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文档简介

第页大班社会我们的数字朋友教案大班社会我们的数字挚友教案

作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要打算教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的大班社会我们的数字挚友教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。

2、能大胆发表自己的看法。

3、引导幼儿对数字产生爱好。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动打算

儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的.录象或照片。

活动过程

1、在图书中找寻数字挚友。

幼儿自由阅读图书中的数字。

说说自己找寻到的数字。

2、探讨：这些数字的作用。

提问：你在哪里找到数字的。

这些数字挚友有什么用处呢?

说出一种数字(页码、书目、条形码、价格、折纸书中的步骤图)的作用，幼儿就在书中找出相应的数字，体验他的作用。

3、观赏录像，了解条形码的作用。

提问：你望见了什么?

条形码在书的什么地方?

为什么要贴条形码，它有什么作用?

4、观赏照片，了解数字的不同作用。

5、总结：数字挚友的作用真大，不同的数字组合就有不同的作用，他为人们的生活供应了许多的便利。

活动反思

数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了许多的便利。为了使幼儿体会数字与人类社会的亲密联系。本次活动以幼儿的生活阅历为基础，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探究数学王国的爱好，感受数字与生活的奇异联系，引导他们去找寻数字、发觉数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力，从而去学习数学，理解数学，发展数学。

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