公司管理培训制度

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档公司管理培训制度一、培训宗旨为努力提高广大员工的岗位工作技能，公司将竭尽全能提供必要的培训，以确保并提升公司产品品质与提高工作效率，进而达成公司人力资源的可持续性发展。二、培训目的1、帮助管理层及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。2、使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。3、使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。4、对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。5、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。6、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。7、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。三、培训组织形成三级培训机构一级培训机构：公司领导、人力资源部二级培训机构：各部门三级培训机构：车间、班组、片区四、培训对象1、全员都是参训者2、全员都是培训者五、培训原则1、系统性原则，即全员性、全方位性、全程性的原则；全员性即全体员工即是受训者也是培训者；全方位性即培训内容丰富宽泛，能够满足不同层次员工的需求；全程性即培训过程贯穿于员工职业生涯的始终。2、理论与实践相结合的原则符合公司的培训目的；培训的根本目的是为了提高公司的基础能力，提高员工在生产中解决具体问题的能力，从而提高公司的组织效益；符合成年人学习规律；培训时注重实践，少讲理论，多讲操作；发挥学员的主动性，强调欣赏参与和合作。3、培训与提高相结合的原则培训需全面，但不是平均使力，要有重点；培训应正规化，能唤起员工的自我发展意识，让员工自我培训、自我提高。4、循序渐进的原则培训应该持续改进，不断提高5、专业素质与人格素质并重的原则专业素质培训即：知识培训、技能培训；人格素质培训即：态度培训（积极的心态）在注重专业技能培训的同时，也要注重人格素质培训；专业技能的提高可以显著改善工作绩效，提高工作效率，人格素质提高是无形的、长期的，对企业是带来长远的、积极的影响。6、培训针对性的原则培训对象针对性培训内容针对性培训形式针对性7、面向企业、面向市场、面向时代的原则六、责任部门1、人力资源部为公司一级培训机构；负责公司各种培训工作的归口管理；负责组织建立公司培训体系、方案制度。负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。协助培训师做好各项培训准备。制定公司年度的培训计划，呈交总经理审批，并检查培训计划的执行情况，定期向总经理汇报。了解公司各级各类人员的培训需求并负责审查各部门的培训需求，以分别制定相应的培训计划。制定年度培训预算，呈交总经理审批，并定期向总经理汇报培训费用的开支情况。实施各类培训计划，具体安排各种培训课程或活动。审核培训教材、教案及相关资料。管理学员参加培训的日常考勤，协助打印、管理各种培训资料，协助培训讲师实施培训课程，做好培训的服务与保障工作。负责培训业务对外联络事务，协助处理培训活动的接待事务。负责培训工作总结与分析考评，协助培训讲师进行培训效果分析统计。负责培训设备、设施、场地的管理，维护培训场地和设施，充分开发与利用各类培训资源，为公司培训业务服务。负责培训成果的登入及记录保存与维护。2、总经理负责核准年度培训计划。负责各项培训（尤其是外训）的批准工作。3、各部门负责拟订部门的培训政策、培训方案编制培训预算，与人力资源培训部合作搞好职工培训档案的管理。负责选定具体的参训对象。安排新员工岗前培训计划。完成培训工作分析；培训建议，协助公司领导确定培训项目；组织安排培训工作，承担培训任务。4、培训师具体负责实施培训计划教学部分的贯彻落实工作。编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。负责培训课程的实施与管理。负责校对各种打印、分发培训资料。负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。七、培训分类1、按培训周期划分：年度培训和月度培训培训工作由各部门按年度制订计划，经部经理批准后报人力资源培训部，培训部汇总后，根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合实施。2、按培训时间可分为：不定期和定期培训3、按培训方式可分为：脱产培训和不脱产培训。4、按培训对象可分为：职前培训和在职培训（1）职前培训序号培训对象培训内容责任部门培训时间1办公室及管理人员新进人员《新员工培训教案》人力资源部入职前两天培训时长岗位技能培训新人员所在部门7天试岗期内2营业员《营业员培训教案》人力资源部入职前实际操作门市部实习期销售技巧、服务礼仪3生产工人《生产工人培训教案》生产厂入职前生产技能及实际操作能力各车间班组试用期内4裱花学员《裱花学员培训教案》裱花部考试合格上岗前裱花技术实际工作中（2）在职培训级别职位范围培训内容培训方式责任部门一级董事长、总经理、副总经理、总监级人员学习考察先进企业的先进管理经验及先进技术；外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训董事会决定总经理的培训；总经理决定副总、总监的培训到知名管理学校或研究机构进修参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班二级中、高层管理人员公司重大改革、政策调查主要通过人力资源培训部组织实施或聘请专家培训一级培训机构重大的技术改进或质量体系变更最前沿的管理理论和经营理论不断发展的企业文化新的管理模式的建立和运行三级基层管理人员不断发展的企业文化由人力资源培训部组织协调相关部门负责人进行培训一级培训机构负责组织；二级机构具体实施重大的技术改进或质量体系变更公司重大改革、政策调查新的管理模式的建立和运行四级普通员工相关规章制度的培训根据工作需要由人力资源培训部组织协调相关部门负责人进行培训二级培训机构岗位技能的培训、业务知识培训、新技术培训工作程序的培训新开发的产品培训不断发展的企业文化综合素质的培训技术人员财务人员人事职员营业员裱花人员专业技术的培训应持证上岗可以采取外部培训一级培训机构参加外训后必须整理出学习资料交人力资源培训部作为培训教材精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档公司员工培训制度结合我公司实际，现制定06年公司员工培训制度，公布如下：第一条员工培训的目标与宗旨1、为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。2、培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。3、公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。4、培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。第二条培训的组织策划和实施1、总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。2、各公司人事行政部门负责培训的具体实施。3、公司其它各部门负责人应协助人事行政部门进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。第三条培训的形式与方法1、公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工态度培训。2、职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、管理规范、经营业务等方面内容。职前教育由各公司人事行政部门统一组织、实施和评估。3、岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训，并可视其实际情况合并举办。岗位技能培训由人事行政部门协同其它各部门共同进行规划与执行。由各部门提出年度岗位技能培训计划，报人事行政部门，再将其汇总报人力资源部，由人力资源部根据需求统筹制定培训方案，呈报董事长核准后，由人力资源部会同各公司人事行政部门共同安排实施。4、部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务应具备的知识，必要时应指定所属限期阅读与专业有关的书籍。部门内部培训由各部门组织，定期向人事行政部门通报培训情况。5、外派培训：培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。由公司出资外培的，公司应与参培人员签订培训合同。6、个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。7、临时培训：各级管理人员可根据工作、业务需要随时设训，人事行政部门予以组织和配合。第四条工作业绩及工作能力特优、且与企业有共同价值观的员工可呈请选派外培或实习考察。第五条培训结束后，要开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。评估的形式包括：考卷式评估、实际