大班科学飞天畅想教案

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设计意图：

10月12日神舟六号放射胜利，祖国上下一片欢腾。孩子们经常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神舟六号，言语中时常露出对宇航员的艳羡，及对太空的憧憬。《纲要》指出：老师要敏感地察觉幼儿的须要，敏捷机动地设计活动。因此结合“神舟六号放射胜利”设计体育活动将能更好地培育幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的运动技能。

活动目标：

1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡实力。

2、能主动探究各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创建性运动思维。

3、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

活动打算：

1、大海绵垫子若干

2、《蓝猫》音乐一段

3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

活动过程：

一、起先部分

幼儿做飞行员开飞机入场，做打算活动。

二、基本部分

1、探究桌子的玩法

(1)探究在桌子上的各种爬的方法

(2)幼儿沟通玩法

(3)幼儿探讨协商后进行动作练习

2、玩轮胎

幼儿探究各种玩法并沟通、练习

3、玩梅花桩

幼儿探究并沟通

4、幼儿探讨并自己设置去太空的障碍物。

5、嬉戏：到太空去

嬉戏方法：第一次幼儿分成三组去太空试验室种庄稼，其次次幼儿去太空试验室给植物施肥

三、结束部分

师生听《蓝猫》音乐放松。

活动反思：

本课的生字教学设计两个板块，在随机识字时完成“乘、餐”两个生字的识记，其余生字采纳课前预习自学的形式。进入二年级，拼音巩固依旧不能放松，所以正音环节是相当重要的。对于字形的记忆，不仅从形态入手，更要加强词、句的迁移、运用训练。

深化学习这一环节以“太空中有哪些好玩的生活?”一问引出，只有找到答案，才能有感同身受的体会。为了体现学习主动性，给学生以选择权，把自己认为能读好的句子多读读。同时也是自信念培育的好时机——自己认为能读好可以是读一句，也可以是读好多句。在沟通的同时，通过重点词句的理解、朗读，感受太空中好玩的生活。

大班科学飞天畅想教案2

活动目标：

1.运用借形想象的方法，尝试在桔皮上创建性地进行添画。

2.通过借形想象，能大胆想象添画出动物的详细特征。

3.体验创意美术中特别材料创作的乐趣及合作的乐趣。

4.体验想象创建各种图像的欢乐。

5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动重难点：

活动重点：运用借形想象的方法，尝试在桔皮上创建性地进行添画。

活动难点：能够尝试合作的方式，大胆表现动物的详细特征。

活动打算：

1.幼儿已有剥桔子的阅历。

2.彩纸、记号笔、油画棒、胶。

活动过程：

一、起先部分：

(一)谜语故事导入，激发幼儿爱好。

1.出示桔子，导入主题。

师：脱下红黄衣，七八个兄弟。紧紧抱一起，酸甜各有味。(打一个水果)你们来猜猜是什么呢?对啦!就是桔子。

2.播放课件讲故事，激发幼儿爱好。

师：幼儿园里的小挚友前几天也吃桔子，我们把桔子皮剥掉扔进了垃圾桶里。夜晚，教室里静静静的小挚友们都回家了。突然，垃圾桶里跳出了一个桔子皮，它打了个滚，“吧嗒吧嗒”眼睛睁开了，变变变，桔子皮变成了一只老虎，这时，其次个桔子皮也跳了出来，它睁开眼睛，变变变，桔子皮变成了一只...第三只...，它们打算开音乐派对，可是现在动物挚友们太少了，你们能帮它们再邀请一些好挚友吗?

(二)讲解剥桔子，并示范邀请动物挚友。

师：接下来在我们邀请动物挚友之前有一位神奇的人物要来给我们讲一讲要如何邀请动物挚友。

二、基本部分：

(一)出示桔子皮，引导幼儿从不同的角度视察桔子皮的形态像什么?

师：刚才我和XXX老师也一起贴出了一组桔子皮，也邀请了一些挚友，你们猜猜它用可能是谁呢?还能把它转一转，换一个方向想一想，看一看?

(二)依据幼儿回答老师示范进行添画，变成动物。

师：大家在添画的时候要先添画出眼睛，再添画出动物的特征和身上的花纹，最终还可以添画上背景。

(三)观赏范画。

师：看，我这里还变出了许多小动物呢?(有的可以在桔皮上干脆添画;有的可以延长到纸上，把它添画完整;有的还可以变成两个)

(四)幼儿作画，老师巡回指导。

师：那你们把桔皮变一变，看看哪一组邀请的动物挚友最多，记住了，每组都可以围着桌子转，从不同的角度来邀请动物挚友。

三、结束部分：

1.集体观赏作品，总结评价。

师：看看我们都邀请了哪些动物挚友?

2.师：今日我们用桔皮变出了这么多动物!我们去把这么好玩的事将给你们的小伙伴听。

活动反思：

幼儿通过大脑的思索、推断、筛选把自己的想象借协助材料变成了一幅幅精致的图画，好玩的故事，可爱的玩具，一幅幅作品使幼儿的特性得以发展和张扬。这一过程使孩子们充分获得了创建的成果，体验了创建的乐趣，孩子的创建力得到了升华。同时，在解决问题的过程中进一步发展创建性，这也是发散思维到聚合思维的发展过程。

大班科学飞天畅想教案3

设计意图

2022年对每一位中国人都有着特别的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上，通过大家讲一讲，议一议，丰富彼此的阅历，旨在让幼儿了解更多关于中国的杰出人和事，激发幼儿为自己是个中国人感到傲慢。

活动目标

1、尝试学习看日历，情愿在集风光 前大胆沟通表现。

2、通过对过去一年好事情的回忆，感受中国人了不得。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。

活动打算

日历、已发生过的大事

活动过程

一、学看日历

(★价值取向：通过视察、沟通知道日历的作用，日历上数字的意义，学会看日历，并能在日历上找到自己的生日)

1、师：这是什么?(出示日历)你们家有么?它有什么用?

——引导幼儿用完整的语句回答

2、师小结：日历上有很多数字，这1-31表示一天一天的日子，就是几号几号;这个大的数字表示几月份;这2022几个数字表示哪一年。还有初二初三，是农历，是我们中国特有的。

3、师：找一找，你的生日在哪里?

——幼儿操作

二、回忆去年的好事情

(★价值取向：回忆2022年里发生的事情，引发幼儿思索怎样能把发生的事情登记来)

1、师：一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月，日子很快就过去了，新的一年来到了。在2022年里，我们中国、上海发生了哪些好事情?

——引导幼儿回忆，并用完整的语句来回答

2、师：在2022年里，我们小挚友有什么好事情呢?

3、师：2022年里的好事情太多了，可是日子久了，我们可能会遗忘，怎么办?

——引导幼儿想方法

三、设想2022年的好事情

(★价值取向：引导幼儿大胆想象，设想2022年的好事情)

1、师：2022年来了，你们想，2022年会有什么好事情呢?你希望发生什么好事情呢?

——引导幼儿想象，并大胆说出心里的想法

2、师：你们希望的`好事情，只要我们努力做，也许都会发生的。但是，我们有可能遗忘。请小挚友把它们都登记来。

四、做“好事情”记事本

(★价值取向：激励幼儿用自己的方式把“好事情”记录下来)

幼儿用自己的方式把好事情记录下来

活动反思：

本次活动是从幼儿爱好的话题中延长而来，老师刚好捕获幼儿的关注点，并与幼儿一起收集各种资料料绽开一次谈话活动。活动形式宽松自由。老师始终处于视察、引导的角色，激励幼儿大胆、主动去探究他们想知道的问题，在必要时赐予幼儿肯定学问阅历的支持。活动过程中，幼儿之间的互动特别主动，由于材料丰富、好玩，幼儿自始至终处于主动、主动的状态。整个活动氛围宽松、自由。

大班科学飞天畅想教案4

活动理念

大班幼儿对四周世界充溢着新奇，不仅喜爱视察、触摸、摆布操作，还会想出种种问题，表现出渴望相识四周世界和探究发觉的主动愿望。对独创家、科学家的故事，小试验有着极大的爱好。《纲要》中明确指出：从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。神舟六号的胜利放射在一段时间内成为全国上下乃至幼儿关注的热点。基于此，才生成了此次活动，旨在激发幼儿对科学的相识爱好和探究欲望。

活动目标

1、激发幼儿做为一个中国人的骄傲感，培育酷爱科学、探究科学的爱好和对科学家的崇敬。

2、简洁了解飞船的特征及功能，会运用较丰富贴切的语言表达出自己对“神舟六号”胜利放射的一些感想。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动打算

1、幼儿已看过关于“神六”的直播报道;

2、活动室内布置关于“神六”的大量图片，

2、利用投影，引导幼儿观看关于神六的一些图片。

3、飞船有什么用?为什么要放射载人飞船去太空?是谁造了这么棒的火箭和飞船?

小结：“神舟六号”是我们国家放射胜利的第六艘飞船，神舟一号至四号是无人飞船，神舟五号是第一艘载人飞船，神舟六号是其次艘载人飞船并首次进行多人多天飞行试验，是我们中国的很多航天专家、科学家共同努力工作才制造出来的。中国制造放射飞船是为了进行载人航天飞行试验、和平探究外层空间、为人类造福，这是我中华民族为全人类所做的贡献。(自放射神舟一号至五号，我国先后将甜瓜、番茄、西瓜、向日葵、蝴蝶兰、烟草等农作物的种子送入太空，进行太空育种，而且经航天育种所生产的蔬菜比一般蔬菜养分素含量大幅度提高)。

三、学问阅历扩展

1、请把你知道的关于“神六”或太空等方面的学问讲给大家听。

2、除了这些，你还想知道哪些关于火箭、飞船、航天员或者其它方面的学问?

3、结合剪报讲航天小学问和两位航天员的故事(费俊龙背下40万字的飞行手册，聂海胜的“放牛娃太空圆梦”，以及他们一些艰苦训练的花絮)以激励幼儿。

4、你长大了想干什么?有什么志向?现在该怎样做?

四大班科学飞天畅想教案反思是特别优秀的内容，希望能让找寻大班科学教案的您有所帮助。、请小挚友回家后把你看到的、听到的、还有自己说的、心里想的组成一篇口述日记，请爸爸妈妈帮助整理记录。结束。

延长活动

1、师生接着共同收集关于“神六”的图文资料。

2、将幼儿的口述作文选取精彩、优秀的读给大家听，相互观赏、学习，并给幼儿讲科学家的故事。

3、进行绘画活动：“太空探险”或内容自定。

4、将运载火箭及飞船模型投放到活动区