江苏高考完型填空2013-2015分析与技巧讲解

江苏高考英语完型填空解题技巧

苏文陈莉11-15年江苏卷完形填空题材表

议11-15年江苏卷完形填空考点分布表

整体难度2013年从12年的议论文回归到夹叙夹议文，文章较之前的议论文好理解，不过本文讲述的是一个不一样的另一个美国梦，学生理解起来可能不是那么容易。其中考查动词（短语）6个，名词5个，形容词3个，副词3个，连词2个（并列连词和从属连词各1个），介词1个。2014年为记叙文，励志人物传记式，相对于议论类和夹叙夹议类的文章要好懂些。文章讲述一个人通过辩论增强自信的故事。但其中部分选项需要斟酌，要想做好也不容易。其中考查动词（短语）6个，名词7个，形容词1个，副词1个，连词1个，介词3个。2015年仍然是记叙文，延续14年励志人生这一经典题材。没有难题怪题，总体来看，难度不大，较13、14年难度有所降低，且篇幅也有减少，主要考查学生对语篇的全面理解，文章简单，选项易混。其中考查动词及动词词组辨析7个，名词8个，形容词副词3道，连词2道。

总体难度不大，部分选项易混，其中名词动词两大类仍然是绝对主角，形容词副词考察弱化。常考题材1、记叙文2、议论文3、夹叙夹议

记叙文被选作完型填空的短文，有一半以上是记叙文，所以，掌握记叙文的写作特点，会有助于我们快速而准确地破解完形填空的解题方法和思路。试题特征：一般都有较为完整的六个要素，为了便于理解，首句不挖空，所以，时间、地点、人物和事件等要素，基本可以在这部分找到。

议论文议论文就是对人、事、行为等进行的评论或表达的看法。议论的内容一般是无法预知的，作者的态度和看法又是不可预知的。所以，我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。议论文的设题往往多以上下文为基础，利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。议论文中表达作者态度或看法的词较多，所以，试题中对形容词和副词的考查往往也较多。议夹叙夹议文特征：记叙和议论相结合，在记叙之上夹杂议论夹叙夹议文是高考近几年高考比较常涉及的题材，和记叙文有些相似，只是在叙事的同时或者结尾加上些议论性的文字，富含一定的内涵哲理，激励众人。这类文要重视首句、把握文章主题；抓住文章中心句、中心段，领会文章全文主旨；抓住主线、注意清节的变化，避免片面和断章取义。选材特点1、贴近生活2、励志、积极体现了高考命题贴近时代、与时俱进以及导向作用的特点。议题型特点1.通常从一篇300-350词左右，文章中设空20个，首句不挖空；2.干扰项设计严密.一般情况下，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用；3.突出语篇(语境)，强调应用，注重交际；4.大多富有积极的教育意义，给人以人生的启迪或是充满了生活情趣；失分较多的原因

1、没有严格遵循答题步骤:很多考生一拿到完形填空题就急于选择答案，不认真分析通篇文章，单纯求快，忽略语篇理解，只看局部的词义辨析、搭配和语法结构。表面上解题速度挺快，但是这种见树不见林的做法只会影响解题的质量和效率。切记:一定要用2-3分钟时间先进行缺词阅读,弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空.失分较多的原因2.

不注意积累答题技巧:

a.忽略文章首句的提示作用；b.忽略文章中上下文之间的照应关系;c.遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择.3.时间安排不当:在几个选项上过分纠缠，追求完美，导致许多本可以做出的题来不及做。失分较多的原因切记:正确的做法是由易到难，先做会做的，再考虑较难的。推荐：如尚有几题题目不确定可将某题的可能的两项填入空格,然后快速地整句整段地默读,选择某一项习惯或短语或动宾搭配读起来较流畅的.正确的完型填空的解题步骤

把握整体具体分析结合选项，综合考虑，初定答案细读首句,跳过空格，通读全文，把握大意瞻前顾后，先易后难，各个击破再读全文，反复检查常考类型

1、词汇：词义的识别，同义词辨析，英语习惯用法的熟悉程度。(比重最大，占60%-80%)2、语法结构：语法规则的实际应用(占5%左右)。3、

逻辑推理和生活常识：根据语境分析，进行推理判断，是做完形填空题的必备的素质。(占5%左右)4、语篇句意和主旨大意：从语篇角度,即上下文和情景语境综合测试考生的阅读理解能力主旨大意题的考查，只是考查得更为隐蔽，更为灵活而已。(占15%左右)词汇题

1.上下文和前后句的提示（复现、同/近义词、反义词）She11thatDalejointhedebatingteam,believingthat12inspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.Daletookhismother’sadvice,trieddesperatelyandafterseveralattempts13madeit.Thisprovedtobea14pointinhislife.（14年）11．A．suggested B．demanded C．required D．insisted

根据后文中advice，就可以得出用suggested，这是同义词提示。词汇题

2.词语的习惯用法和固定搭配Oneyear,throughaseriesofunhappyevents,itallfell37.Ifoundmyselfhomelessandalone.Ihadmytruckand$56.I38thecountrysideforsomeplaceIcouldrentforthe39possibleamount.（13年）37.A.offB.apartC.overD.out38.A.crossedB.leftC.touredD.searchedfallapart崩溃、破碎search....for...寻找、搜寻词汇题

3.根据词汇的意义及用法辨析词义DuringthisperiodDalewasslowly9aninferioritycomplex(自卑感),whichhismotherknewcould10himfromachievinghisrealpotential.（14年）9．A．gaining B．achieving C．developing D．obtaining考出四个相似动词的辨析，develop形成、养成、发展，而gain、achieve、obtain指的的赢得、实现、获得。语法结构语法规则：TheAmericanDreamIbelieveinnowisasharedone.It’snotsomuchaboutwhatIcangetformyself;it’sabout55wecanallgetbytogether.（13年）55.A.whenB.whatC.whetherD.how从句的考查，从句中不缺主语、宾语、表语，所以不能用what，语意上和时间when、是否whether无关，所以用how。逻辑推理和生活常识1、根据上下句、上下段进行推理：Thelocalsknewnothingaboutme,43slowly,theystartedteachingmethe44ofbeinganeighbor.Theydroppedoffblankets,candles,andtools,andbegan45aroundtochat.Theystartedtoteachmeabeliefina46AmericanDream—nottheoneofindividualachievementbutof47.（13年）43.A.butB.althoughC.otherwiseD.for转折关系：尽管当地人对我一无所知，但是他们却教我与邻居相处的艺术。语篇句意和主旨大意1、根据上下文语境理解语篇理解：WhatIhadbelievedin,allthosethingsIthoughtwere48foracivilizedlife,werenonexistentinthisplace.49onthemountain,mymostvaluablepossessionsweremy50withmyneighbors.（13年）48.A.uniqueB.expensiveC.rareD.necessary49.A.UpB.DownC.DeepD.Along50.A.cooperationB.relationshipsC.satisfactionD.appointments48、50题都是根据全文语境理解选出语篇句意和主旨大意1、结合文章主旨、作者意图和态度：IusedtobelieveintheAmericanDream,whichmeantajob,amortgage(按揭),creditcards,success.Iwanteditandworkedtowarditlikeeveryoneelse,allofus36chasingthesamething.（13年）36.A.separatelyB.equallyC.violentlyD.naturally作者过去曾经坚信的美国梦就是大家都在共同的追求中实现个人的成功，所以用separately。备战完形填空——能力必备一、快速阅读能力二、词汇辨析能力三、词汇搭配