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文档简介
强调结构Leadinginsaying
“Ilikeyou”“Ilikeyou”“Ilikeyou”在现代英语中,表示强调的方法很多:(1).在口语中可以用重读来强调;
---differenttones(2).在书面语中则可通过使用表示强调意义的词语来强调;---certainwords(3).还可以通过使用专门的强调句式来强调。
---certainsentencestructures【1】
用“Itis/was…that/who…”
句型表示强调。certainsentencestructuresItis/was+被强调部分+that(who/whom)+其他成分强调除谓语以外的句子成分只能是单数强调人Theywillhaveameetinginthehalltomorrow.
Itistheythat/whowillhaveameetinginthehalltomorrow.Itisameetingthattheywillhaveinthehalltomorrow.Itisinthehallthattheywillhaveameetingtomorrow.Itistomorrowthattheywillhaveameetinginthehall.强调主语强调宾语强调地点状语强调时间状语
①
ItistruethatheoncewenttoAmerica.
Itwasat8o’clockthathecameback.把“Itis/was…that”去掉,如果剩余部分句子结构仍然完整,那么这个句子就是强调句;如果句子不完整,则不是强调句。主语从句强调句型注意下例两组句子:Itwasmidnight
whenhecameback.Itistheclassroom
wherewewillhavethetest.It
is
intheclassroom
thatwewillhavethetest.Itwas
atmidnight
thathecameback.
②
Itis/was…that…强调句型的被强调部分如果是原因状语从句,只能由because引导,不能由since、as或why引导。Itwas
becausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.③如果是特殊疑问句,要用“特殊疑问词+is/was
+
it
+
that
+…”的结构来表达.Who
wasit
thatyouwanttosee?Wherewasitthatyousawtheteacher?④注意“not...until”
在强调句型中的变化。Rememberthefollowing:Hedidn'tcomebackuntil9o’clock.Itwas
notuntil
9o’clockthathecameback
.Notuntil9o’clockdidhecomeback.⑤
强调句型高考考点1)强调句型与定语从句合用,增加试题迷惑性。Itwas
on
theday
whenhejoinedtheParty
that
hewaskilled.
他正是在入党的那天被杀害的。定语从句ItwasinBeihaiPark________theymetforthefirsttime________theoldcoupletoldustheirlovestory.A.where;thatB.that;thatC.where;whenD.that;when该题中“theymetforthefirsttime”为被强调部分“BeihaiPark”的定语()2)强调句型与宾语从句合用,强调句型用于宾语从句,为一大热门考点。例如:
Shelookssad.Couldyoupleasetellme________thatpreventsherfrombeingashappyasbefore?A.whatitisB.itiswhatC.howitisD.itishow()注意:用“助动词do/does/did+动词原形”来强调谓语动词。
Do
becareful!Hedid
tellmethenews.Shedoes
lovetalking.2.用“主语从句+be+被强调部分”结构进行强调,主语从句常用what引导。
Johnwantsaball.WhatJohnwantsisaball.
有人称和数的变化3.用“allsb.do+be+被强调部分”结构进行强调.Shewantedtoknowwhetherhersonhadgotwell.Allthatshewantedtoknowwaswhetherhersonhadgotwell.4.颠倒正常语序的手段来进行强调。(1)Never
willChinabethefirsttousenuclearweapons.(2)Notonly
shouldwe
studyscience,butalsoweshouldpayattentiontopolitics.(3)Nosooner
hadwegonetobedthanthedoorbellrang.(4)Hardly
hadheenteredthefarmer’shousewhenheheardthedogbarking.
Exercises(1)It_____MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.wasB.areC.wereD.hadbeenI.Choices(2)Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.A.whichB.whenC.thatD.since(3)Shesaidshewouldgoandshe_____go.A.didn’tB.did
C.reallyD.would(4)Itwasthetraining_____hehadasayoungman_____madehimsuchagoodengineer.A.what;thatB.that;whatC.that;whichD.which;thatII.Rewritethefollowingsentences.1.Billmadeakiteatschoolyesterday.
ItwasBillwhomadeakiteatschoolyesterday.2.Johnsellspotatoes.WhatJohnsellsispotatoes.3.Themotherlovesherbabydearly.Themotherdoesloveherbabydearly.4.Ipaintedthedoorwhite.
ItwaswhitethatIpaintedthedoor.5.Sheleftherglovesinyourroom.Itwasinyourroomthatshelefthergloves.6.Ionlyneedsomerest.AllIneedissomerest.Recite
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