大学《信息技术与教育》试题库及答案

优质资料word版本——下载后可编辑优质资料word版本——下载后可编辑45/45优质资料word版本——下载后可编辑以下哪种评价工具不是面向学习过程的评价？收藏A.量规B.考试C.文件夹评价D.学习契约回答错误!正确答案：

B在学习过程中进行的评价为（）收藏A.总结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.安置性评价回答错误!正确答案：

C现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源，通过（）的方式获得的收藏A.识记B.意义建构C.知识结构重组回答错误!正确答案：

B教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）的兴建而提出来的。收藏A.“国家高速信息网”B.“信息高速公路”C.“2016战略”D.“全国学习网”回答错误!正确答案：

B下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）收藏A.windowsB.authorwareC.flashD.powerpoint回答错误!正确答案：

A国内第一个MOOC平台是（）收藏A.好大学在线B.超星平台C.中国大学MOOCD.学堂在线E.智慧树平台回答错误!正确答案：

D依据“经验之塔”理论，最底层的经验最具体，越往上越抽象，中间层的属于（）。收藏A.抽象的经验B.做的经验C.观察的经验回答错误!正确答案：

C下面属于认知主义理论观点的是收藏A.学习是刺激——反应的联结B.学习是主动地形成认知结构的过程C.及时强化D.学习是尝试错误的过程回答错误!正确答案：

B以下哪种做法不是校本教研的主要方式？收藏A.实践反思B.自主研究C.同伴互助D.专业引领回答错误!正确答案：

B信息素养的概念最早是谁提出来的？收藏A.波恩B.美国图书馆C.多莱D.保罗.泽考斯基回答错误!正确答案：

D以下哪个不属于教师信息素养层面上的内容？收藏A.认识、态度层面B.技术层面C.道德、法规层面D.智力层面回答错误!正确答案：

C依据教学设计的层次，微课属于（）层次的教学设计？收藏A.以系统为中心的教学设计B.以上都不对C.以课堂为中心的教学设计D.以产品为中心的教学设计回答错误!正确答案：

D信息技术与课程整合时哪些做法不正确？收藏A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具回答错误!正确答案：

A学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（）收藏A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.人本主义学习理论回答错误!正确答案：

B在进行问题解决和任务驱动教学时，以下哪种说法是不正确的？收藏A.问题要有开放性B.真实情景下的问题C.问题要有一定的复杂性与歧义性D.问题可以与教学内容无关回答错误!正确答案：

D能够将搜索范围限定在特定的文件类型中的高级检索语句是（）收藏A.fileB.filetypeC.intileD.site回答错误!正确答案：

B行动研究的目的在于收藏A.建立理论、归纳规律B.改进和解决教育实际问题。回答错误!正确答案：

B学生用类似科学研究的方式，在信息技术的支持下，获取信息、交流信息，最终已电脑作品的形式完成科研任务，这种做法属于信息技术与课程整合的哪种模式?收藏A.信息技术作为学习工具B.信息技术作为教学工具C.信息技术作为学习对象回答错误!正确答案：

A先行组织者教学策略是哪位学者提出的？（）收藏A.加涅B.皮亚杰C.奥苏贝尔D.布鲁纳回答错误!正确答案：

C为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是（）收藏A.网络课程教学支持平台B.网络及通讯技术C.网络课程的内容D.网络课程的活动安排

回答错误!正确答案：

A在播放powerpoint时，使用哪种放映方式可以让演讲者演讲时能查看备注里的信息收藏A.自动播放B.演示者视图C.排练计时D.自定义放映回答错误!正确答案：

B在制作powerpoint时，SmartArt工具的主要功能是（）收藏A.绘图工具B.可以快速制作图表C.设置动画D.划分段落回答错误!正确答案：

B学习目标ABCD编写方法中，B代表（）收藏A.行为B.条件C.对象D.行为的标准回答错误!正确答案：

Apowerpoint中可以通过（

​

）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。收藏A.动画效果选项​B.格式刷C.动画窗格​D.动画刷​回答错误!正确答案：

D将信息技术融入到课程的整体中去，改变课程内容与结构，变革整合课程体系，这是（）的观点：收藏A.大整合论B.小整合论回答错误!正确答案：

AMOOC与以往开放教育资源最大的不同在于（）收藏A.有在线测评B.可以观看教学视频C.可以参与讨论D.MOOC有固定的教学周期，完整的教学过程回答错误!正确答案：

D以下哪项内容不是教师信息素养在技术层面上的要求？收藏A.加工处理能力B.写作能力C.运算能力D.基本操作能力回答错误!正确答案：

A信息化教育以（）为支撑。收藏A.现代教育理念B.教育信息资源C.现代信息技术D.终身学习能力回答错误!正确答案：

C中国知网数据库提供两种资源下载方式，一种是caj格式，另一种是（）收藏A.txt格式B.pdf格式C.doc格式D.wps格式回答错误!正确答案：

B信息化教育的核心是（）收藏A.教育信息资源B.现代教育观念C.新型教学模式D.现代信息技术回答错误!正确答案：

C制作多媒体课件时，确定选题后要进行的工作是（）收藏A.教学设计B.编写脚本C.选择开发工具D.搜集加工素材回答错误!正确答案：

A常用的百度、搜狗属于信息化教学资源检索工具中的（

）。收藏A.全文搜索引擎B.元搜索引擎C.目录搜索引擎D.全文数据库搜索回答错误!正确答案：

A对信息化教学资源进行检索时，能够进行扩大范围的检索的是（）收藏A.利用某些搜索引擎的进阶检索B.双引号精确查找C.使用通配符“*”（星号）D.使用逻辑“与”检索回答错误!正确答案：

C以下哪种不是新的评价理念？收藏A.强调评价的选拔功能B.提倡多元评价标准C.综合评价学生的表现D.评价主体多元化回答错误!正确答案：

A教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心，这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次？收藏A.封闭式、以知识为中心的课程整合B.开放式、以资源为中心的课程整合C.全方位的课程整合回答错误!正确答案：

B以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确？收藏A.强调协作学习与团队合作B.重视学习评价的甄别功能C.强调以学生为中心，注重学习者学习能力的培养D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习回答错误!正确答案：

B以下哪种多媒体教室相对投资较少、操作方便，经济实用。收藏A.标准多媒体型B.录音-幻灯组合型C.录像-电视-投影组合型D.计算机-投影机组合型回答错误!正确答案：

D在学生学习过程中进行的评价是收藏A.诊断性评价B.总结性评价C.过程性评价回答错误!正确答案：

C在研究型课程中，信息技术充当了哪种作用？（）收藏A.教学工具B.学习工具C.学习的对象D.评价工具回答错误!正确答案：

B依据“经验之塔”理论，电影与电视属于（）。收藏A.观察的经验B.抽象的经验C.做的经验回答错误!正确答案：

A（）是信息素养的重点与核心收藏A.信息道德B.信息法规C.信息意识D.信息能力回答错误!正确答案：

D在powerpoint中，利用“绘图”工具箱绘制正方形时，可以采用的方法是（）收藏A.单击矩形工具，按住Alt键B.单击矩形工具，按住Shift键C.上述均不正确D.单击矩形工具，按住Ctrl键回答错误!正确答案：

AB关于行动研究，哪些说法是正确的？收藏A.是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构B.行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者C.行动研究不允许对问题情境进行干预D.研究环境就在真实的教学实践情境中回答错误!正确答案：

ABD以下哪些是一个好的webquest的表现？收藏A.呈现给学生的问题不能简单地通过收集、整理信息来回答，问题应该促使学生对信息进行一定程度的加工。B.教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源。C.学生使用的所有链接都由教师预先设定，避免了学生漫无目的的任意冲浪，大大节约了学生的时间和精力，从而提高学习效率。D.有一个明确的主题，主题应该来源于现实生活真实的任务E.WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面，包括过程、结果、态度、情感等。回答错误!正确答案：

ABCDE关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的？收藏A.评估学生的状况B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用。C.描述学生的学习过程和进步D.展示学生学习的成就E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性。回答错误!正确答案：

ABCDE微课的特点是短小精悍，正确的理解是（）收藏A.主题小，资源容量小B.视频时长短，一般不超过10分钟C.时间不超过5分钟D.设计制作精良回答错误!正确答案：

ABD以下哪些是全文数据库？（）收藏A.中国知网数据库B.维普数据库C.万方数据库D.国家数字化学习资源中心回答错误!正确答案：

ABC关于MOOC，下列描述正确的是（）收藏A.强调全程参与的学习过程B.M代表大规模的意思C.公开，允许免费注册D.课程中的教学视频时间短小回答错误!正确答案：

ABCD信息化教育表现为哪些特点？（）收藏A.管理自动化B.资源全球化C.学习自主化D.活动合作化E.环境虚拟化回答错误!正确答案：

ABCDE关于校本教研，以下哪些说法是正确的？收藏A.校本教研的内涵是行动研究B.校本教研的要扎根与本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点C.校本教研有利于促进教师的专业成长D.是一种以校为本的教学研究制度回答错误!正确答案：

ABCD网络课程有哪些特点？（）收藏A.共享性B.交互性C.开放性D.个性化回答错误!正确答案：

ABCD在powerpoint排版时，应遵循降噪原则，正确降噪的方式有（）收藏A.不用用复杂的图案做背景B.不滥用动画C.不用过多的字体与色彩D.简化不必要的修饰回答错误!正确答案：

ABCD教育观念变革包括两层含义（）（）。收藏A.教育者对信息技术的接纳B.教育管理的变革C.以上都正确D.教育指导思想的变革回答错误!正确答案：

AD关于教育信息化，下列说法正确的是（）收藏A.教育信息化就是指教学的信息化B.教育信息化的核心是教学信息化C.数字化、网络化、智能化、多媒化是教育信息化的“技术”属性D.教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性回答错误!正确答案：

BCD以下哪种属于信息化教学活动（）收藏A.教师在课堂上组织小组讨论B.教师使用微课开展翻转课堂C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理回答错误!正确答案：

BCD信息化教学设计有哪些特点？（）收藏A.主题化B.任务化C.活动化D.以培养学生分析问题解决问题的能力与创新能力为目的回答错误!正确答案：

ABCD根据运行环境可以把多媒体课件分为哪两种类型（）收藏A.网络型多媒体课件B.单机型多媒体课件C.模拟实验型D.课堂演示型课件回答错误!正确答案：

AB关于教学设计的步骤，下列理解正确的是（

）收藏A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标。B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析。C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等。D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节。回答错误!正确答案：

ABCD关于量规的内涵，下面理解正确的是（）收藏A.可以有效降低评价的主观随意性B.操作性好、准确性高C.是一种结构化定量评价标准D.用于诊断性评价回答错误!正确答案：

ABC信息化教学设计的单元教学计划包中，应包括：收藏A.教学支持材料B.单元教学计划C.作品范例D.学生作品评价量规E.单元实施方案回答错误!正确答案：

ABCDE《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？收藏A.计算机操作水平B.知识与技能C.意识和态度D.应用与创新E.社会责任回答错误!正确答案：

BCDE网络课程主要由哪两部分内容组成？（）收藏A.教学媒体B.教学资源C.网络教学支持环境D.多媒体课件回答错误!正确答案：

BC信息时代教师应有哪些新的角色定位？（）收藏A.学习资源的设计者B.学习过程的指导者C.学生学习的评价者D.学生意义建构的促进者回答错误!正确答案：

ABCD有关专题学习网站的描述，哪些是正确的？收藏A.专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式，通过这种形式不仅可以让学生获得知识，而且能够帮助学生进行知识重构和创作，培养学生良好的创新精神、实践能力和信息素养。B.在设计专题学习网站的页面时，一定要充分考虑到学习者的学习特性、年龄特性、认知特性C.同一个专题学习网站可以通过有效设计，可以适应不同层次的学习需要D.专题学习网站的选题应具有整合性，可来源于多学科具有相关知识特征的知识点回答错误!正确答案：

ABCD加涅把学习的结果分为言语信息、智力技能、（）、（）与态度五大类型。收藏A.音乐技能B.数学技能C.认知策略D.动作技能回答错误!正确答案：

CD行动研究的特征是（）。收藏A.在行动中研究B.为行动而研究C.由行动者研究D.由专家进行研究回答错误!正确答案：

ABC关于教育的四次革命，下列说法正确的是（）收藏A.第三次教育革命的标志是印刷术的发明B.第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命C.第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现D.第一次教育革命是学校和专职教师的出现回答错误!正确答案：

ABD关于webquest教学模式，下列理解正确的是（）收藏A.要求学生通过高级思维技能来解决问题，而不是仅仅回答问题。B.评估学习结果时一般使用量规作为评价工具C.学习主题应有吸引力D.倾向于使用教师自己设计制作的学习资源回答错误!正确答案：

ABC关于制作网络课程，描述正确的是（）收藏A.网络课程要体现以学为中心的理念B.系统设计要在教学设计完成后进行C.教学设计时要先进行需求分析与学习者分析D.脚本设计工作是学科教师需要完成的回答错误!正确答案：

ABC建构主义认为，学习环境中的要素包括（）收藏A.意义建构B.会话C.情境D.协作回答错误!正确答案：

ABCD信息技术在教学中可以发挥哪些作用？（）收藏A.评价工具B.协作工具C.个别辅导工具D.教学演示工具E.信息加工工具回答错误!正确答案：

ABCDE以下哪些属于网络信息资源？（）收藏A.电子期刊B.数据库C.教育网站D.电子书籍回答错误!正确答案：

ABCD专题学习网站的设计应坚持哪些原则？收藏A.融合多学科知识，在新的内容的基础上，进行知识和结构的重构，从而达到高度的整合B.专题学习网站应围绕教学的需要设计一切活动C.专题学习网站为学生的学习探究提供环境，不能用于教师的备课D.重视教学设计回答错误!正确答案：

ABD多媒体课件的信息表达元素主要包括哪些媒体类型？（）收藏A.视频B.音频C.文本D.静图E.动画回答错误!正确答案：

ABCDE多媒体课件的设计原则包括（）收藏A.提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机B.教育性与科学性相结合C.信息表征方式的合理性、多样性D.结构完整性，内容针对性，突出教学重点、难点回答错误!正确答案：

ABCDMOOC中的第一个O代表（），第二个O代表（）收藏A.openB.online回答错误!正确答案：

AB对信息化教学资源进行检索时，缩小范围的检索方式有（）收藏A.使用逻辑“与”检索B.双引号精确查找C.使用通配符“*”（星号）D.利用某些搜索引擎的进阶检索回答错误!正确答案：

ABD多媒体课件​在教学中主要可以发挥哪些​作用？（）收藏A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持​B.承载的教学信息量比传统课堂​要大，有助于提高教学效率​C.图文声像并茂，激发学习兴趣​D.可以把抽象的教学内容以生动直观、​形象化的方式呈现出来​E.可以替代教师的讲授回答错误!正确答案：

ABCD教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解，教学情境的类型包括（）收藏A.问题情境B.模拟真实情境C.合作性教学情境D.真实情境回答错误!正确答案：

ABCD典型模式的教学设计所产生的结果不是传统意义上的教案或课件，而是一个单元教学计划包，称之为“包件”，包件中除了单元教学计划，还包括（）收藏A.单元实施方案B.学生作品评价量规C.教学支持材料D.学生电子作品范例回答错误!正确答案：

ABCD关于学习契约评价，以下哪些理解是正确的？（）收藏A.由学生自行设计B.可以加强学习者的自我学习的责任心C.可以加强教与学的良性互动D.教师要及时对学习过程及效果进行检查回答错误!正确答案：

BCD关于webquest学习活动的特点，哪些理解是正确的？（）收藏A.问题可通过网络探究而得到解答B.是一种接受型学习模式C.有一个明确的主题或问题D.问题的解答没有惟一性回答错误!正确答案：

ACD关于中小学教师从事教育研究，哪些说法是正确的？收藏A.教师是研究的主体B.提倡采取合作的方式开展C.一般采用行动研究的方法或"做中学"的研究D.是一种实践性的研究活动回答错误!正确答案：

ABCD关于校本教研，以下理解正确的是（）收藏A.是为了学校、在学校中、基于学校的研究B.是教师反思性实践与专业成长的过程C.校本教研与一般的科学研究一样D.以解决学校的实际问题为目标回答错误!正确答案：

ABD关于文件夹评价，下列说法正确的是（）收藏A.只能用于过程性评价B.可以展示学生自己的学习与进步情况C.用于评价学习过程中产生的“学习成果”。D.可以从多侧面来判断每个学生的成长回答错误!正确答案：

ABCD关于信息化教学设计的内涵，以下说法正确的是（）收藏A.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式B.信息化教学设计强调协作学习C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体回答错误!正确答案：

ABC被称为MOOC平台的三驾马车的是？（）收藏A.学堂在线B.CourseraC.edXD.Udacity回答错误!正确答案：

BCD面向学习过程的评价，以下理解正确的是（）收藏A.注重发展性评价B.评价主体多元化C.强化评价的激励促进作用D.用多元化评价标准取代单一的评价标准回答错误!正确答案：

ABCD在制作powerpoint时，关于图像的使用原则，哪些说法是正确的？（）收藏A.应使用清晰度高的图片B.图片位置要考虑到页面的均衡C.不应使用与主题无关的图片D.图文或图像应对齐回答错误!正确答案：

ABCD信息素养包括（）收藏A.信息道德B.信息知识C.信息意识D.信息能力回答错误!正确答案：

ABCD关于信息素养，下列说法正确的是（）收藏A.一个具备信息素养的人，能够判断何时需要信息，并且能够有效的查询、评价与使用所需要的信息B.一个信息意识较高的人，遇到问题时，知道需要某种信息，乐意去查找与使用信息C.信息素养的核心是信息知识D.信息素养就是指信息技术操作能力回答错误!正确答案：

AB关于微课的特点，下面描述正确的是（）收藏A.适合于移动学习和碎片化学习B.聚焦于某个单一的、重要的主题或知识点C.具备完整的教学设计D.形式上是一个简短的视频回答错误!正确答案：

ABCD布鲁姆把教育目标分为三个领域，它们是（）收藏A.情感领域B.阅读技能领域C.认知领域D.动作技能领域回答错误!正确答案：

ACD以下哪些是教师具有良好信息素养的表现？收藏A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流回答错误!正确答案：

ABCD数字化学习的基本内涵是收藏A.数字化学习环境B.数字化学习资源C.数字化学习内容回答错误!正确答案：

ABC关于行动研究的的实施，以下理解正确的是（）收藏A.教师与研究者可以共同行动B.必须是行动者本人的记录记录C.反思时需要对行动的过程与结果做出评价解释D.计划是行动研究第一步回答错误!正确答案：

ACD以下有关建构主义学习理论的观点哪些是正确的？收藏A.教学过程中要重视学习情境的创设B.教师在教学中应发挥主体的作用C.在教学中要把当前的教学内容与学习者过去的知识与经验联系起来D.学习即是个别化行为，也需要交流与协作E.知识是学习者自己通过意义建构的方式获得的回答错误!正确答案：

ACDE教师在指导自主学习时，常用的方法有哪些？收藏A.问题解决式B.随机进入式C.抛锚式D.支架式回答错误!正确答案：

ABCD在制作powerpoint时，关于色彩的使用，应遵循哪些原则？（）收藏A.一般用对比色体现差异B.一个页面中色彩一般不超三种C.相同级别的标题一般用相同的颜色D.色彩应看着舒适，不刺眼回答错误!正确答案：

ABCD关于网络课程，下列说法正确的是（）收藏A.网络课程是网络教学系统的核心资源B.网络课程包括网络课件C.网络教学系统是网络课程的网络支持环境D.网络课件是网络课程的内容基础回答错误!正确答案：

ABCD下列关于教育技术的内涵，表述正确的是（

）。收藏A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术C.教育技术必须要以现代教育理论为指导D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理回答错误!正确答案：

ABCD在制作powerpoint时，应遵循哪些原则？（）收藏A.逻辑清晰原则B.简洁即美原则C.可视化原则回答错误!正确答案：

ABC信息时代教师角色哪些描述是正确的？收藏A.学生学习的指导者B.教学的主体C.学生学习的促进者D.教学的研究者回答错误!正确答案：

ACD以下关于微课的优点，哪些理解是正确的？（）收藏A.可以适应碎片化学习的需要B.符合在线学习的注意力规律C.可以适应个性化学习的需要D.可以重复学习回答错误!正确答案：

ABCD关于教学设计的内涵，以下理解正确的是（）收藏A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程B.是教师对教学行为的一种事先筹划C.是一种具有操作性的程序，结果是一个可实施、可评价的方案D.要实现教学效果最优化回答错误!正确答案：

ABCD中小学教师从事教育技术研究的基本特征表现在以下哪些方面？（）。收藏A.注重教育教学实践中的问题研究B.应用性强C.实验室式的研究方式D.教师常采用合作研究的方式回答错误!正确答案：

ABD情境创设时应注意哪些事项？收藏A.不同的情境类型适用于不同的教学内容B.情境的创设要考虑学习者原有的知识、技能C.考虑客观条件D.注意情境创设的可行性回答错误!正确答案：

ABCD关于多媒体课件的作用，下列描述正确的是（）收藏A.图文声像并茂，激发学习兴趣B.信息量大，扩大学生知识面C.学习时同时运用多种感官，有利于学习保持，提高教学效果D.生动、直观、增加学习感知回答错误!正确答案：

ABCD设计PPT时，以下哪些说法是正确的（）收藏A.页面上内容越少越好，保持简单B.有一个清晰的逻辑C.页面的整体风格要统一D.要让内容尽量可视化回答错误!正确答案：

ABCD关于量规的特点，下面理解正确的是（）收藏A.可以使标准公开化B.量规是一种“可视化”的学习目标C.可以降低评价时的主观随意性D.比较适合评价协作学习、学习成果、演示汇报等回答错误!正确答案：

ABCD以下哪些属于教学资源？（）收藏A.虚拟仿真系统B.微课C.网络课程D.教学案例E.教育游戏回答错误!正确答案：

ABCDE教育信息资源建设的可以分为四个层次，包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设，其他两个层次为（）。收藏A.资源建设的评价B.虚拟软件库的建设C.教育信息资源管理系统的开发D.教育网站的建设回答错误!正确答案：

AC在制作powerpoint时，文本排版的正确做法是（）收藏A.注意划分段落，段落距离要比行间距大一些B.提炼关键词，精炼文本内容C.可以通过改变字号、字体、颜色，突出重点D.一个页面不易超过3中字体回答错误!正确答案：

ABCD开展校本研究的操作模式为：教学问题--教学设计（）（）。收藏A.教学评价B.教学实践C.教学行动D.教学反思回答错误!正确答案：

CD可以采用以下哪种方式制作微课？（）收藏A.ppt+配音B.动画+配音C.演播室录制D.用录屏软件录制回答错误!正确答案：

ABCD教师作为学生学习的指导者，以下哪些体现是正确的？收藏A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力B.为学生提供各种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息C.帮助学生决定适当的学习目标D.指导学生形成良好的学习习惯回答错误!正确答案：

ABCD专题学习网站主要包括哪些内容？收藏A.网上交流B.网上评价系统C.扩展性学习资源D.结构化知识回答错误!正确答案：

ABCD在教学中使用媒体的目标包括事实性、情境性、（）、（）、（）等几类。收藏A.示范性B.探究性C.原理性D.协作性回答错误!正确答案：

ABC实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于：收藏A.教师培训规范化的需要B.教师专业化发展的必要条件C.基础教育课程改革的迫切需求D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能回答错误!正确答案：

ABCD关于教育信息化与信息化教育，正确的理解是（）收藏A.教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化B.信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态C.教育信息化是追求信息化教育的过程D.教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的促进教育改革和发展。回答错误!正确答案：

ABCD关于中国知网数据库，哪些说法是正确的？（）收藏A.它是中国最大的全文数据库B.中国知网数据库面向公众免费开放C.可以在上面检索期刊论文与硕博士论文D.可以全文下载检索的论文回答错误!正确答案：

ACD教师信息素养培养的方式有哪些？收藏A.校本培训B.自发研修C.短期培训D.学位进修回答错误!正确答案：

ABCD量规有哪些特点？收藏A.使用时提前使量规公开化B.客观，降低评价的随意性C.用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等D.是可视化的学习目标，减少学习的盲目性E.让学生或同学或家长参与到评价过程中来回答错误!正确答案：

ABCDE在制作powerpoint时，图像可以起到什么作用？（）收藏A.内容更加形象生动B.辅助主题或内容的表达C.美化页面D.替代文本内容回答错误!正确答案：

ABC教学设计的三个层次包括（）收藏A.以系统为中心的教学设计B.以课堂为中心教学设计C.以产品为中心的教学设计D.以媒体为中心的教学设计回答错误!正确答案：

ABC我国第一次从政府的角度提出“课程整合”概念是在2002年陈至立教育部长发布讲话时提出的。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A微课就是一个几分钟时长的视频。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A教育技术分为物化形态的教育技术与智能形态的教育技术。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B“一张好图胜过1000句话”，是说明在制作PPT时图像的作用很重要。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A在信息技术与课程全方位整合阶段，不仅教学目标、内容、方法发生变革，而且教学组织结构也发生了变革。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A一个信息素养高的人能准确、高效地解读信息和批判性地评价信息；能将信息应用于批判性思考。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A依据布卢姆的学习目标分类，分析属于认知领域的目标。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A在制作powerpoint时，能用图，不用表，能用表，不用文本。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B现代教育技术的本质是利用技术手段（特别是信息技术手段）去优化教育教学过程，从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B参加学习MOOC通过课程考核后，可以有机会获得课程证书。收藏正确错误回答错误!正确答案：

AGIF、WAV是视频类素材的文件格式。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A研究型教师，不仅具有丰富的专业理论知识，还需要具有突出的教学研究能力。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B信息化教育是教育信息化过程中产生的一种新的教育形态收藏正确错误回答错误!正确答案：

B2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》，是我国中小学教师的第一个专业能力标准。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B学习需求分析属于教学设计的前端分析。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A信息技术与课程整合时，主要以“任务驱动”的方式设计教学收藏错误正确回答错误!正确答案：

A信息素养就是计算机素养。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B信息技术的应用改变了传统的教育关系，师生之间的关系趋于平等、民主。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B教育技术就是寻求新技术环境下的新的教育解决方案，实现教学过程与效果最优化。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B百度属于全文搜索引擎收藏错误正确回答错误!正确答案：

B在制作powerpoint时，应尽量把抽象的文本、概念或数据转化成图表、关系图。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B“大整合论”是将信息技术融入到课程的整体中去，变革课程内容与结构，变革整个课程体系。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A专题学习网站与CAI课件的区别之一，就是其资源更丰富，但这些资源并不是简单地堆砌在一起，而是参与到学习过程中，为学生所利用，从而实现专题学习网站的资源整合功能。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A学习契约、量规、文件夹评价、观察、调查都属于面向学习过程的评价工具。收藏正确错误回答错误!正确答案：

B翻转课堂模式是一种信息化教学模式。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。收藏错误正确回答错误!正确答案：

A微课是以教学为目的的短小视频。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B教育信息化的“化”，说明信息化的过程性。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A行动研究是促进教师专业发展的有效方式。收藏错误正确回答错误!正确答案：

B教学平台属于网络支撑环境。收藏正确错误回答错误!正确答案：

A教学策略属于智能形态的教育技术收藏错误正确回答错误!正确答案：

B在powerpoint演示时，如需要演讲者精确控制演讲的时间，可以使用排列计时的方式放映。