大班美工区域活动教案

第页大班美工区域活动教案大班美工区域活动教案1

【活动目标】

1、尝试用瓶盖想象造型，并胆讲解并描述。

2、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

【活动打算】

各种各样的瓶盖、画板等。

【活动视察】

进区活动起先后，老师先介绍了今日美工区的活动主题《瓶盖变身》，让幼儿尝试用瓶盖想象造型。老师为幼儿打算了各种颜色、各种小的瓶盖，还打算了每人一个画板。在活动起先前，老师还让幼儿观赏了很多瓶盖组合画的图片，有房子、汽车、树、动物、人等等。诗怡来到美工区，她先随意地拿了几个瓶盖做了一座房子，瓶盖的颜色有点杂，做好的效果并没有她想象中那么好。我问她：“假如屋顶用一样小一样颜色的瓶盖，你觉得有没有更好呢？”她没回答我，她看了看旁边的小挚友在做花，于是她把房子拆了，起先学旁边的小挚友做花。这一次，她先选了几个黄颜色的瓶盖做“花瓣”，然后选了个蓝白色的瓶盖做“花蕊”，黄色有花纹的做枝。做好后她还做了一朵蓝色的花和一朵蓝白相间颜色的花。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。我问她：“你的花怎么没有叶子呢？”她看完后选了几个绿色瓶盖当叶子。做完后，她又坐在那儿看了看。我问：“除了花儿，天空中又有什么呢？”她想了想，然后选了几个圆形的.的瓶盖做“太阳”，摆好后她看了看，觉得不太像“太阳”，然后又选了几个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“太阳的光”。这次这个太阳有点像太阳了，她看后特殊满足。接着，她又选了几个细小的蓝色的水彩笔盖子，这次她把盖子立在画板上，摆出了云朵的样子，这时天空中又出现了一朵蓝色的云朵。可是在画板的右上角她觉得还是空空的，于是，她想了想，选了几个黄色的瓶盖，摆出了一只小鸟的轮廓，最终她还选了一个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“小鸟的嘴巴”。摆好后，她看了看，满足的笑了，她说：“老师，你快看我摆的小花、小鸟、太阳和云朵。”我看了看，对她竖起了拇指，并让其他孩子一起来观赏她的作品。

【活动分析】

1、瓶盖的颜色太少。

2、活动的目标太简洁，只是平面的拼摆对于班幼儿来说过于简洁。

【活动调整与改进】

1、老师在活动前要多介绍瓶盖的组合，依据班幼儿的年龄特点，可以展示一些立体的难度点的作品让幼儿观赏、制作。

2、供应的图片可以再丰富些，让幼儿感知、观赏。

3、供应的画板太小，瓶盖太。

大班美工区域活动教案2

【设计意图】

寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏寒冷，不屈不挠，生长特殊旺盛。为了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行，让幼儿进一步了解梅花的基本特征，特设计了美工区域活动《漂亮的腊梅花》，让幼儿通过吹画、手指引画等操作活动，增加对梅花的印象，使动手实力得到提高

【活动目标】

1、学习用吹画、手指引画的方法，表现腊梅花的基本特征。

2、喜爱吹点画，体验吹画和手指引画的乐趣。

【活动打算】

1、墨汁、玫红色、粉红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。

2、雪中腊梅的图片，点、吹腊梅花的示范画。

3、梅花的课件。

【活动过程】

一、引导幼儿观看腊梅花的课件，通过视察对腊梅花有初步相识，观赏腊梅花的美。

二、出示范画，引导幼儿视察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形态颜色、数量等。

引导幼儿比较范画与平常的画有什么不同？猜想它们是用什么材料、用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热忱。

三、老师示范作画，并具体讲解吹点腊梅花的方法。

1、先用毛笔蘸墨汁颜料滴在纸的左下半部分，然后用吸管对着颜料向前吹、变更方向吹，渐渐吹出树干树枝的形态。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

2、用右手食指蘸玫红、粉红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能出现排队现象。点画后刚好擦手。

四、幼儿作画，老师巡回指导。

1、作画过程中，提示树枝粗细不同，吹的方向、吹的力就不同；点画后刚好擦手，保持画面整齐卫生；实力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，实力弱的幼儿重点驾驭吹的方法。

2、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。激励、激励不同水平的孩子。

【活动反思】

幼儿有了对梅花的大体了解，对这种吹点画操作活动仔细且感爱好。大多数幼儿都能够在老师的指导下完成的较好，不仅驾驭了腊梅花的基本特征，还体验到了吹点画的乐趣。

但在操作过程中，也存在着不足：如在起先的环节，幼儿把墨汁滴落到绘画纸上时，个别幼儿由于吹的力气不够大，时间长了，墨汁就会被绘画纸