大班美术未来的车教案

第页大班美术未来的车教案大班美术将来的车教案

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我整理的大班美术将来的车教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计背景：

这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知阅历少，所以在教学时老师应当开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。

活动目标：

1、通过活动，激发幼儿设计绘画将来的车的爱好，体验师幼合作的乐趣。

2、在活动中让幼儿能够不受限制设计出将来的车，并涂色。

3、通过活动让幼儿学会想象设计将来的车。

4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、让幼儿体验自主、独立、创建的'实力。

活动重点、难点：

教学重点：懂得创建性的设计将来的车。

教学难点：用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。

活动打算：

老师范例，示范纸，老师事先在幼儿画纸上设计几种不同的车的外形轮廓，彩笔，油画棒。

活动过程：

一、基本环节

老师：小挚友们，你们喜爱坐车吗?你们都坐过什么样的车呢?还望见过什么样的车呢?你能够想象出将来的车是什么样的吗?激发幼儿设计绘画的爱好。

二、基本环节

老师出示示范画，引导幼儿视察。

1、画上的将来车都是什么形态的?

2、这些将来的车能干什么呢?

3、老师出示范例，幼儿视察，说出自己喜爱设计什么样的车?

4、老师出示示范纸，引导幼儿想象设计将来的车，幼儿添画车轮、车窗、车轮等方法设计将来的车。

5、幼儿分组活动，老师指导。

①老师引导幼儿根据自己的想象，在原来的形态上用添画车灯、车窗、车轮、车门等方法进行添画，然后涂上颜色。

②引导幼儿设计出别出心裁的作品。

6、作品评价：

①幼儿小组之间进行评价，重点评价幼儿作品的创建性。

②引导幼儿体验师幼合作的乐趣(儿歌：蜗牛车、鲸鱼车、花车、树车，这些都是将来的车，老师小挚友们齐动手，大家一起合作欢乐。)

7、幼儿仿照开着自己设计的车出活动室玩嬉戏。

三、延长环节

活动延长：在美工区投放材料，幼儿接着设计将来的车。

活动反思：

1、本次活动孩子们特别感爱好，首先感觉本活动学问特别的丰富，在简洁相识车子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计将来的车。老师物质打算和学问打算都比较充分，图片丰富，能充分调动幼儿的想象力，老师对一部分幼儿的评价语也比较刚好、到位。幼儿表现很主动，想象出各种各样将来的车。

2、对活动过程反思

⑴对幼儿发展的反思：幼儿在活动中表现很主动，都能参加到活动中来，大胆的说出自己喜爱设计的车，在小组活动时，个别孤僻的幼儿没有开口动手绘画。不过大多数幼儿合作还是比较好的，在活动中培育了幼儿的小组合作的实力和口语表达实力。

⑵对老师专业发展的反思：由于是从小学的老师转到幼儿园，所以对幼儿的一些认知驾驭度不够。但是，我基本上能把握教化内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思：在活动中，老师能关注每个幼儿，在幼儿表现好时，老师刚好赐予评价，使幼儿在活动中感觉到欢乐。老师能依据幼儿的须要调整教学。

⑷假如让我重新上这节课，我会把主动权交给幼儿，让幼儿在活动中自由的翱翔，设计出别出