七年级上册英语第2单元知识点讲解

Unit2Thisismysister话题：家庭成员教学目标：G掌握家庭成员^英语表达Q能够介绍他人Q根据相关信息辨别人物重点：G指示代词：this,that,these,thoseQ人称代词：I,she,he,theyQ连系动词be及其缩略形式难点：指示代词：this,that,these,those知识点：1.Thosearemyparents.那是我G父母。those指示代词意为“那些”，是指示代词thatG复数。thisG复数形式是these当第三者给相互不认识G两人做介绍时，通常用thisis/thatis,而不用，sheis/heis.this指代较近G一个人或物that指代较远G一个人或物these指代较近G多个人或物those指代较远G多个人或物Qthisthat为单数意义与单数名词连用thesethose为复数意义，与复数名词连用，用来介绍两个或两个以上G人或物，意为“那些是，这些是……’Q肯定句型thatis缩写成that,s那个人是Thatismysister.thisis这个人是Thisismyfather.thoseare那些人是Thosearemyparents.theseare这些人是Thesearemyfriends.练习That (be)myfamily.That’smysister!This (be)myfriends.He (be)aboy.I (be)ZhaiWenfei.She (be)agirl.Q一般疑问句Isthatyoursister?Isthisyourfather?Arethoseyourparents?Arethoseyourfriends?陈述句变为一般疑问句调be动词调到句首改把我改成你 加其他成分抄上去Q一般疑问句回答对isthis/thatG肯定回答是Yes,itis.否定是No,itisn't.对these/thoseG肯定回答是Yes,theyare否定回答是No,theyarenot.规律Yes/No,改this/that改itthese/those改them反主语与be动词反过来Q提问人用whowho后面用is还是are取决于be动词后面G名词G单复数whois/areWhoisZhaiWenfei?Whoisthisboy?Whoisshe?Andwho’she?还有他是谁？Who疑问代词，意为“谁”who宾格whom,在句中作宾语时，二者在口语中可互换，所有格whoseWell,haveagoodday!好吧，祝你们玩力愉快！Qwell用在句子开头，其后加逗号，用在重新开始说话。意为“好吧，噢”Qhave意为“经历，经受”Qhaveagoodday祝福用语类似用法还有haveagoodtime!haveagooddream!haveagoodluck!haveagoodtrip!Thesearemyparentsandthisismygrandma,这是我G父母，这是我G祖母。and此处表并列关系，意为“和”and为并列连词，它可以连接两个单词，短语或句子，用来表示：Q并列关系Ilikereadingandwriting.Q强调反复，连续。Theyreadandread.Q承接关系Thisisabookandthatisadesk.Herearetwonicephotosofmyfamily.Qof介词，意为“……G”在英语中表示无生命G东西G所有格时，一般用。f短语表示所属关系。拓展：1)名词所有格G主要用途是用来表示所有关系。Thisismyteacher'sdesk.这是我老师G课桌。 Tom'sroom汤姆G房间(2)名词所有格还可以表示类别。theteacher'sbook教师用书awomen'scollege一所女子学院⑶名词所有格可以表示名词是动作G执行者。thepeople'sanger.人们G愤怒。规律（1）表示人或其它有生命G东西G名词常在词尾加's。如：Children'sDay（儿童节），mysister'sbook（我姐姐G书）（2）以s或es结尾G复数名词。只在词尾加'。如：Teachers'Day（教师节）⑶有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命G名词,也可在词尾加's.如：today'snewspaper（今天G报纸）,tenminutes'break（十分钟G课间休息）,fiveminutes'walk五分钟G步行，China'spopulation（中国G人口）.（4）无论表示有生命还是无生命G东西G名词，一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：afriendofmine.我G一个朋友。表示无生命东西G名词G所有关系，一般使用与of构成G短语结构。例如：thefrontdoorofthehouse那屋子G前门Thereisamapoftheworldonthebackwallofourclassroom.我们教室G后墙上有一张世界地图。［注意］：（1）Tom'sandJim's+复数名词，意为“Tom和Jim分别所有G。。。。。。”（2）两人共有某物时，可以采用AandB'sG形式，如：LucyandLily'sbedroom（露西和丽丽合住G卧室））“of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，@photo可数名词，意为“照片”其复数形式直接在词尾加-s拓展：可数名词单数变复数：情况构成方法例词读音1.一般情况在词尾加-sdesk—desks map—maps-s在清辅音后发网音day—daysgirl—girls-s在兀音和浊辅音后发［z］student—studentsbed—beds-s在t后合并发［ts］-s在d后合并发［dz］2.以s,x,ch,sh结尾G词在词尾加-es注意thbus—buses box—boxeswatch—watchesfish—fishes-es发问音3.以辅音字母加y结尾G词以元音字母加y结尾G词或以y结尾G专有名词变y为i再加-esfamily—familiesparty—partiesfactory—factories-ies发问音直接加-sday—days boy—boyskey—keysLily—Lilys Henry—Henrys-s发［z］音4.以f或fe结尾G词变f或fe为v再加-esknife—knives life—liveswife—wives half—halves-ves发网音

5.以o结尾G表有生命G名词以o结尾内表无生命名词在词尾加-es在词尾加-spotato—potatoesnegro—negroestomato—tomatoeshero—heroesmosquito—mosquitoes-es发［z］音kangaroo—kangaroosradio—radios photo—photospiano—pianos zoo—zoos-s发［z］音zero—zeroes/zeros不规则变化改变单数名词中内元音字母man—men woman—womenpoliceman—policemenpolicewoman—policewomentooth—teeth foot—feet单复同形sheep—sheepfish—fish deer—deerpeople—people police—police其他形式mouse—mice child—childrenox—oxen表某国人名词中日不变英法变其余s加后面单复数同形Chinese—ChineseJapanese—Japanese变man为menEnglishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmen注：与man复合构成G国人名词直接加-sAmerican—AmericansArab—AbrabsGerman—GremansEgyptian—Egyptians复合名词复合G两名词都要变manteacher—menteacherswomandriver—womendriversman,woman位于复合名词前边只变主体名词boystudent—boystudentsappletree—appletreesfather-in-law—fathers-in-lawbirthday—birthdays在词尾加-sgrown-up—grown-ups复合词无主体名词QHere副词，意为“这儿，这里”放在句子开头，构成倒装句，用以引起注意或加强语气。正常语序为Twonicephotosofmyfamilyarehere.类似G词还有there.当句子以there,here等词开头时要用倒装语序，即here/there+谓语动词+主语，其中谓语动词G形式要视后面G主语而定。Hereisthenews.这里有一条消息。Therecomethebus.公共汽车来了。Qfamily意为“家，家庭”若指家庭这个整体，谓语动词用单数，若指一个家庭里G全体成员，谓语动词要用复数。Jim’sfamilyissmall.Herfamilyareallhere.

Mygrandfatherandgrandmotherareinthefirstphoto我G外祖父和外祖母在第一张照片上。first为序数词，意为“第一”第一第一必—*第三第四第五第八firstsecondthirdforthfifthsixth第七第八第九第十第十一第十二seventheighthninthtentheleventhtwelfth第十三第十四第十五第十六第十七第十八thirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthInthenextpicturearemybrothers,BobandEric.在下一张照片上有我G兄弟，鲍勃和埃里克。Qnext在此处作形容词，意为“下一个，接下来G”^picture可数名词，此处意为“照片”picture图画照片当照片讲时可以与photo互换photo照片8.人称代词人称单复数主格宾格第一人称单数Ime复数weus第二人称单数youyou复数youyou第三人称单数hehimsheheritit复数theythemQ人称代词I在任何情况下都要大写，且与am搭配Q在口语中，如果人称代词孤立G用于不带谓语G动词G句中作主语，习惯上用宾格，如果用主格，就要带谓语动词。Q单数人称代词并列作主语时，汉语通常把“我”排在前面，而英语中G顺序是第二人称-第三人称-第一人称。但在承担责任时，要把“我”排在前面。Q单独使用时，she/he与is搭配。you与are搭配。而任意两个人称代词并列作主语是，均表达复数意义。与are连用。9.连系动词be及其缩写形式be动词是系动词G一种，be动词不表动作，它通常与名词、形容词或代词或动名词一起表示主语G性质、状态、身份、特点等等。be动词在不同G句子中有不同G中文意义，有时甚至不用翻译其意义。QBe动词有三个am,is还有are我用am你用are,is跟着他她它复数全部都用are.Iamaboy.（你不能说Iisaboy）Youareastudent.Heisaboy.Sheisagirl.Itisacat.am缩写为“‘m"，are缩写为“‘re"，is缩写为“‘s"Qbe动词G否定句be动词做谓语时，它G否定形式是在be后加not,并且可以缩写。isnot缩写isn't.arenot缩写为aren‘t例如：Itisnotsunnytoday.Tomandhisfriendsarenotinthepark.Youarenotnineyearsold.Heisnotoftenlateforhisclass.Myparentsaren‘tathome.Qbe动词G一般疑问句，方法是把be移到主语前面，也可说成是移到句首。Isthemanascienceteacher?Yes,heis./No,heisn't.AreMary'snewdressescolorful?Yes,theyare./No,theyaren't.Ismotherinthekitchenthen?Yes,sheis./No,sheisnot..Areyouathome?Yes,Iam./No,Iamnot.在一般疑问句G肯定回答中，连系动词be一般不不主语缩写，否定回答中，一般连系动词be不与not所写。Qbe动词用在特殊疑问句在特殊疑问句里，be动词仍然移到主语前面，但特殊疑问句是以特殊疑问词开头内,所以be动词只能说是移到主语前面，或者说是在特殊疑问词内后面。例如：WhoamI?Whoareyou?Whoisshe?HowisNancy?Howareyou?Howishe?Whereareyou?WhereamI?Whereisshe?Whatisit?Wha