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第页大班语言松鼠数松树教案大班语言松鼠数松树教案
作为一无名无私奉献的教化工作者，就难以避开地要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的大班语言松鼠数松树教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
目标：
1、练习倒退走，发展走的实力。
2、发展推断实力和限制实力。
3、培育幼儿之间的合作意识。
4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
5、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
打算：
1、松果(数量是幼儿人数的三倍，送果用纸团代替)，大报纸(数量与幼儿的人数相等)。
2、场地两端各放塑料筐2只，其中一端的筐内放松果。
3、小铃、铃鼓各一个。
过程：
一、起先部分：组织幼儿在场地上，随音乐做打算动作。
(活动的起先部分，让幼儿进行热身运动，为下一环节做打算。)
二、基本部分：
(1)学习向前走，向后走。
(小松鼠练本事，，听到铃声向前走，听到铃鼓声向后退)
(2)嬉戏：小松鼠拉松果。
规则：幼儿双手拉着拖在地上的报纸，分别从筐中拿一个松果放在报纸上，倒退着走向场地的另一端，，将松果随意放在一个筐内，拿起报纸快速跑回去，交给下一位幼儿，直到拉完松果为止。嬉戏中提示幼儿不能让松果滚掉，如滚掉，须拣起放在报纸上。
(嬉戏是幼儿最宠爱的，嬉戏中，可以培育幼儿的规则意识。)
三、幼儿嬉戏。
四、结束部分：让幼儿数一数一共拉了多少只松果?
(在此环节，让幼儿在刚才的嬉戏中，渐渐的放松下来。)
反思：
本次活动分三个步骤：起先部分→基本部分→结束部分。起先部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入，激发幼儿参加活动的`爱好，活动的整个过程大都采纳嬉戏方式来进行，小松鼠个别练本事，与集体练本事相结合，幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识，二是可以让幼儿不断的练习，活动的最终将小松鼠运的松果进行统计，幼儿慢慢的得以放松。
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