第11章《第3节动能和势能》

第3节动能和势能人教版八年级物理第十一章《功和机械能》教学目标知识与技能1.理解动能、势能的概念。2.在探究实验中理解影响动能、势能的因素。3.用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。过程与方法1.通过观察认识动能、势能的存在。2.通过归纳、概括得到动能、势能的概念。3.在探究实验中总结影响动能、势能的因素。情感、态度与价值观通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学心态、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。重点难点

重点动能和势能的概念，探究影响动能的因素。

难点势能的概念。情景导入

1924年，在欧洲曾举行了一次汽车大赛，比赛非常激烈，不少观众停在路旁为运动员加油。路旁有个卖西瓜的老农看到赛车运动员们满头大汗，心想送个大西瓜给选手们解解渴。于是，他挑选了一个大西瓜朝迎面而来的赛车中的运动员扔过去，没想到车身竟被西瓜砸坏了！运动员也受了重伤，浑身是血！西瓜一碰就碎，为什么会对赛车造成这么大的危害呢？Fs如图所示，用力F拉着木块在水平地面上移动的距离为s，则拉力F对木块做功的大小是

。如图所示，若一个钢球从斜面上滚下来，撞击木块后，木块也会移动一段距离。那么，这个钢球对木块做功吗？Fs能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

物体做功的过程就是能量转化的过程，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。具有能量流动的水能把石头冲走高举的重锤能把地面砸陷拉弯的弓能把箭弹射出去能量的单位和功的单位相同，也是焦耳（J）。物体能够对外做功一、动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。火箭、足球和汽车都具有动能。一、动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。流水也具有动能。这些物体都具有动能一切运动的物体都具有动能。一、动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。下列哪些物体具有动能?1.水中游动的鱼；2.地上飞奔的猎豹；3.天上飞的老鹰；4.高速铁路上行驶的空载火车；5.高速铁路上行驶的满载火车；6.快跑的小明；7.慢跑的小明。动能大小可能与速度有关；动能大小可能与质量有关。探究：物体动能的大小跟哪些因素有关猜想与假设实验h1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？实验表明：钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越

(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越

。快大2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？实验表明：速度相同时，质量越

的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越

。大大

物体的质量和速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？速度对物体动能的影响更大。动能计算公式：EK=mv212

结论：物体动能的大小跟物体的速度和质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。物体动能/J物体动能/J抛出去的篮球约30跑百米的运动员约3×103行走的牛约60飞行的步枪子弹约5×103从10m的高处落下的砖块约2.5×102行驶的小汽车约2×105一些物体的动能车型不同，车的载重量就不同，也就是说，车的质量有大有小。如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大。因此，在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。

2006年11月14日，兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降途中，飞机撞鸟，当时飞机上还有800多公升航空油，李剑英看到飞机下方的密集村庄和人群，依然决定改跳伞为迫降，为了保护国家和人民群众的生命财产安全而不幸殉难。小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创？练习：

1.判断动能变化情况:

①一辆汽车加速运动，它的动能

。

②火车进站时做减速运动，它的动能

；停止后，它的动能等于

。

③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能

。

2.比较动能大小:

①汽车空载和满载时以相同速度前进：

时动能大。

②某同学慢跑和快跑：

时动能大。增大减小0减小满载快跑

二、势能打桩机在工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。1、重力势能：在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。重力势能的大小可能跟哪些因素有关？猜想：2、重力势能的大小跟物体的高度有关。1、重力势能的大小跟物体的质量有关。你要采用的实验方法是

；你的探究步骤是

；你比较重力势能大小的标准是

。1.质量相同时,物体的高度越

，重力势能越大。设计实验方案：实验：归纳结论：2.物体高度相同时,物体的质量越

，重力势能越大。高大水力发电站要想发出更多的电来，就要想办法储存更多的水，将水位提得更高，也就是尽量使水的重力势能更大。（1）重力势能的影响因素：①物体的质量（m）②物体的高度（h）（2）重力势能的计算公式：Eg=mgh

弹性势能与哪些因素有关？射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。

一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能。2、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

弹性势能计算公式：Ep=kx212物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？

重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。

弹性势能大小与弹性形变的大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。结论：下面这些物体分别具有什么势能?1、被举高的重锤2、站在3楼的同学3、在空中飞行的足球4、静止在空中的飞艇5、在空中随风飘动的树枝6、被压缩的弹簧7、拉伸的橡皮筋8、用力掰弯的塑料棍重力势能弹性势能1.动能：物体由于运动而具有的能。2.势能重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。一切运动的物体都具有动能。运动物体质量越大，速度越大，动能就越大。物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就越大。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。小结9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。动能弹性势能重力势能课堂练习1、判断下列说法正确的是（）

A.速度大的球一定比速度小的球动能大

B.同一辆车运动速度越大动能就越大

C.子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能

D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变2、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有（）A.动能

B.重力势能C.弹性势能

D.动能和重力势能3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）

A.动能变大，重力势能变大B.动能变小，重力势能变小

C.动能不变，重力势能不变D.动能变小，重力势能变大BDD4、关于能的概念，下列说法中正确的是（

）

A.势能相等的物体是在同一高度

B.悬挂的物体因为没有做功，所以没有能

C.在空中飞行的子弹能做功，所以具有能

D.一个物体具有能量，则它一定具有动能或势能5、下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮筋6、打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，下列说法正确的是（

）

A.动能不变，势能不变

B.动能增大，势能不变

C.动能增大，势能减小

D.动能减小，势能增大

CBC7、质量较大的鸽子与质量较小的燕子，在天空中自由翱翔，如果它们的动能相等，那么（

）

A.燕子比鸽子飞得快

B.燕子比鸽子飞得慢

C.燕子与鸽子飞得一样快

D.无法比较

8、一个物体在平衡力的作用下（

）

A.它的动能一定不变

B.它的重力势能一定不变

C.它的弹性势能一定不变

D.无法确定

9、关于弹性势能的说法正确的是（

）

A.橡皮泥的形变越大，它具有的弹性势能越大

B.弹簧的弹性越大，它具有的弹性势能越大

C.弹簧越长，它具有的弹性势能越大

D.对于给定的弹簧来说，它的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大AAD10、如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（

）

A.重力势能减小，弹性势能增大

B.重力势能增大，弹性势能增大

C.重力势能减小，弹性势能减小

D.重力势能增大，弹性势能减小

11、关于重力势能的说法，正确的是（

）

A.质量大的物体，重力势能一定大

B.被举得高的物体，重力势能一定大