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文档简介
老周教法工作室《每天一刻钟、搞定教学法》引导学生迅速掌握线上学习北京工商大学主讲:周付安2020年2月23日写在前面的话:致敬:我向提及的每一款信息化教学软件以及他们的团队致敬初心:绝非搞软件的比较,而是找到适合各自功能的上课模式局限:软件功能只能我有限的精力下进行探索,不能兼顾全部视角:我进行分析的视角是支持课堂教学进行,不顾及其他点接受:如果我理解偏颇和不对的地方,欢迎各位朋友批评指正引导学生掌握线上学习:线下线上充分利用学生的旧知:回答问题搭档讨论看PPT提交作业听老师讲图1:课堂授课情形图1:/px/j_1d2d8/访问时间2012年02月15日请大家想想:平时在教室上课的方式01、查找课表,找到教室。02、点名签到,进行考勤。03、老师讲课、呈现演示。04、提问互动、回答问题。05、搭档交流、集体讨论。06、课下学习、提供资源。07、评价学习、教学反馈。请大家想想:平时在教室上课的方式01、查找课表,找到教室。——进班。02、点名签到,进行考勤。——签到。03、老师讲课、演示PPT。——直播。04、提问互动、回答问题。——活动。05、搭档讨论、提交作品。——分组。06、课下学习、提供资源。——资源。07、评价学习、教学反馈。——管理。引导学生掌握在线学习01
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管理进班:线下课程找楼、找教室。线上课程找班码。图1:学生的课表图1:/70cFvnSh_Q1YnxGkpoWK1HF6hhy/it/u=3330717924,3573182370&fm=26&gp=0.jpg浏览时间2020年2月1501进班:进入直播班级,腾讯课堂和会议的链接截图自腾讯课堂极速版邀请学生进入课堂截图自腾讯会议邀请学生进入会议01进班:信息化工具,教师端新建班级截图自云班课:创建班课,就是全新的复制班课,就是已有班截图自学习通建课程,然后建班级已有课程,新建班级截图自雨课堂:创建课程和班级也可以直接对接教务系统01进班:把班码告诉给班长,安装APP并注册,加入班截图自云班课:班课号:7位截图自学习通:二维码和邀请码截图自雨课堂:二维码和邀请码01进班:教师查看学生齐了没有截图自云班课:班课成员截图自学习通:学生截图自雨课堂:学生引导学生掌握在线学习01
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管理02:签到图1:教师签到来源/70cFvHSh_Q1YnxGkpoWK1HF6hhy/it/u=2472965124,1862531752&fm=26&gp=0.jpg浏览时间:2020年2月16日02签到:教师发起签到截图自云班课:成员一键签到手势签到截图自学习通:活动普通、手势、二维码截图自雨课堂:进行中,随机点名(PPT)引导学生掌握在线学习01
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管理03直播:腾讯会议之功能静音开启视频共享屏幕邀请管理成员聊天会议文档设置基本不用,除非你想唱歌不想让学生听见这样的情景就是,让不让学生看你的脸蛋,当然你得有个摄像头。就是你想让学生看到什么主屏幕把学生拉进会议现场看看来了多少类似微信群不是太好用基本不用截图自腾讯会议主要功能列表03直播:腾讯会议之共享屏幕共享屏幕桌面,就是整个桌面PPT或者某个软件(推荐)截图自腾讯会议选择共享内容03直播:腾讯课堂(极速版)上课截图自腾讯课堂(极速版)03直播:腾讯课堂(极速版)截图自腾讯课堂(极速版)03直播:雨课堂上课做PPT安装雨课堂PPT插件开通直播(会员)开启雨课堂讲课看直播
直播回放截图自雨课堂PPT插件界面03直播:线上课堂之上课-雨课堂讲解(演示)语音直播直播直播回放视频直播直播直播回放截图自雨课堂讲完PPT就生成了PPT和语音并行的资源03直播:线上课堂之上课-学习通上课讲解(演示)录制速课作为资源录制速课并同步在线实时截图自学习通速课就是PPT配语音。同步课堂就是学生实时可看可听。03直播:学习通上课截图自学习通活动和上课课堂活动整合一起03直播:学习通速课之录制做PPT网页上传进入班打开PPT录制速课(可选:同步)成为资源03直播:云班课直播截图自云班课轻直播引导学生掌握在线学习01
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管理04:活动图1:学生讨论等活动来源/timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1581824926267&di=2c396cd47adc92e524efe34cba5df3b7&imgtype=jpg&src=http%3A%2F%2F%2Fit%2Fu%3D487008237%2C548994476%26fm%3D214%26gp%3D0.jpg浏览时间:2020年2月16日04:活动-云班课截图自云班课:七种主要的活动,讨论实时全班可见,头脑风暴结束全班可见。大数据挖掘。04:云班课之课堂表现截图自云班课各种课堂互动04:活动-超星学习通活动库截图自学习通:可以支持的活动很多。词云就是大数据关键词。04:活动-雨课堂截图自雨课堂弹幕和投稿,以及各种题目引导学生掌握在线学习01
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管理05:分组活动图1:分组活动来源/70cFvHSh_Q1YnxGkpoWK1HF6hhy/it/u=2472965124,1862531752&fm=26&gp=0.jpg浏览时间:2020年2月16日05-分组-云班课截图自云班课发布一项作业任务就可以分组。也可以用已有小组分组方案。05-分组-学习通,先建立组,再拉入成员截图自学习通人员可以分组,组名、添加人员。任务也可以分组,选方式。05-分组-雨课堂,不同分组类型截图自雨课堂不同的分组方案引导学生掌握在线学习01
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管理06:线下老师可以收作业、考勤、观察图1:教师上课来源ttps:///timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1581825174504&di=bc6a42dd3aef6799935ab08d97744650&imgtype=0&src=http%3A%2F%2F%2Fupimages%2F0D%2F33%2F7D%2FD4%2F9494D12B.jpg浏览时间:2020年2月16日06资源:教师上传资源-蓝墨电脑比较方便截图自云班课:PPT、PDF、视频、文本、订阅号、链接等截图自云班课:资源可以分组截图自云班课:
可以选择发布或不发布06资源:学生访问资源-云班课截图自云班课:学生访问截图自云班课:学生学习每一个资源的情况06资源:教师上传资源-学习通手机上传最齐全截图自学习通:电脑上传PPT截图自学习通:手机上传其他类型资源截图自学习通:资源可以进行分组06资源:学生访问资源-学习通,可以查看截图自学习通:学生访问资源06资源:教师上传资源-雨课堂,PPT做好了直接上传截图自雨课堂PPT开启雨课堂直播PPT讲完之后就是资源截图自雨课堂PPT可以上传资源截图自雨课堂可以插入网络视频06资源:学生访问资源-雨课堂-PPT和语音实时匹配截图自雨课堂:PPT和老师讲解实时匹配,学生可以回看引导学生掌握在线学习01
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上课07
管理07.管理学习、评价学生管理学习情况学业预警评价考试07.管理-云班课截图自云班课评分经验值+活动经验值+资源经验值+手动经验值07.管理-云班课之学生的学习记
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