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文档简介

第页大班美术美丽的色块教案大班美术漂亮的色块教案

作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的大班美术漂亮的色块教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、体验大胆创作的乐趣。

2、借助想象，初步感受持续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色调进行表现。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

1、多媒体课件。

2、幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。

活动过程：

1、出示课件，启发幼儿想象，引起爱好。

师：小挚友，你们喜爱画画吗？老师也特别喜爱，你们看我画了什么？它象什么？

2、演示课件，初步感受持续想象画的风格特点。

师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。

3、观赏思索，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。

（1）提问：你们从这幅画里看到了什么？

（2）演示课件，展示从画中联想到的事物。

4、演示课件，隐性示范，帮助幼儿驾驭画线条的要点，进一步呈现持续想象画的风格特点。

（1）出现有基本形态的画面，这幅图画什么？在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。

（2）老师强调要点：从基本形态动身，依据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。

（3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各种漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最终涂上底色。

5、幼儿创作。

（1）老师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜爱的颜色。

（2）激励实力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导实力较强的'幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。

6、展示作品，共享创作的欢乐。

（1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。

（2）请幼儿讲解并描述别人的作品。

活动反思：

整个活动下来，自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好，老师带动起幼儿，使幼儿参加活动的主动很深厚，这是特别快乐的，每个环节也初步达到预设的目标。在活动中，通过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热忱，在操作探究中发觉颜色改变的神奇，感受颜色改变的乐

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