2023年南京广播电视大学开放教育金融学专业专升本

南京广播电视大学开放教育金融学专业（专升本)《金融发展史》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务金融发展史是一门专业基础理论课，通过学习使学员掌握我国金融发生、发展、演变的过程，懂得今天的金融是从历史的金融发展而来的，明了金融历史是沉淀的金融现实,金融现实是正在演绎的金融历史，对的理解目前我国正在进行的经济金融改革,指导实际经济金融工作,同时也为以后专业课学习打下良好基础二、本课程与其它课程的衔接前续课程：政治经济学、货币银行学后续课程：金融专业的专业课三、课程的学时和学分本课程的计划授课时数为72学时,电视教学３课时，4学分。第四学期开设。四、教学规定的层次教学过程中,有关基本概念、基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解:规定学员对这部分内容知道，对其中关系到货币、信用、金融机构的人物、事件要把握;掌握:规定学员对这部分内容可以理解并把握;重点掌握:规定学员对这部分内容可以进一步理解并纯熟把握,同时能准确地应用。第二部分教学进度安排本课程教学媒体重要有文字教材、录像教材两种形式。文字教材为《中国金融发展简史》(袁远福、缪明扬编着);录像由本课程责任教师主讲，3课时,是文字教材的配套教材,重要讲授教学重点、难点、疑点。教学进度安排表周次教学内容作业课内辅导学时自学学时录像辅导学时一第一章：先秦的货币和信用130.5第二章:秦至隋朝的金融１3第三章：唐宋的金融习题130.5第四章：明清（鸦片战争)的金融13四第五章:鸦片战争以后清朝统治时期的金融260.５第六章：北洋政府统治时期的金融26六第七章：国民政府统治初期的金融习题260.5第八章：抗日战争时期的金融２６八第九章：官僚资本金融的极度扩张及其崩溃26第十章:新民主主义金融习题2６0.5十第十一章：国民经济恢复时期和“一五”期间的金融２6第十二章：“大跃进”时期与国民经济调整时期的金融２6十二第十三章：“文化大革命”时期的金融工作260.5第十四章:“拨乱反正”时期与经济体制改革以来的金融习题26十三期末复习（答疑）习题第三部分教学内容先秦的货币和金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握古代货币和信用的起源及初期发展,理解春秋战国时代货币和信用的特点,了解布币演变的过程，对我国先秦的货币和信用有一个整体结识,明了我国是一个有着悠久金融史的文明古国。[重点掌握]１、古代货币形成的条件；2、信用产生的条件[一般掌握]1、我国最早的货币——贝币;2、贝壳充当货币的因素;3、我国初期４种重要铜铸币——布币、刀币、环钱、蚁鼻钱；4、春秋战国时代货币的特点;5、初期的信用形式；6、泉府［一般了解］１、仿制贝;2、布币演变的三个阶段：原始布、空首布和平首布;3、黄金的两个重量单位；4、郢爰、陈爰、爰金第一节先秦的货币一、古代货币的起源二、古代货币的初期发展三、黄金四、春秋战国时代货币的特点先秦的信用一、信用的发生二、春秋战国时代的信用教学难点：信用的产生?弄清信用比货币的历史还悠久。教学建议：建议对信用产生的条件作重点讲解。第二章秦至隋朝的金融教学目的与规定：通过本章教学使学员掌握秦始皇统一货币的过程及其意义、汉武帝改革币制的内容、评价及典质的产生，了解汉朝初年钱币铸造的混乱状况及三国至隋朝的币制。［重点掌握］１、秦始皇统一货币及其意义;２、汉武帝改革币制的内容及评价；３、典质的产生［一般掌握]两汉的放款市场[一般了解]1、汉朝初年钱币铸造的混乱状况;２、三国至隋朝的币制;３、铜钱的两个重要单位“文”和“贯”第一节秦至隋朝的货币一、秦始皇统一货币二、汉武帝改革币制三、三国至隋朝的币制第二节秦至隋朝的信用一、两汉的放款市场二、典质的产生教学难点:秦始皇统一货币和汉武帝的币制改革的评价。教学建议:建议结合秦及隋朝时期的社会经济历史前景讲解其货币和信用的改革与发展。第三章唐宋元的金融教学目的与规定：通过本章教学使学员掌握唐高祖改革币制的内容、纸币的产生和发展、元朝的纸币管理制度、唐朝和宋朝信用事业与发展，了解宋朝货币制度的特点及汇兑产生的过程,从而对我国最早的纸币和存款机构有所结识。[重点掌握]１、唐高祖改革币制的内容及评价;2、纸币的产生和发展；３、元朝的纸币管理制度；4、最早的存款机构——寄附铺;5、书贴；6、汇兑的产生；7、货币兑换的产生；8、宋朝的国家信用[一般掌握]1、宋朝货币制度的特点；2、称提之术;３、元世祖统一纸币;4、唐朝的私人放款和政府放款;5、汇兑产生的过程[一般了解]1、纸币产生的过程；2、银会子货币与币制一、唐高祖改革币制二、铁钱、黄金和白银的使用三、纸币的产生和发展四、元朝的纸币及其管理第二节信用和信用机构一、唐朝信用事业的发展二、宋朝的国家信用和货币教学难点:唐朝货币制度的特点及形成因素;宋朝纸币产生的经济条件；中国货币在元朝发生的变革;纸币兑换业兴起和发展的因素。教学建议:建议讲清古代金融到唐朝有大发展、宋朝有了纸币、元朝时以白银作为本位币及唐朝的新信用业务、信用机关、信用工具来讲解。明清（鸦片战争前）的金融教学目的与规定：通过教学使学员掌握钱庄和票号的产生与兴起,弄清明朝纸币的特点、白银货币地位的确立、典当行的发展,了解实银两和虚银两，从而结识到明清两朝处在中国封建社会后期和晚期，社会生产力停滞,但随着封建生产关系统治下的商品经济的发展，资本主义萌芽产生了。[重点掌握]1、钱庄的兴起;2、票号的产生[一般掌握]１、明朝纸币制度的特点；2、白银货币的确立;3、典当业的发展;４、银号、帐局［一般了解]实银两与虚银两第一节货币与币制一、明朝的纸币制度二、白银货币地位的确立三、制钱第二节信用和信用机构一、典当业的发展二、钱庄(银号、账局)的兴起三、票号的产生教学难点：明朝货币制度的特点及通货膨胀的因素;白银货币地位确立的过程;明清时期信用机构。教学建议:建议结合明清货币和信用产生和发展的经济背景来讲解。鸦片战争以后清朝统治时期的金融教学目的与规定：通过本章教学使学员掌握当时货币制度的危机及金融机构的变化和中国银行业的兴起的历史条件和特点，了解外国银行的设立及其扩张概况,从而结识中国金融性质从封建的金融演变成半封建半殖民地金融的过程。［重点掌握］１、自铸银元——光绪之宝;2、钱庄的业务；3、庄票、资金拆借、汇划制度；4、票号的汇兑和存贷款业务;5、票号发展和衰亡的因素;6、外国银行对中国经济侵略和掠夺的重要手法;7、户部(大清)银行、信成银行的设立；８、中国银行兴起的特点。［一般掌握]1、银两制度的落后性；２、自铸铜元——光绪之宝；3、制钱的落后性;4、典当业的业务;５、典当业衰亡的因素;6、票号的组织形式和经营方式；7、官银钱号的设立与裁撤;８、清末上海发生的三次金融风潮；9、丽如银行、汇丰银行;10、中国银行业兴起的历史条件;11、中国通商银行、交通银行的设立。[一般了解]1、实银的种类、名称、重量、成色、称量；2、虚银两、九八规元、天津行化银、汉口洋例;３、官当；4、外国银行的设立及其扩张概况；5、浙江兴业银行、四明商业储蓄银行的设立。货币制度的危机一、落后的银两制度二、自铸银元三、从制钱到铜元四、银贵钱贱金融机构的变化一、典当业由盛而衰二、钱庄的发展三、票号由兴盛到衰亡四、官银钱号五、清末金融风潮资本主义金融势力的入侵一、外国银行的设立及其扩张二、外国银行的经济侵略与掠夺三、国际银行团中国银行业兴起一、中国银行业兴起的历史条件二、中国通商银行的成立三、户部(大清）银行和交通银行的设立四、私人资本银行的出现五、中国的银行业兴起所表现出的特点教学难点：辛亥革命以后票号消亡而钱庄犹存的道理；清末外国银行控制中国金融市场的手段；中国银行业兴起的历史背景；清末的金融风潮。教学建议:建议结合鸦片战争后,外国资本侵入中国，中国社会性质和经济结构发生变化；甲午战争后,帝国主义列强扩大了对中国的侵略，中国社会和经济的半封建半殖民地性质加深来讲解。让学生感受到中国金融在这一阶段发生的剧烈变化，从而激发学员的爱国热情。北洋政府统治时期的金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握帝国主义在华的金融势力扩张过程及我国金融业的发展,了解北洋政府统治时期纸币的发行与流通混乱状况，从而理解帝国主义进一步控制中国的财政金融状况以及中国的金融业却因军阀政府滥发公债和第一次世界大战而有所发展，明白落后就要挨打的道理。［重点掌握]1、国际银团的演变与“善后大借款”；２、中国银行的开业和交通银行的发展;3、钱庄继续发展的因素；4、《国币条例》与袁头币的铸造。[一般掌握]1、京钞风潮;2、南三行、北三行;3、信托公司与交易所的出现与“信交风潮”;4、《国币条例》;５、纸币的发行与流通的混乱状况。帝国主义在华金融势力的扩张一、汇丰银行夺取关税保管权二、外国银行势力的继续扩张三、银行团的演变和“善后大借款”中国金融业的发展一、中国银行和交通银行二、民族资本银行的发展三、钱庄的继续发展四、证券市场的兴起和信交风潮混乱的货币流通一、币制改革的争论二、银元、铜元的铸造与流通三、纸币的发行与流通教学难点:“京钞风潮”的因素;国际银行团的侵略活动;中国民族资本银行的发展。教学建议:建议结合中国革命史相关内容学习,挖掘教学内容的德育性来结识中国银行业的产生与发展。国民政府统治初期的金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握官僚资本金融垄断体系的建立、帝国主义对东北金融的掠夺及民族资本金融业的继续发展和钱庄走向衰落，了解美国白银政策及对中国经济、金融的破坏和美英日对中国货币支配权的争夺。[重点掌握]1、中央银行的设立；2、国民政府对中、交两行的控制；3、中国农民银行、中央信托局、邮政储金汇业局、合作金融的设立；4、废两改元和法币政策的评价;５、日本帝国主义对东北金融的掠夺；6、钱庄衰落的因素[一般掌握］1、官僚垄断金融资本兼并民族资本银行和控制钱庄的方法；２、废两改元的内容；3、法币政策的内容；4、国民政府统治初期民族资本金融业的发展；５、上海成为全国金融中心的因素[一般了解]1、帝国主义转嫁经济危机;2、美英日对中国货币支配权的争夺；3、美国白银政策及其对中国经济、金融的破坏第一节英美日在中国的争夺一、帝国主义转嫁经济危机二、英美日对中国货币支配权的争夺三、东北金融殖民地化第二节官僚资本金融垄断体系的建立一、设立中央银行二、控制中国银行和交通银行三、设立中国农民银行四、设立中央信托局和邮政储金汇业局五、推行合作金库六、兼并民族资本银行和控制钱庄第三节币制改革一、废两改元二、美国白银政策与中国白银外流三、实行法币政策第四节民族资本金融业的继续发展和钱庄走向衰落一、金融业资产阶级对国民政府的经济支持二、民族资本银行的继续发展三、其它金融机构概况四、金融市场的发展——上海成为全国的金融中心五、钱庄的衰落教学难点:国民政府官僚资本金融垄断体系的形成、民族资本金融业发展情况、上海成为全国金融中心的因素。教学建议：建议围绕国民党政府凭借政权力量建立起官僚资本金融垄断体系和垄断货币、东北金融殖民地和民族资本金融业三块来讲解。抗日战争时期的金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握抗日战争时期的金融体制及民族资本金融业,了解日本帝国主义对关内沦陷区的金融掠夺。［重点掌握]1、四联总处；2、国民政府强化中央银行职能的诸种措施的评价;3、国民政府克制通货膨胀的措施及其失败的因素;４、日本帝国主义对沦陷区的掠夺[一般掌握]1、抗战时期大后方金融发展的因素和特点;2、国民政府战时金融管制的评价[一般了解]1、抗战时期大后方金融发展概况；2、法币通货膨胀的概况;3、抗战时期民族资本金融业的发展概况第一节抗日战争时期的金融体制一、抗日战争时期大后方金融业的畸形繁荣二、战时金融管制三、设立四联总处,强化中央银行职能四、四行的联合贴放业务第二节法币的通货膨胀一、抗日战争期间国民政府的财政状况二、法币的膨胀三、克制通货膨胀的措施及其失败第三节抗日战争时期的民族资本金融业一、民族资本银行的内迁及业务活动的受限制二、民族资本银行在通货膨胀中分沾利益第四节日本帝国主义对关内沦陷区的金融掠夺一、日本帝国主义对关内的金融掠夺二、运用、排挤法币三、实行通货膨胀教学难点:国民政府战时金融管制、国民政府强化中央银行职能的措施、国民政府克制通货膨胀的措施。教学建议：建议针对通货膨胀及日本帝国主义对关内金融掠夺的两大特点讲解。第九章官僚资本金融的极度扩张及其崩溃教学目的与规定：通过本章教学使学员掌握国民政府统治时期通货膨胀的过程及其因素，了解美国独占国统区的金融市场,民族资本金融业的衰落、官僚资本银行垄断地位加强的概况，结识抗日战争胜利后,国民政府使金融成为其继续扩张官僚资本和进行反革命内战的工具,但在人民革命力量的打击下,官僚资本金融垄断体系以这个政权的垮台而崩溃，半封建半殖民地金融从此结束。[重点掌握］１、国民政府统治时期通货膨胀的过程，并分阶段分析其因素;2、法币崩溃的因素［一般掌握］1、美国独占国统区的金融市场;2、官僚资本银行垄断地位空前加强的概况；3、民族资本金融业的衰落第一节美国独占国统区金融市场一、第二次世界大战后美国对中国独占地位的确立二、美国独占中国的金融市场第二节官僚资本金融的极度扩张一、接受敌伪银行和清理敌伪钞券二、官僚资本银行垄断地位的空前加强第三节货币制度的总崩溃一、法币加剧恶性膨胀二、法币继续恶性膨胀下的黄金政策三、法币继续恶性膨胀下的外汇政策四、金圆券的出笼及其崩溃五、官僚资本外逃六、银元券的垂死挣扎第四节民族资本金融业的衰落一、国民政府对民族资本金融业的限制和打击二、业务的萎缩三、民族资本金融业的投机活动教学难点:国民政府统治时期通货膨胀的过程及因素、法币崩溃的因素。教学建议:建议结合抗日战争胜利以后，国民政府发动反共反人民的内战,运用金融继续扩张官僚资本和进行反革命内战的工具的形势讲解。第十章新民主主义金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握革命根据地银行货币发行的原则、中华苏维埃共和国国家银行的建立及发展、中国人民银行的成立与新民主主义金融体系的形成、人民币的发行与全国货币的统一、解放战争时期新民主主义金融管理的内容和经验，了解土地革命时期革命根据地银行的业务及解放区银行发展概况,理解新民主主义金融,在中国共产党的领导下,随着着新民主主义事业的创建、发展、胜利，逐渐从创建经由发展而最终走向胜利。[重点掌握]1、革命根据地银行货币发行原则；2、井冈山上井造币厂与“工”字银元的铸造；３、赣南东固印刷厂与铜元票的印制；4、中华苏维埃共和国国家银行的建立及发展；5、边币；6、中国人民银行的成立与新民主主义金融体系的形成;7、人民币的发行与全国货币的统一；8、解放战争时期新民主主义金融管理的内容和经验[一般掌握]1、土地革命时期革命根据地银行建立与货币发行概况;２、土地革命时期革命根据地银行的钞票管理；3、边区银行与边币发行概况；4、抗日根据地政府整顿货币流通市场的措施[一般了解]１、土地革命时期革命根据地银行的业务;2、边区银行的业务；3、解放区银行发展概况。第一节土地革命时期新民主主义金融的创建一、摧毁旧的金融制度二、革命根据地银行的建立三、造币厂和印钞厂的建立四、根据地银行的货币发行与管理五、革命根据地银行的业务六、“左”倾机会主义错误对革命根据地金融业的影响七、策略转变时期的金融政策第二节抗日战争时期新民主主义金融的发展一、边区银行的建立及其任务二、货币发行与货币流通三、边区银行的信贷业务第三节解放战争时期新民主主义金融的发展壮大一、解放区银行的大发展二、中国人民银行的成立与新民主主义金融体系的形成三、人民币的发行与全国货币的统一四、对敌货币斗争的最后胜利五、金融业务与金融管理教学难点：土地革命时期革命根据地银行建立的背景、条件、目的；革命根据地银行货币发行的原则、执行情况；解放战争时期新民主主义金融的金融业务与金融管理的内容、经验。教学建议：建议结合土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期的金融发展过程讲解新民主主义金融由创建经由发展最终走向胜利。第十一章国民经济恢复时期和“一五”期间的金融教学目的与规定：通过本章教学使学员掌握新中国金融体系建立的过程；对私营金融业进行社会主义改造的因素和过程;高度集中的银行体制建立的目的、过程和影响,了解国民经济恢复时期对国营经济和农业生产发展的支持，“一五”时期银行筹集资金的手段和对国营经济发展壮大的支持，理解中国人民银行配合有关部门为在全国范围内建立新中国的金融体系,稳定金融物价，支持国营经济发展壮大，对私营金融业进行社会主义改造等方面作出的积极奉献。[重点掌握]1、对私营金融业进行社会主义改造的因素和过程；2、高度集中的银行体制建立的目的、过程和影响。[一般掌握]１、新中国的金融体系建立的过程；2、贯彻统一财经工作的决定与全国财政金库体系的形成；3、新人民币的发行［一般了解]1、国民经济恢复时期银行对国营经济和农业生产发展的支持;2、“一五”时期银行筹集资金的手段和对国营经济发展壮大的支持;3、银行在促进农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造中的作用第一节国民经济恢复时期的金融一、建立新中国的金融体系二、稳定金融物价三、贯彻统一财经工作的决定与《共同大纲》的金融政策四、为壮大国营经济提供信贷五、私营金融业的社会主义改造第二节第一个五年计划期间的金融一、运用多种手段聚集资金二、集中资金支持国营经济发展壮大三、促进农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造四、发行新人民币，健全货币制度五、建立高度集中的银行体制教学难点:国民经济恢复时期金融物价的稳定;对私营金融业社会主义改造;“一五”时期金融支持国营经济的壮大;高度集中的银行体制建立的目的、过程和影响。教学建议：建议结合《中华人民共和国经济史》讲解。第十二章“大跃进”时期与国民经济调整时期的金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握“大跃进”中金融工作的失误和影响、《银行工作“六条”》的重要内容及实行效果,了解国民经济调整的背景、目的、方针及金融工作的关系，对的结识“大跃进”时期,金融部门以高涨的政治热情支持国民经济的“大跃进”,以及国民经济调整时期，银行工作由混乱到正常并得到发展。［重点掌握]《银行工作“六条”》的重要内容及实行效果[一般掌握]“大跃进”中的金融工作的失误和影响[一般了解]国民经济调整的背景、目的、方针及与金融工作的关系第一节“大跃进”时期的金融一、经济盲目发展中的金融工作二、金融工作失误对国民经济的影响与金融工作中的纠“左”反“右”第二节国民经济调整时期的金融一、国民经济调整初期的金融工作二、“银行工作六条”及其贯彻实行三、国民经济调整绩效在金融方面的重要表现教学难点:“大跃进”中的金融工作失误、影响；国民经济调整的背景、目的、方式及与金融工作的关系。教学建议：建议对的引导学员对“大跃进”时期金融工作中脱离实际导致金融管理放松、信贷失控的现象的结识。第十三章“文化大革命”时期的金融教学目的与规定:通过本章教学使学员掌握“文化大革命”中银行工作转机和挫折的启示，了解“文化大革命”中金融管理混乱状况的评价，结识到“文化大革命”中“批林批孔”、“反击右倾翻案风”运动给金融工作的干扰。[重点掌握]“文化大革命”中银行工作转机和挫折的启示[一般掌握]“文化大革命”