林黛玉进贾府(成品)

小说三要素：.人物：情节：环境：外貌、语言、神态、动作、心理------开端—发展—高潮—结局自然环境、社会环境1.要了解小说所反映的社会背景，作者写作发表时的社会背景及作者的写作意图，在此基础上领会小说所揭示的主题思想.2.认真分析人物形象，通过对有关描写方法的研究，剖析人物，理解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术。理解人物与环境会互相作用：环境作用于人，人又反作用于环境，这会使环境发生或多或少的变化，如果人物几经抗争，仍无法改变环境，就造成了悲剧的结局。悲剧是把有价值的东西撕毁给别人看。3.研究小说的故事情节、线索结构怎样为创造形象，表达主题服务的。4.分析小说的社会作用：认识作用、教育作用、美感作用。怎样鉴赏小说满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味。千红一窟（哭），万艳同杯（悲）。林黛玉进贾府

曹雪芹

学习目标:

1.知识与技能：了解曹雪芹及《红楼梦》相关知识。2.过程与方法：分析贾府的环境及人物出场的描写，分析人物形象及其性格特点。3.情感态度与价值观：感受小说中人物的个性化的语言，提高自身在生活中交流沟通的能力。教学重难点：1.把握人物的性格，了解刻画人物的方法。2.掌握环境描写的方法和作用。

曹雪芹（约1715－1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yóng)、父亲曹頫(fǔ)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。

由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。

曹雪芹在少

年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫(yú)甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫，因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”（见《红楼梦》第一回），“举家食粥酒常赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。

一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府家道复初，却违背了曹雪芹的原意。《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

序幕《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用第一回——女娲补天木石前盟第二回——贾府人物上下关系第三回——黛玉进府典型环境第四回——贾史王薛社会背景第五回——太虚梦游隐喻结局

第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。第1回

甄士隐梦幻识通灵

贾雨村风尘怀闺秀女娲补天

在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。木石前盟第2回

贾夫人仙逝扬州城

冷子兴演说荣国府第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。贾府人物关系图贾敬贾珍贾蓉（尤氏）（秦可卿）贾惜春

贾演贾代化

贾敷荣国公（史太君－贾母）贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）贾迎春巧姐贾政贾珠（李纨）贾兰贾元春贾宝玉贾探春（王夫人）贾敏（林如海）林黛玉

贾源贾代善宁国公第3回

贾雨村夤yín缘复旧职

林黛玉抛父进京都第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅

穿堂内仪门西角门

二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊第4回薄命女偏逢薄命郎

葫芦僧乱判葫芦案第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。护官符贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪（薛）,珍珠如土金如铁。

四大家族之间“连络有亲”：贾家的“老太君”贾母，是金陵世家史侯的“小姐”；贾政的妻子王夫人，是九省统制王子腾的妹妹；荣国府的当家人、贾琏的妻子王熙凤，是王子腾的侄女；薛宝钗的妈妈薛姨妈，和王夫人是一母所生的亲姐妹；薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。第5回游幻境指迷十二钗

饮仙醪láo曲演红楼梦第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。贾宝玉梦游太虚幻境交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册画册判词歌词课文简介原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。

林黛玉因何进贾府？词语古义今义偏僻偏激不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻媳妇妻子；已婚的女朴儿子或其他晚辈的妻子；自己的妻子(北方)夸张夸耀，自我炫耀夸大老婆老婆子；老年女朴妻子形容形体容貌对人或事物的性状进行描摹可怜可惜值得怜悯，形容极少或坏，不值得一提小说的中心事件是什么？

林黛玉到贾府的所见所闻。整体感知，把握情节结构（1）主要情节初进荣府

开端拜见贾母及众人

发展初见凤姐高潮拜见两位舅父（未见）继续发展陪贾母晚餐

继续发展

宝黛会面（重点）最高潮安排起居结局

开头：黛玉进贾府

主体：黛玉与众亲戚见面两个高潮与凤姐见面与宝玉见面结尾：安排黛玉住处(2）根据情节可分为3个部分：从上面小说情节的发展可知林黛玉来到贾府肯定不是固定在一个地方，那她分别走了贾府哪些地方？贾府外部

贾赦房中贾政房中再回到贾母房中荣府贾母房中穿堂抄手游廊抄手游廊贾母前院厢房厢房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府穿堂荣禧堂贾政院夹道抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢房厢房厢庑游廊厢庑游廊北南大厅典型环境：贾府

林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。黛玉眼睛看到的贾府是怎么样的？找出描写环境的段落。贾府的“硬件”1．宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且“敕造”两字也显示了贾府蒙受皇帝恩宠显赫高贵的社会地位。

2.讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、暖阁、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。贾府的“硬件”就“荣禧(xǐ）堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。（以及关于王夫人“东房”的描绘）

贾府的“硬件”3．华贵的陈设贾府的“软件”1、非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。2、骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。3、等级森严、繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。

宏伟的外观硬件华贵的陈设贾府非凡的服饰骄矜的气质等级的森严烦琐的仪节

一句话：贾府与别家有何不同

富贵尊荣威严逼人讲究的布局软件课文对于环境描写的作用是？①展示日常生活情景，显示贵族生活的豪华奢侈。②是地位身份的象征，凸显人物关系，暗示了贾府与皇族的密切关系。贾府的由盛转衰象征了封建社会的衰落。③为人物活动、情节展开提供场景,暗示人物命运的变化。④是人物品格和生活情趣的写照。主要人物性格分析精彩回放林黛玉进贾府浏览全文,完成下列练习：1、小说围绕林黛玉进贾府写了哪些人物？

详写了：____________

略写了：____________实写了：_________虚写了：____________单独介绍:__________群体介绍:__________详－－王熙凤，贾宝玉，林黛玉。略－－迎春，探春，惜春。实－－王熙凤，贾宝玉，林黛玉，贾母。

虚－－贾赦，贾政。单－－贾宝玉，王熙凤。群－－邢夫人，王夫人，李纨。王熙凤看相关文段，思考下列问题1、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？4、王熙凤为林黛玉流了眼泪，该如何看待？回王夫人写出场未见其人先闻其声绘肖像三角眼吊梢眉服饰年轻貌美、刁钻狡黠集珍宝珠玉于一身贪婪俗气见黛玉察言观色、机变逢迎举止言行果断能干、掌握大权王熙凤放涎无礼、性格泼辣对凤姐出场的时机、方式和出场后活动的安排有何巧妙之处？出场时机－－为最佳时机。把她的出场安排在黛玉与外祖母等人见面叙谈之后，使她能单独出场、单独活动来自我表现，显示其地位的重要以及她的与众不同的性格和才干。出场方式－－先闻其声，后见其人。突如其来的笑语，引起黛玉的纳罕。王熙凤如此出场，一开始就显示出她的泼辣性格和她在贾母面前敢于放肆的特殊地位。出场后的活动－－众星捧月式的上场。暗示她炙手可热的权力。一系列行为表现出她是一个善于奉迎讨好、随机应变、察颜观色的人，而这一切都是表演给老祖母看的。林黛玉(1)年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。----众人眼中的黛玉

(2)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之态，娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分。------宝玉眼中的黛玉阅读下列两段文字，回答问题以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？肖像描写；（美貌）多情、（体弱）多病课文“因此步步留心,时时在意”是黛玉性格的最好说明,这点在文章中有所体现吗?1、开篇，林黛玉的心就提了起来，“这林黛玉常听得母亲说过…因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。2、在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭3、在王夫人房中4、黛玉在回答贾母和宝玉问念何书时的不同回答多心（心理描写）（语言描写）（行动描写）（语言描写）林黛玉形象总结三多（美貌）多情（体弱）多病（言行）多心肖像描写语言描写行动描写心理描写对二人性格刻画所采用的方法侧面描写贾宝玉结合课本及刚刚所学知识，讨论下列问题：

1、黛玉在未见宝玉时，黛玉母和王夫人是如何评价他的？

6、《西江月》二词又是如何评价宝玉的呢？

2、以上在塑造人物形象上是什么描写？3、宝黛相见时，二人在对对方的认识上态度有何不同？4、黛玉亲眼看到的宝玉又是什么样的，这又是什么描写？5、宝玉“摔玉”这个情节是什么描写，说明宝玉什么样的性格特征？黛玉母眼中的宝玉王夫人眼中的宝玉写法二人认识上的不同顽劣异常，极恶读书孽根祸胎，混世魔王侧面描写黛玉—吃一大惊心下想道宝玉—因笑道：“这个妹妹我曾见过的”

（心理描写）（语言描写）（续上）黛玉看到的宝玉