《边塞战争诗四首》课件

边塞战争诗鉴赏要点：1、抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。3、推敲作品中所蕴含的不同思想。

边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。边塞诗常见意象：

1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、风沙；

2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、狼烟、长云、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；

3、边塞诗中常见的地名：胡

、

羌

、羯、夷

、匈奴、碛西

、楼兰、龟兹

、夜郎；天山、阴山、黑山、瀚海、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、轮台、龙城、塞下、沙场

4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、胡琴、芦管、角、鼓

5、边塞诗中常见的音乐意象：

关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”

梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。

杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。

6、边塞诗中常见的典故：

李广的典故:李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。被称为“飞将军”，后成为建功立业、英勇杀敌的代称。

燕然的典故:燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。燕然未勒：指边患未平、功业未成。

一、从军行

唐

杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

[注释]

西京：此指长安，今陕西西安。

牙璋：玉制的兵符；凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。

龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。

百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。

1、

这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？2、

诗歌表达了作者怎样的思想感情？

1、①视觉、听觉。②颈联上句描写大雪弥漫，遮天蔽日，致使军旗上的彩画都黯淡下来；下句描写狂风呼啸，与进军的鼓声交织在一起。侧面烘托了将士们顶风冒雪与敌人殊死搏斗的激烈场面。2、①表达了诗人宁愿投笔从戎、驰骋沙场、保家卫国的壮志豪情。②首联写边报传来，激起了志士的爱国热情；尾联直抒胸臆，抒发了从戎书生保边卫国的壮志豪情。边塞诗主题之一：

表现英勇作战，保家卫国的豪迈；建功立业、报效祖国的豪情壮志。二夜上受降城闻笛（唐）李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【注释】①回乐峰：指城东的烽火台。②受降城：因唐太宗亲临该地接受突厥部投降而闻名。

1、诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？（2分）

2、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？如何抒发的？（6分）1、描绘了边塞寒冷（凄冷）的特点。2、①抒发了诗人的思乡之情。②借景抒情。前三句诗人借登城所见的凄冷的月下景色和听到的凄凉幽怨的芦笛声，来抒发思乡之情。直抒胸臆。末句“尽望乡”表明征人无一例外的道不尽的乡愁。边塞诗主题之二：

战争连年不止的哀怨痛苦，思念故乡亲人的凄苦。醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？王翰三塞下曲李益蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

这首诗描写了怎样的景象？请简要分析。（6分）①这首诗描绘了一幅壮美辽远、充满生机的塞下风景图。②广袤的塞外草原上，大雁群飞，战士们放声高歌；春回大地，边草变绿，群马嘶鸣。③表现了诗人对将士们满怀豪情和塞外壮美风光的赞美。边塞诗主题三：对边塞风光的赞美。四陇西行①

唐陈陶

誓扫凶奴不顾身②，五千貂裘丧胡尘。

可怜无定河边骨③，犹是春闺梦里人。

[注释]

①陇西行：乐府旧题，陇西，指今甘肃宁夏陇山以西的地方。

②匈奴：此处借指当时入侵西北边境的少数民族。

③无定河：黄河中游支流，在陕西北部。

1、分析一、二句中“誓扫”、“不顾”、“五千”的表达作用。（4分）

2、请分析这首诗表现的思想感情。（4分）1、“誓扫”、“不顾”表现唐朝将士英勇作战的气概；“五千”表明战争伤亡惨重。2、①表现诗人对战死者及其家人的同情。②后两句表明一边是无定河边的枯骨，一边是梦中活生生的人，现实与梦境的对比，造成强烈的艺术效果，包含着诗人深沉的感慨。边塞诗主题四：

对战士及家人的同情，对穷兵黩武的统治者的讽刺、批判，

报国无门，壮志难酬的苦闷。

课堂小结：鉴赏边塞诗，需认真领会诗中的特定意象，揣摩诗中蕴含的思想感情。作业：

塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战