”上下功夫，在“新”上谋发展，着力培养学生的社会责任感，提升学生的实践能力和水平，致使学校的社会实践工作取得了长足进步与发展，逐步形成了具有普遍指导和借鉴意义的高校社会实践经历和教育运行机制，构筑起了融系统化、品牌化、机制化于一体，纵横分明的山东大学特色社会实践体系。山东大学素有社会实践育人的传统1.2大学生社会实践的意义与价值第一节社会实践的理论与意义社会实践是实施素质教育的必然要求社会实践是促进学生就业的重要举措社会实践是学生服务社会的重要途径1.3大学生社会实践的指导方针第一节社会实践的理论与意义

1.4社会实践重要文件第一节社会实践的理论与意义第二节社会实践的选题与策划1.怎样进行社会实践的选题？2.大学生社会实践都能做什么？3.社会实践选题如何评价好坏？提问2.1社会实践的选题步骤第二节社会实践的选题与策划筹划实践思路与雏形确定实践形式与内容拟定主题并修改完善完成项目策划和申报选题并非没有规律可循，一般来说，要经过以下步骤：2.1社会实践的选题步骤第二节社会实践的选题与策划根据以下主要来源设计构思社会实践选题1.现实社会生活2.个人经历与兴趣3.相关文献与课堂学习4.已有实践项目或老师的课题例如：关于开展“青春践行中国梦”

暑期社会实践活动立项的通知1.宣传贯彻落实党的“十八大”精神行动；2.“追寻发展印记”中国梦寻访行动；3.关注“生态文明”建设。关注环境保护，关注节能减排，关注“低碳经济”；4.走进“千村万户”，服务新农村建设、农村农业发展、新型农民成长；5.踏寻红色足迹，锤炼坚定信仰；6.“同样的蓝天，同样的笑脸”——关爱农民工子弟行动；7.“青春使命，志愿活动”志愿公益社会服务行动；8.“持黄蓝战略神笔，绘经济发展蓝图”——黄河三角经济开发区、山东半岛蓝色经济区建设与发展；9.其他涉及科学前沿、社会热点、重大事件的专题调研学院根据本学院专业特色设计的社会实践主题2.1社会实践的选题步骤第二节社会实践的选题与策划紧密结合学校设计的社会实践主题所谓选题，就是选择确定社会实践的内容。我校本科学生社会实践活动主要包含以下三类：一

是以感恩父母、回报家庭为导向的家庭角色体验类实践活动二是以认知社会、了解社会为导向的各种社会角色体验类实践活动三是以发展职业与服务社会能力、提高就业竞争力为导向的各种专业素质拓展类实践活动学生要合理规划个人社会实践活动。根据学校总体要求和学院具体安排，在指导教师的指导下，每学期集中时间，相对固定地进行一项社会实践活动，并争取在校学习期间，将本管理办法所规定的三类社会实践活动都经历一遍。2.2社会实践的形式与内容第二节社会实践的选题与策划大学生社会实践内容类型挂职训练与就业实习学习参观科技发明社会观察与调查社会服务与生产劳动科技文化卫生三下乡科技问题法律卫生四进社区2.2社会实践的形式与内容第二节社会实践的选题与策划社会实践的具体内容可以归结为以上7类

团队活动是指以学院、班级团支部、学生组织、学生社团等集体形式进行组织，参与人数在十人左右的社会实践活动。

团队可以由本学院、本班级、本年级的学生组成，也可以由不同学院、不同班级、不同年级的学生组成。

团队活动以社会实践基地、社区服务站、岗位体验实践基地等为主要依托，按照项目化运作模式，按需设项，按项组团，配备指导教师，集中组织开展。

学生参加社会实践活动的形式个人分散活动、参加团队活动。以团队立项为主。2.2社会实践的形式与内容第二节社会实践的选题与策划2.3实践的选题原则与方向第二节社会实践的选题与策划在筹划好社会实践的主题雏形，确定了组织形式和内容类型之后，要确定最终的实践选题，还要依据一定的标准。一般来说，衡量实践选题优劣的原则包括：现实性、可行性和创新性。现实性现实意义应用价值培养锻炼可行性主观限制客观限制创新性人无我有人有我新2.3实践的选题原则与方向第二节社会实践的选题与策划现实性现实意义研究问题对现实社会生活所提出的各种具体问题能科学回答或能提供合理的解决。例：高校外来务工人员基本情况调查实践应用价值对某种理论的形成或检验、对社会规律的认识、对社会现象的解释等所能做出的贡献上。例：新农村、新生活——新农村建设实践培养锻炼满足社会实践的指导方针“受教育、长才干、做贡献”。例：“与爱同舟”舟曲灾区中小学支教和赈灾服务实践2.3实践的选题原则与方向第二节社会实践的选题与策划可行性主观限制自身条件限制：综合素质、经验、操作技术等。生理因素限制：语言、性别、体力等；是否符合个人兴趣、对该领域的熟悉程度。例如：男生选择孕产妇心理方面的研究客观限制外在环境或条件的限制：时间不足、经费有限、设计部门不给予支持、安全保障不能落实，现有资源、条件的可利用状况等。例如：关于国家安全工作方面的研究等启动宣传、理论授课、发布通知3-4月立项申报、申报项目准备工作5-6月暑期实施、外出开展实践7-8月考核评优、成绩评定9-10月表彰、成果转化、成果交流11-12月2.4社会实践的策划与申报第二节社会实践的选题与策划

正式开展社会实践活动前，要进行筹备策划和项目申报。通过学校审批后的团队项目方可开展实践。社会实践是一项系统工程，策划与申报是其中的重要一环。以实践团队为例，策划申报阶段一般有以下几项工作：

组织招募成员、联系指导教师、选择联系实践地、填写和提交实践项目申报书等。团队要求：每支团队由必须由1名专业教师（可由指导教师加兼任）或团干部、辅导员担任领队，领队原则上要全程参与团队的实践活动。每支团队人数一般为5-10人（不含指导教师、领队），活动开展时间（不含来回路途时间）不应低于一周。其中以岗位体验为主题的团队实际体验时间不应少于两周，团队成员不应少于20人。团队名称要求：校级立项团队全称以“山东大学”引领团队名称；如院级立项团队以“山东大学+学院名称”引领团队名称；校级学生组织、学生社团组织的团队，以“山东大学+学生组织名称”引领团队名称。跨学院组队团队以队长所在学院为准；注明团队要前往实践的具体地区；写明团队实践内容或实践主题，各实践团队只能围绕1个主题开展活动。

举例：山东大学“新知青”赴临沂支农支教实践团2.4社会实践的策划与申报第二节社会实践的选题与策划团队实践是大学生社会实践的主要形式，团队组建有以下要求团队成员要求：团队成员可以是本学院、本专业学生，也可以是跨学院、跨年级学生。鼓励具有不同专业背景的学生组队；鼓励研究生、博士生组队。2.4社会实践的策划与申报第二节社会实践的选题与策划选择和联系实践地的原则：1.实践地一般提前联系有助于更好准备2.实践地应与选题方向紧密结合，侧重便利、就近的条件3.务必保证实践地的安全4.要体检联系实践地，但也要做好调整的准备2.4社会实践的策划与申报第二节社会实践的选题与策划联系邀请指导教师的要点提示：1.遵循权责明确、双方自愿、理解互信的原则邀请指导教师2.指导教师应与实践选题方向有一定的相关性3.可以联系的老师包括思想政治理论课教师、专业课教师、党政干部、学生辅导员等立项申请书的撰写团队基本情况团队名称实践内容.主题.类型团队成员信息指导教师信息时间地点信息项目内容项目来源.背景项目意义日程安排预期成果安全预案经费预算分析评价项目可行性分析指导教师意见学院团委意见学校意见2.4社会实践的策划与申报第二节社会实践的选题与策划第三节社会实践的过程1.社会实践全过程都有哪些主要环节？2.怎样才算社会实践做得好？提问进行实践7~8月上报材料9月成绩评定10月成果交流11月评比表彰12月理论授课3~4月通知发布5月上旬立项资助5~6月临行准备6月3.1社会实践的时间安排第三节社会实践的过程专题培训，主要包括安全教育、新闻写作、社会实践报告撰写等3.2社会实践的临行准备第三节社会实践的过程实践临行准备的主要内容自我调整思想准备身体调整团队建设物资准备个人物品实践经费实践材料3.2社会实践的临行准备第三节社会实践的过程思想准备注意做好从学生到实践者身份的转变正视实践中遇到的困难，适应环境身体调整调整作息时间调整饮食习惯加强身体锻炼团队建设统一思想认识：要有明确实践目标；求同存异，加强沟通明确员工分工：符合工作需要，人尽其才；明确分工，相互协作1.相关证件：身份证、学生证以及介绍信等2.生活用品：洗漱用品、衣物、雨具、手电、手表等3.联络工具：手机、地图等4.卫生用品：常用药品、体温计等5.经费保障：现金、银行卡等个人物品准备实践材料准备《社会实践登记表》、记录本、相关参考文献电脑、相机及录像机活动材料，调查问卷、宣传物资、防护安全用品等3.2社会实践的临行准备第三节社会实践的过程物资准备3.3社会实践的资料留存第三节社会实践的过程社会实践过程中需要留存的资料认真记录实践过程，填写《实践登记表》拍摄社会实践照片录制“微纪录”视频短片资料分类整理，留有备份，注意保存实践照片、“微纪录”视频短片等【注意】要做好备份、防止因储存介质的损坏造成资料的遗失。实践登记表、规范交通发票（最好为火车票）【注意】要注意防火、防水，统一放入档案袋或文件夹中。纸质类电子类3.4社会实践的安全防范第三节社会实践的过程3.4社会实践的安全防范第三节社会实践的过程实践外出要时刻保持安全意识，不做出任何形式的不安全举动，如：投宿无营业资格的旅店、乘坐黑车、开展包含危险内容的实践活动等；一旦遇特殊情况、意外事件及不可抗力因素导致原实践方案具有安全隐患时，在“安全第一”的前提下及时调整实践计划，情况严重时应立刻终止实践。外出实践要时刻保持通讯设备畅通，如遇突发安全事件，第一时间与家长、指导教师以及学校进行联系。交通安全财产安全重要物品随身携带加强警惕严防扒手机制应对勇于举报住宿安全提前联系、熟悉环境、加强防范乘坐合法安全交通工具遵守安全规范，服从管理突发意外规范求生，减少伤害遵守交规疾病预防生产安全野外安全与突发事件3.4社会实践的安全防范第三节社会实践的过程调整状态规律饮食加强锻炼学会自救及时就医认真参加安全培训严格遵守操作流程正确穿戴使用防护用品及时有效使用安全事故了解环境准备充分集体行动量力而行严防迷路避免侵害举止有礼热情适度提高警惕平等交往交友安全注意策略避免纠缠积极干预及时报警滋扰防范3.5社会实践的权益保护第三节社会实践的过程人身权益避免从事强体力劳动；避免从事限制人身自由的工作；女生要注意防范骚扰。劳动权益警惕非法中介和皮包公司；避免支付押金、保证金或质押证件；主动签订用工协议。名誉维护在社会实践时，大学生不仅代表自己的形象，也代表自己的学校、大学生群体的形象；要有意避免利用自己的名号进行的欺诈行为，避免自己的名誉被冒用为一些“三无”产品做代言；自尊自爱，针对用人单位出现的歧视性语言或行为，做好自我保护。3.6社会实践的礼仪事项第三节社会实践的过程交往准则举止仪态会面沟通习俗禁忌实践礼节遵守公德，适度有序；尊重他人，不卑不亢；以诚待人，宽容随和。注意形象，穿着得体；举止大方，仪态优雅；会面有礼，穿着得体；举止大方，仪态优雅。求同存异，彼此尊重；了解禁忌，入乡随俗。临行准备；礼仪用餐；文明照相；礼貌离别。第四节社会实践报告撰写1.如何撰写高质量的社会实践报告？社会实践报告应该包括哪些部分？提问第四节社会实践报告的撰写

社会实践报告是学生参加社会实践活动的真实记录和总结。可以是家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、专题调研报告、科技开发报告、实践活动心得等。报告可以叙事为主，也可以以说明为主，或者叙述和议论兼有，能真实客观地反应事物的原貌。在语言风格上，虽然讲求辞章，但以准确、简练、平实、生动为本，一般不用或者少用使用比喻、夸张、含蓄等修辞方式，也不采用华丽的辞藻，应避免一切浮夸的语言表达方式。一篇完整的社会实践报告一般包括目录摘要附录4.1社会实践报告的定义与构成第四节社会实践报告的撰写题目用简短、明确的文字把实践活动的内容、特点概括出来。一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题。校级立项团队全称以“山东财经大学”引领团队名称；如院级立项团队以“山东财经大学+学院名称”引领团队名称；校级学生组织、学生社团组织的团队，请以“山东财经大学+学生组织名称”引领团队名称。跨学院组队团队以队长所在学院为准。请在名称内注明团队要前往实践的具体地区（省内：地级市+区（县、市），省外：省、市、自治区+地级市）或企事业单位名称，省内如“赴青岛即墨”，省外如“赴湖北武汉”，企事业单位如“赴东营海王化工”。跨区域实践团队也可省略区（县、市）或地级市甚至省、市、自治区名称，也可同时出现多个区域名称。请在名称中写明团队实践内容或实践主题。各实践团队只能围绕1个主题开展活动。目录对于页数比较多的报告，为保证