中医护理学的基本任务与范畴课件

第二章中医护理学的基本任务和范畴学习目标【掌握】中医护理学的概念与任务【熟悉】中医护理学的研究对象及中医护理人员的道德要求【了解】中医护理学的范畴；提高护士综合素质的重要性、内容及方法中医护理学的概念中医护理学是以中医护理论为指导，以护理程序为框架，运用整体观念，对疾病进行辨证施护，并运用传统护理技术与方法，对患者及人群施以照顾和服务，保护人类健康的一门应用学科。中医基础护理是以中医护理理论为指导，以护理程序为框架，结合现代护理理念，形成了系统的、科学的中医护理学，故其任务除包含现代护理学的任务外，还将具有中医护理所特有的任务。一、护理学的任务

1965年6月修订的《护士伦理国际法》中规定：护士的权利与义务是保护生命，减轻痛苦，促进健康；护士唯一的任务是帮助患者恢复健康，帮助健康人提高健康水平。会议明确规定了护理学的任务：①建立有助于康复的物质和精神环境。②着重用教授和示范的方法预防疾病。③为个人、家庭和居民提供保健服务。

一、护理学的任务

WHO专家委员会提出护理是全面、完整的健康照顾，对健康和疾病的五个方面均应提供服务：（1）健康维护阶段（2）危险渐增阶段（3）早期检测阶段（4）临床治疗阶段（5）康复阶段二、中医护理学的任务

2．既病防变、控制病情在护理和防治疾病过程中，一定要掌握疾病发生发展的规律及其传变的途径，做到早期预防，早期准备，积极控制病情的发展。其任务二是要根据疾病的传变规律进行有效地治疗和护理，争取在疾病变化之前采取措施，避免病情向严重或恶化的方向发展，二、中医护理学的任务

3．病后调护、促进健康在病证的后期，根据病人的具体情况做好四时气象护理，适当加强锻炼，劳逸结合，合理调配饮食，并注意调畅情志，这对于疾病的康复是非常有益的。二、中医护理学的任务

4．积极养护、以防复发在疾病痊愈之后，还要注意积极养护，充分运用中医护理的方法，作好生活起居护理，饮食护理，劳逸结合，保持心情舒畅，避免情志异常波动，防止因风邪复病，因食复病，因劳复病以及因情复病等。第二节中医护理学的范畴一、中医护理学的理论范畴

1．明确中医护理学研究的对象

2．研究中医护理学的理论体系

3．研究中医护理学的分支学科与交叉学科

4．开展中医护理科学研究，提高中医护理人员素质中医护理学研究的对象护理学研究的对象、任务是护理学科建设的基础，是随着护理学科的发展而不断变化发展的，故现代护理学的研究对象已从单纯的生物人转向整体的人和社会化的人。第三节中医护理人员的道德要求一、概述“道德”一词，在我国古籍中很早便已存在，“道”表示事物运动变化的规律和规则，也指事物的最高原则；“德”是依据“道”去行动而所得，即人们认识了“道”，内修于己、外施于人，便是“德”。道德的概念是指调整个人之间，个人同社会集体之间利益关系的行为准则和规范的总和，是做人的法则和社会的规范。一、概述在漫长的医疗历史实践中出现了许多道德品质高尚的医家，确立并阐述了“仁爱救人”的中医道德基本原则。其代表人物有：扁鹊（秦越人）华佗（三国时东汉人）孙思邈（唐代医家）华佗（三国时东汉人）有“外科鼻祖”之称，他认为医学是济世益民的事业，于是立志学医，他擅长外科，精通内、儿、妇、针灸、体育疗法及药物等知识和技术，不图名利，乐于为群众治病，足迹遍及大江南北，深受后人崇敬。孙思邈（唐代）被称颂为“苍生大医”，他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，并将自己的两部著作冠以《千金》之名。他在《大医精诚》这篇著名的医德专论中规范了医生的思想修养、仪表、治学态度、诊疗作风及学术道德等，为我国传统的医护道德奠定了基础，树立了典范。弗洛伦斯·南丁格尔

现代护理和护理教育的创始人弗洛伦斯·南丁格尔（FlorenceNightingaes）也强调了护理道德的重要性，并指出：“护理要从人道主义出发，着眼于病人，既要重视病人护理的生理因素，对于病人的心理因素也要给予充分的注意。”她在《护理手记》里对护士提出了具体的要求：“不容置疑，一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和充分的同情心。”（一）仁爱救人，普同一等中医传统医德认为治病救人要不分贫富贵贱、老幼美丑、亲友仇人、民族等都一视同仁。护士应该有一颗热诚的心，在工作中尊重患者的人格、权利和生命价值，同情关心患者。（二）廉洁正直，忠于事业护理事业是关系到人类生、老、病、死的崇高职业，所以，作为一名护理人员，要一切从患者的利益出发，从个人生命价值观的角度，对患者的生命予以高度的重视，树立职业荣誉感，救死扶伤，全心全意为患者的健康服务，忠于护理事业。（五）仪表端庄，作风正派在工作中要有一定的道德修养，为人做事要塌实诚恳，热情正直，要严于律己，宽以待人，团结同事，善待病人；工作态度热情主动，工作作风一丝不苟；努力学习，提高业务水平；要经常自我教育，积极向上；努力提高自己的道德素养水平，树立全心全意为人民服务、为卫生事业献身的精神。三、提高护理人员的综合素质，培养复合型人才素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的一种实力.

提高护士综