故乡-省优质课课件-

谈谈小说小说：

以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说）小说三要素：人物、故事情节、环境人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。（神态）

故事情节：开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）环境：自然环境社会环境小思考：阅读小说应该从哪几个方面入手？故事情节环境描写人物形象主题思想故乡

鲁迅作者简介

（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》选自《呐喊》《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》《风筝》选自《野草》写作背景:1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。文章是用第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。读准加横线字的读音：

huìcháxíngjiànghuānpéng

阴晦

猹五行装弶

獾猪篷隙

biǎnkuàbìèchīlínglì

竹匾

胯下髀骨愕然嗤笑伶俐

hèsèxùnbǐgǒngmó

吓

瑟索潮汛

秕谷打拱隔膜

jìnniàndàiwǎngzìsuīchán

寒噤

廿年深黛

惘然恣睢

潺潺

一、整体感知朗读课文，思考：1、本文以什么为线索来组织故事情节的？2、题为“故乡”，请你根据时间顺序，在“故乡”前再添一个词，概括全文结构层次。第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的见闻与感受。第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。

小说以

为序，以

为线索，依据这个线索可以分为、

三个部分。时间“我”在故乡的见闻感受“回故乡——在故乡——离故乡”故事情节回故乡1-5回乡时间：回乡原因：所见景象及心情：在故乡6-77到家那天：过了三四天：又过了九天：离故乡78-88船上谈话(78-83)“我”的感受(84-88)母子见面（6-8）回忆少年闰土（9-33）见到杨二嫂（34-52）见到了闰土（53-76）动身启程（77）严寒的冬天卖屋、搬家萧索、悲凉开端发展与高潮结局二、研读通“变”1.“我”是怀着怎样的心情回故乡的？为什么会有这样的心情呢？心情：作者是怀着伤感、悲凉的心情回故乡的。原因：看到故乡的景物和人都变了模样，让作者无法接受。故乡的面貌变了

时间既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。（第2自然段）我的脑海里突然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。（第12自然段）——生机勃勃、生活美好——萧索凄凉环境描写和人物形象分析变讨论：你能从文中找到哪些变化？这些变化说明了什么？闰土变了少年闰土中年闰土生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了一、外貌的变化：少年闰土：紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（15段）红活圆实的手。（55段）中年闰土：他身材增加了一倍；脸色灰黄，有很深的皱纹；眼睛周围肿得通红。头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手里提着一个纸包和一直长烟管；手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（55段）语言少年闰土

中年闰土滔滔不绝口齿伶俐吞吞吐吐语无伦次都是乡间趣事无聊的客套和生活中的痛苦

↓↓热情开朗见多识广迟钝麻木苦不堪言

（小英雄）（木偶人）三、行动、神态变化

动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来手捏一柄钢叉……用力刺去只是摇头沉默……默默地吸烟躲到厨房，哭着不肯出门带给我一包贝壳和……鸟毛浑身瑟缩着，手提着一个纸包……纯真善良↓

↓

淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木迟钝显出凄凉的神情四、对“我”的态度变化少年闰土：只是不怕我，送我贝壳和鸟毛，兄弟相称，告诉我很多稀奇的事情，对我友好、热情，和我建立了纯真的友谊。中年闰土：对我恭恭敬敬，称我为“老爷”，和我之间隔了一层可悲的后障壁了。是什么原因使闰土前后发生这么大的变化？“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”是使其陷入悲苦境地的原因。多子多福的封建意识天灾人祸（帝、封双重压迫的具体体现）表层原因：多子饥荒苛税兵匪官绅深层原因：封建礼教、封建等级观念

小结闰土：是一个苍老贫困、麻木迟钝、勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象。杨二嫂变了杨二嫂的变化二十年前：二十年后：外貌：“凸颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”语言：“哈！这模样了，胡子这么长了！”“不认识了么，我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”“……让我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道台了，……”——肆意造谣——爱占便宜——讽刺——以长辈自居——怪声怪调——明索暗偷“豆腐西施”、终日坐着行动：“……慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”二十年前二十年后外貌描写语言描写“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。说明杨二嫂老丑而瘦“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”表现杨二嫂势利、尖刻以长辈自居讽刺“……让我拿去吧……”爱占便宜肆意造谣二十年后语言描写动作描写“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”表现杨二嫂贪婪的性格“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”明索暗偷表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，”贪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”贼喊捉贼杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”

表现杨二嫂自私、贪婪

杨二嫂的变化说明了什么？答：农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪的恶习使她发生了这么大的变化。变端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规闰土：淳朴善良的贫苦农民杨二嫂：放纵刻刻薄自私的小市民反映了农村经济衰败的普遍性和严重性问题探究：文中的“我”就是鲁迅吗？

“我”有作者的影子，但不等同于作者。“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还有对故乡美好未来的憧憬。“我”对闰土怀有深厚的感情，表现了“我”对劳苦人民的同情与爱，对等级观念的否定。“我”是追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。三、讨论小说的艺术特色并分析其作用提示：

1、对比中刻画人物，表现主题；

2、运用景物描写渲染气氛，烘托人物思想感情；

3、运用典型的语言表现典型的形象，传神的肖像描写表现人物性格特征。豆腐西施小英雄情同手足神异图画圆规木偶人厚障壁萧索荒村辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现实，表达作者对现实社会的不满，对新生活的渴望。对比及作用一切的变化说明了什么？8、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话运用什么表达方式?有什么深刻含义?分析:本段运用议论的表达方式,深化主题.作者把希望比作地上的路，结尾充满了哲理。“无所谓有”,意在说明光有“希望”,空怀“希望”而不去追求,奋斗,“希望”就不成其为“希望”;“无所谓无”意在说明即使“希望”只有一点点,但只要为了“希望”而不懈追求,始终不渝地去奋斗,“希望”就会成为现实.这句话还运用了比喻的修辞方法.它的喻意是:要