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文档简介

第页大班美术彩绳贴画教案大班美术彩绳贴画教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就难以避开地要打算教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己须要的教案吧！下面是我细心整理的大班美术彩绳贴画教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1、教幼儿学习用彩绳进行绕贴作画。

2、激发幼儿对美术活动的爱好，发展幼儿的想象力、创建力。

3、增加幼儿相互间的协作意识。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动爱好。

活动打算：

彩条若干、胶水、白纸每幼儿一份，小篓子每组一个，抹布每组2—3块、范画2副。

活动过程：

一、观赏范画提问，引起幼儿对美术活动的爱好

1、你们知道这两幅美丽的画是用什么材料做成的吗?(彩绳)

2、大家想不想也学着用彩绳来做一副美丽的画呢?

二、相互合作，做彩绳让两位幼儿各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动后拉直即成。

三、老师进行示范讲解

1、首先，用铅笔在白纸上勾画出自己想象绕贴物体的轮廓(尽量大大些、简洁些)

2、讲解绕贴的两种方法

1)、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。

2)、三角形物：将彩绳一头粘贴在三角形的顶点处，然后由外向内进行绕贴，每个角都必需按紧。

四、幼儿作业，老师巡回指导

1、要求幼儿绕贴时尽量平整，留意保持作品及桌面的整齐。

2、激励幼儿大胆的进行想象。

3、对个别幼儿赐予肯定的帮助指导。

五、老师、幼儿共同评价

对想象丰富，作品清洁的幼儿赐予表扬激励，特殊对构思、新奇的幼儿赐予赞扬。

活动反思：

现在的孩子都比较的自我，缺乏与同伴的协调、合作的实力。我设计这个美术活动，不仅让幼儿学会一种新的美术技巧，更重要的是想幼儿通过这个活动增加与同伴的协调合作意识并享受合作带来的欢乐。这也是整个活动的难点部分，活动的重点是教学会绕贴作画技能，发展想象力、创建力。

在活动起先的引导环节较好的达到了预期目的。在对范画观赏中，幼儿很快就被这一新奇的美术材料吸引了，对于自己动手制作是迫不及待，较好的激起了幼儿参加活动的爱好。但在每两位幼儿合作各拉住彩条的`一端，向相反的方向扭动拉直制作彩绳的过程中，幼儿间的相互协调还是不够的好，要么是方向协调不好，要么是比较的松垮，感到比较的困难，大多数的幼儿须要老师的帮助指导才能完成。导致了这一环节花费的时间较多。延长了整个活动的时间。幼儿对绕贴作画技能驾驭的不错，老师提示和要求尽量把物体画大些，画简洁些，幼儿构图中能大胆的想象并表现，作品透露出的想象力和创建力还真的挺出乎我的意料的。

通过对活动的反思我觉得整个活动的节奏把握的不是很好，时间偏长力了些，在一个活动中让幼儿首次接触做彩绳并完成绕贴画，可能难度大了些，假如把彩绳的制作放在活动打算中就完成，可能效果该会更好些。美术活动中良好的常规习惯养成

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