摸底考试后家长会

热烈欢迎各位家长！——初三（3）班1.与中招题型的对比。

侧重于基础知识，注重培养学生理论联系实际、学以致用的能力，同时把教材中的重难点、易混点也体现出来。试卷整体难易程度适中，基本能够如实反映学生在这一段时间内学习的努力程度。一、摸底考试试卷分析

我们班最高分662.5分，前100名1人，前200名7人，前300名7人，前400名7人，前500名11人,500之后24人。历史、语文、物理和化学失分最多。2.我班得分情况分析分数线对比：13年中考划线对应中考文化分摸底760分折算计算公式一层次600分上线550696550÷600×760二层次一类上线560510646510÷600×760三层次二类上线510460582460÷600×760四层次普高上线440390494390÷600×760

表现总结：（1）有榜样，但两极分化严重。同时，绝大部分学生各科不均衡。（2）学习习惯有待改善。做题慢，有时候会做不完试卷；答题速度快但爱出错，成绩出来后后悔的不得了，还总是归结为自己马虎大意；字体有待提高，特别是文科；答题格式、步骤等细节需提高。（3）患得患失，过于注重分数与排名，而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。（4）压力大，心理素质差。等等。（1）进入初三后，老师讲课进度快，内容多，科目多，学生消化的时间不够。（2）忽视课堂、忽视课本、忽视老师，反而寄希望于课下练习、课外练习，课外辅导，寄希望于家教等。（3）想的多，做的少；说的多，实践少；目标高，坚持短；看的多，练的少；与不如自己对比的多，和优于自己对比的少。八个字：心高气短、眼高手低！原因总结：（4）平时不注重细节，做练习时不注意时间，不能集中注意力，不注重格式、字体、准确性的要求。（5）太看重成绩和排名。（6）不会复习，不会把各项工作分到平时，而是等到最后临阵磨枪。（7）心理素质差，影响了正常发挥。原因总结：改进办法（1）养成良好的学习、复习习惯。（2）合理安排自己的学习时间，把工作做到平时。（3）向课堂、课本、老师要成绩。（4）重教训，轻排名；重总结，轻借口。（5）平时注重锻炼心理素质。1.学生特点和班级特点优点：有活力，思维活跃；自信，爱表现；顺毛驴，爱受表扬和鼓励等等。二、班级表现2.学习中主要存在的问题（1）课堂利用率偏低。认为会的不认真听；不会的听不懂，干脆不听。（2）平时作业完成质量差。（3）问问题的很少。宁愿问同学也不问老师。（4）学习没有目标和计划，时间不会安排；安排了，也不认真执行。3.纪律中主要存在的问题（1）迟到太多。（2）班主任在和不在完全不一样。（3）课堂上小毛病太多。虽然是小毛病，对个人的影响却很大。（4）不进班，进班坐不到位置上。（5）考试结束后特别浮躁、骄傲自满。

4.当务之急

（1）迟到问题。（2）学生浮躁、积极性问题。（3）合理安排学习时间、学习计划和学习目标的问题。（4）学习习惯问题。（细节、练习时间的把握、学习方法等。）

（1）因势利导，多鼓励，多帮助。（2）老师、家长多督促。（3）老师在平时授课时要加强学生对细节学习的重视，多传授做题方法。解决办法

三、需要家长配合解决的问题

1.安全问题。

2.孩子心理变化。

3.手机问题。

（1）避免唠叨。（2）避免许诺。（3）避免期望值过高。（4）避免威胁。（5）避免过度保护。五避免

漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指