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文档简介

第页大班美术美丽的色块教案大班美术漂亮的色块教案

作为一位无私奉献的人民老师,总归要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是我整理的大班美术漂亮的色块教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、体验大胆创作的乐趣。

2、借助想象,初步感受持续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色调进行表现。

3、培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算:

1、多媒体课件。

2、幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸。

活动过程:

1、出示课件,启发幼儿想象,引起爱好。

师:小挚友,你们喜爱画画吗?老师也特别喜爱,你们看我画了什么?它象什么?

2、演示课件,初步感受持续想象画的风格特点。

师:我觉得以前画画的方法不好玩,我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了。

3、观赏思索,引导幼儿大胆想象,将抽象的图形、线相应的事物联系起来。

(1)提问:你们从这幅画里看到了什么?

(2)演示课件,展示从画中联想到的事物。

4、演示课件,隐性示范,帮助幼儿驾驭画线条的要点,进一步呈现持续想象画的风格特点。

(1)出现有基本形态的画面,这幅图画什么?在上面添加线条,可以是曲线,可以是折线、圆圈。

(2)老师强调要点:从基本形态动身,依据自己的意愿添加线条,这些线条可以交织在一起,但线条不能太多太密,块面可以大一些。

(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马,我就给飞马涂上各种漂亮的颜色,我在下面看到了一只老鹰,就给老鹰涂上颜色,后面是五彩云,最终涂上底色。

5、幼儿创作。

(1)老师提出要求。记住,画的时候,想怎么画线条就怎么画,画好线条后,看看你们画的线条里藏着什么,再涂上自己喜爱的颜色。

(2)激励实力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画,引导实力较强的'幼儿从不同角度进行想象,丰富画面。

6、展示作品,共享创作的欢乐。

(1)幼儿介绍自己的作品,说一说画了些什么。

(2)请幼儿讲解并描述别人的作品。

活动反思:

整个活动下来,自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好,老师带动起幼儿,使幼儿参加活动的主动很深厚,这是特别快乐的,每个环节也初步达到预设的目标。在活动中,通过看一看、说一说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热忱,在操作探究中发觉颜色改变的神奇,感受颜色改变的乐

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