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文档简介

第页大班社会有趣的叶子教案大班社会好玩的叶子教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的大班社会好玩的叶子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动设计背景

在一次户外活动时，我发觉我班的一些小挚友围在一起争论纷纷。我走过去一看，原来他们是对地上的落叶绽开探讨。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己身边熟识的叶子充溢了新奇，有说不完的话题。所以，我们确定一起来探究《好玩的叶子》。

活动目标

1、视察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的视察力并体验嬉戏带来的欢乐。

2、了解叶子的不同特性及作用。

3、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

4、激发幼儿对植物的酷爱，发挥想象来创作美工作品。

5、培育幼儿敏锐的视察实力。

教学重点、难点

1、了解叶子的外形特征并能依据叶子的外形特征进行分类。

2、了解不同形态的叶子的不同特性作用。

3、能用不同形态的叶子进行美书创作。

活动打算

1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。

2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。

活动过程

一、谈话活动：

小挚友你们喜爱叶子吗？（喜爱）你们想了解叶子的隐私吗？今日我们就和叶子做挚友，一起来相识它，了解它。

二、视察接触各种植物的叶子：（把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择）。

1、视察叶子的形态及颜色。老师：“你们发觉了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、激励幼儿大胆想象叶子的形态像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、组织幼儿视察松树和银杏树的'叶子，让幼儿说说是什么形态的有什么用处，幼儿探讨后老师进行小结。

4、发展幼儿的动手实力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在彩条上，挂在颈项上。

三、嬉戏活动，提高幼儿的辨别实力：

老师交代嬉戏的规则：嬉戏起先，幼儿听音乐可拍手自由动作，去找寻与自己有同形态叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进行2—3次，每次可激励幼儿找寻更多的同伴。

四、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：

1、老师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。

2、观赏音乐幼儿自由表现。

依据幼儿的实力老师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摇摆表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）

活动延

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