初二政治期中复习1

第四单元分清是非（第11、12、13课）第五单元与法同行（第14、15、16、17课）

期中复习阅读书本目录，快速找出下列知识点的页码。复习与之相关的书本知识追求公平维护正义明辨是非（依据是法律和道德要求）为人正直从众心理好奇心杜绝不良嗜好上网的利和弊如何上网抵制不良诱惑休闲（原则）高雅情趣有教养法律特征法律和道德关系法律作用宪法作用和特征基本权利和义务权利和义务关系行使权利总原则答题方法和思路问答题解题思路：（1）先看清题目的角度和问法，并找出疑问词，如（是什么；为什么；怎样做）（启示=怎样做）（2）再分析材料，找出关键词句。（3）回忆书本知识，找出答题点（4）归纳答案。要点分明（5）如没有明显的疑问词，要学会根据角度从宏观上找答案。（即书本目录上找课题、框题作答）（6）学会将题目转换为书本上的知识点表格题：注意类型和问法。（建议=做法；理由=原因或意义或作用）（有数据的要学会分析数据得出结论）辨析题：分两段评析1、“只要A就能B”题型格式：（1）“B需要A”是正确的。因为……（2）“只要A就能B”是片面的。还需要……注意：理由和观点要一致。补充时要全面，有时要说原因。2、“A+B”题型格式：（1）“A”是正确的。因为……（2）“B”是错误的。改正再加因为……如何体现题？格式：“材料”体现“观点”解题注意点：（1）题中的观点如果是一个总的观点，应学会分解（2）选取材料时主体一定要写出来，不能太简单。。（3）步骤：先根据观点找书本知识点，再根据知识点选取材料。观点和材料要一致。例题1：经过将近二个月的学习，有些学生由于上课没有认真听讲，到现在为止对“心中要有杆‘秤’”之中的“秤”的含义不理解，你能告诉他这个“秤”具体指什么？并就其一说说你该如何维护“称”的功能。（5分）（1）指公平、正义和为人正直（3分）（2）P4从公平角度：努力追求、营造公平环境，学会接受、学会宽容、学会泰然处之。也可从另外两角度回答：P8P12“青少年正处在步人成年的转折时期，要过好人生的每一天，走好人生的每一步。”运用第四单元《分清是非》的有关内容，谈谈本单元内容对我们青少年的健康成长有哪些指导意义？（4分）要追求公平，维护正义分清是非，为人正直要正确认识和把握从众心理和好奇心要杜绝不良嗜好自觉抵制不良诱惑要学会休闲培养高雅情趣做一个有教养的现代人例题近年来，问题奶粉，苏丹红，地沟油，瘦肉精等席卷全国，遭遇有毒、有害、非健康食品成为人们生活常态。有同学认为“不法商家的行为违背了经济活动的基本规则，只要通过法律严惩，就能避免此类违法行为的发生。”请评析这一观点。①“不法商家的行为违背了经济活动中平等、公平、诚实信用的基本规则.要避免此类违法行为发生，需要法律严惩”是正确的。因为法律对违法行为进行制裁，这样可以使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么。②但“只要通过法律严惩，就能避免此类违法行为的发生。”是片面的。还需要法律对先进行为、对为保护人民利益和国家财产作出贡献的公民进行表彰和奖励；还需加强道德建设，提高人们的道德水准。（书本P44第5、6题）例题3：分析说明题材料一2010年3月14日，第十一届全国人大第三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国选举法》的决议。材料二苏州市原副市长姜人杰因受贿罪数额巨大被人民法院依法判处死刑。问：（1）法律最主要特征是什么？（2）上述材料是如何体现法律的主要特征的？（上述材料是如何体现法律是一种特殊的行为规范的？）（1）法律是由国家强制力保证实施的是法律最主要的特征。（2分）（2）A、“全国人大表决通过了关于修改《选举法》的决议”体现了法律是由国家制定或认可的行为规范。（2分）B、“苏州市原副市长姜人杰因受贿罪被依法判处死刑。”体现了法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律是由国家强制力保证实施的行为规范。（2分）第五单元与法同行一、法律本身：1、特殊性的表现（即三大特征）参见书本P39-412、易错题：①法律是统治阶级意志的体现。②我国法律是人民意志和利益的体现。2、法律的内部关系-----

宪法和普通法律的关系

①区别：宪法的三大特征（书P53-56）②共同点：都有法律的三大特征，本质相同（书本P33-41）③联系：宪法是制定普通法律的依据和基础。宪法是法律的法律注意：宪法不是普通法律之和例题2、评析：与宪法相比，刑法具有最高的法律效力，任何法律不得与刑法相抵触。观点错误。在我国，宪法具有最高的法律效力。宪法是制定普通法律的依据和基础，普通法律不得与宪法相抵触，否则被视为无效。刑法是根据宪法制定的，是宪法内容的具体化。3、法律外部关系之一：法律与道德的关系①区别：（最主要是实现方式不同）书本P44②共同点：书本P44③联系：相辅相成、相互促进、互相补充、（书本P44-45第5、6、7题）④启示：a.国家治国方略P46：b.青少年（P46）之二：法律与社会的关系法律在社会生活中的作用（书本P47-50四点+法律是我们的保护伞和守护人）例题1、非健康食品影响着我们的生活，危害人们的健康。请用“法律就在我们身边”的有关知识谈谈如何预防有害食品进入市场。（1）国家应坚持实施依法治国和以德治国相结合的治国方略。（书本P46）（2）公民既要增强法治观念，自觉地守法护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。（书本P46）题：针对“中国式过马路”，请用“法律就在我们身边”的有关知识谈谈怎样创设一个有序的交通环境。★违法犯罪要受到法律制裁一般违法与犯罪（书本P50）1、违法行为：做法律所禁止的行为（侵犯他人合法权利）或者未履行法律所规定的义务2、一般违法和犯罪（按严重程度分）犯罪含义三要素、最本质特征（书P50）刑法与刑罚（书P50）★犯罪一定是违法，但违法不一定是犯罪。3、法律外部关系（三）权利和义务1、关系：权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。（书P61）2、如何行使权利：公民依法享有各种权利同时必须履行法律规定的义务+书P61宪法规定）注意：宪法规定是总原则重点知识1、法律的三大特征A、法律是由国家制定或认可的行为规范B、法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范C、法律是以国家强制力保证实施的行为规范（最主要特征）例题4、BBS，电子邮箱、QQ、博客、微博逐渐融入了普通人的生活，成为网民的一种生活方式。但网络是把“双刃剑”，微博也不例外，微博可以汇集民众智慧．揭露时弊，参政问政，也可能成为散布谣言的途径，而且由于其具有强大的传播力，破坏性更大……

(1)如何理解网络对青少年是把双刃剑？（4分）

(2)公民享有言论自由权，可以在微博中提出自己的意见和建议，但是你认为公民在行使这项权利时应遵循什么原则？从中可以得出什么结论？（3分）

（1）书本P20（2）书本P61第15题结论是权利和义务是一致性，权利和义务互为条件、互相依存例题5、（1）国家采取措施保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受教育，表明党和国家正在努力追求什么？你认为如何才能实现这一理念？追求公平。书本P2-3两点（2）有人认为青少年可以上网，有人认为青少年不可以上网，你觉得判别这个问题的主要依据是什么？是否符合法律和道德的要求（3）我们在上网浏览时，总体上该做到哪些？又该遵循什么原则?①做到一方面利用网络学习科学文化知识，另一方面自觉抵制不良诱惑，不浏览不良信息。②遵循“中华人民……合法的自由和权利”书P61重点知识2、法律的作用总的作用：法律是我们的保护伞和守护人

A、法律维护公共秩序P47B、法律维护公共安全P48C、法律维护正常的经济秩序P49D、违法犯罪要受到法律制裁P50例题6．材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了《中华人民共和国食品安全法》。

材料二：2010年9月中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。请你运用八年级(下册)《思想品德教材“与法同行”的相关知识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’的”?(2分)①制定《中华人民共和国食品安全法》，规范食品生产经营秩序，体现了法律维护公共安全、法律维护正常的经济秩序。②发布《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》，严惩食品安全犯罪，体现了违法犯罪要受到法律制裁。例题7分析说明：材料上海世博会召开之际，①上海交管部门加强了对交通的治理。世博会期间，②有关部门依法加强各项安保措施，如禁止游人携带打火机等，③对于市场上的假冒伪劣商品，强买强卖等行为依法严惩。结合所学知识回答：（1）上述材料中①②③划线处分别体现了法律有何作用？综上所述，我们可以得出一个什么结论？（2）我们青少年应如何做一个好公民？（1）材料①体现了法律维护公共秩序材料②体现了法律维护公共安全材料③体现了法律维护正常的经济秩序。违法犯罪要受到法律制裁。结论是法律是我们的保护伞和守护人（2）书本P46第11题“青少年------好公民”如何体现法律的作用重点知识3、权利和义务的关系及要求P61例题8、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”从权利和义务的关系看：这句话主要说明了什么结论？对公民提出了什么具体要求？说明：公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存。要求是：公民依法享有各种权利同时必须履行法律规定的义务。不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（书本P61)例题9、材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。

对于我国相关部门的上述做法，有网民持不同看法，认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你运用八年级(下）第五单元“与法同行”的有关知识对这一说法加以评析。（5分)①认为“网络是一个可以自由表达的场所”有一定的道理。因为，我国公民依法享有言论自由。②但认为“国家不能干预”是错误的。对于制造网络谣言的违法行为，国家应该干预。因为，公民的权利和义务是一致的。公民具有遵守宪法和法律的义务。公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。不受约束的绝对自由是不存在的。例题10、材料：在苏州，包括苏州博物馆在内的大多数公共文化场所已陆续实现免费开放。但在免费开放的公共文化场所，还存在一些不文明、不和谐的现象，除右图所示的现象外，还有诸如大声喧哗，乱吐乱扔，随意触摸展品，损坏公物……为此，同学们呼吁公众提高公德素养。遵守社会公德，从我做起。请你结合材料，运用八年级(下册)《思想品德》教材“我国公民的基本权利和基本义务及其关系”的相关知识，说明中学生应如何提高公德修养?（4分）公民的权利和义务是一致的。权利和义务互为条件、互相依存。②公民有接受文化教育的权利，也有遵守公共秩序、遵守社会公德的义务。③公民在享受权利的同时，应自觉地履行公民义务。不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法自由和权利。（书P61）例题13材料：自2011年3月日本发生大地震引发海啸、核辐射以来，部分不法商贩散布“因海水污染食盐要断货涨价”谣言，以此抬价售盐，引起多地“抢盐风潮”（1）“抢盐风潮”体现了我国部分市民存在着一种什么心理？这种心理可能会给个人发展带来什么不利影响?（2）苏州市有关部门对哄抬盐价的不法商贩依法处罚体现了法律的什么特征和作用？（3）从“分清是非”角度说明部分市民对不法经营行为勇于举报是一种什么行为？其基本要求是什么？P14-15P6体现了法律是由国家强制力保证实施的行为规范法律维护正常的经济秩序，违法犯罪受法律制裁例题14、卢梭说：“法律必须具有普遍性，并在其