气压带和风带(第一课时)20151009

画图复习----

热力环流

风向图热冷10021004100610081010一个力二个力三个力北半球的风向低压低压高压高压开心听故事在南、北纬30度附近海面，风不经常来做客，这可苦坏了古代航海的商人。因为他们不得不把准备运往美洲大陆的马匹放在船上，等待顺风的到来，结果由于经常等不到风，致使大批马匹因缺少草料而死亡，大量马匹也只能命丧大海。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字—马纬度。气压带和风带第1课时清远市第二中学杨玉华课标要求(第1课时）:绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布及移动规律。（一）大气环流的概念具有全球性的有规律的大气运动。（二）大气环流的意义

大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，从而使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换，调整了全球的水热分布。一、气压带和风带的形成（三）三圈环流的形成1.只考虑高低纬间热量差异──单圈环流探究活动一：假设地表均一、地球不自转（不存在地转偏向力），太阳直射点不移动（直射赤道），结果在赤道与极地间存在怎样的热力环流？理想环流.swf解说请观察分析:大气环流是全球性有规律的大气运动。如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均，不考虑地转偏向力作用，则全球的大气运动就是一个赤道和极地之间的热力环流。完成高低纬度之间的热量交换。冷热不均会形成热力环流，赤道和极地之间冷热不均，会形成类似的热力环流吗？?理想环流赤道与极地间的单圈环流是否能够维持？为什么？

不能。因为地球是不停自转的而且地球的表面不是均匀的，因此单圈环流是不存在的。2.既考虑高低纬间热量差异，又考虑地转偏向力。（假设地表均匀）——三圈环流探究活动二：?三圈环流.swf三圈环流各气压带的成因是什么?各气压带之间形成什么风带?小结：近地面形成七个气压带和六个风带零三六九七压六风四高三低相间排列对称分布带带带带带带高吹向低北右南左气压带的成因可以归纳为两类:(1)由于冷热不均引起的（热力原因）(2)由于气流被迫上升和下沉引起的（动力原因）你认为:赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带和极地高气压带的成因各属于哪一类？小组合作讨论一：

空气中的水汽遇冷后，会凝结而成云致雨。

你认为:（1）低气压带和高气压带控制的地区，谁的降水多？谁的降水少？为什么？（2）高、中、低纬三个风带控制的地区中，谁的降水多？谁的降水少？为什么？小组合作讨论二：90°N60°N30°N0°赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带

低气压带区，气流垂直上升，水汽遇冷凝结而成云致雨；高气压带区气流垂直下沉，水汽遇热难以凝结，从而晴朗干燥。气压带、风带的特点雨雨湿润干干干干西风带信风带东风带中纬西风，从较低纬→较高纬，水汽遇冷凝结，形成湿润的风；信风和东风，从较高纬→较低纬，水汽遇热难以凝结，形成干燥的风。（1）画图:在图左下侧给南半球的三圈环流加上箭头；在图右上侧给北半球加绘三圈环流图，有云系处要绘出。（2）写出图中气压带、风带的名称。（3）用箭头绘出风带风向。

课堂熟练问题回归

风是指大气的水平运动,而南、北纬30度附近气流下沉，形成了副热带高气压带，致使这里缺云少雨，风也很少出现。“马纬度”无风的原因3、气压带和风带的移动风带移动.swf气压带风带的位置随什么而移动?副热带

高气压带赤道

低气压带规律：太阳直射点的季节移动气压带风带的季节移动夏季偏北，冬季偏南。②就北半球来说，气压带、风带的位置大致是：冬至→夏至：

①与太阳直射点同步：南移北移夏至→冬至：根据气压带、风带位置的移动，可判断季节。右图所示是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向，（1）图例所示的气压带名称是（）A.赤道低气压带B.副热带高气压带C.副极地低气压带D.极地高气压（2）图示为北半球季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季BB课堂小结：气压带和风带（第1课时）

一、气压带和风带的形成1、只考虑高低纬间热量差异----单圈环流2、既考虑高低纬间热量不均，又考虑地转偏向力

---三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流

→形成：七个气压带和六个风带3、气压带、风带的移动----北半球：夏季位置偏北、冬季位置偏南，----南半球：夏季位置偏南、冬季位置偏北。（一）大气环流的概念（二）大气环流的意义（三