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文档简介

第页大班社会各种玩具教案大班社会各种玩具教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我细心整理的大班社会各种玩具教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、初步了解过去玩具与现在玩具的.不同，感受现在玩具的丰富。

2、学习、驾驭一些过去玩具的玩法。

3、理解玩具的来之不易，懂得珍惜、爱惜它们。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动打算：

1、几种玩具：滚铁环、陀螺、弹子、纸飞机、沙包、绷绷绳。

2、每个幼儿带一种自己喜爱的玩具。

3、邀请1~2位家长参加活动，活动前与他们沟通活动的相关事项。

4、幼儿用书：《各种玩具》。

活动过程：

1、出示一个陀螺，引出"玩具"的话题。

★老师(出示陀螺)：你们知道这是什么吗?每个小挚友都回去询问过爸爸妈妈、爷爷奶奶小时玩过的玩具，现在可以介绍给大家听一听。

★同伴间相互沟通。

★个别幼儿介绍自己的记录。

★请家长介绍自己小时候的玩具。

★老师和幼儿的利用幼儿用书进行小结。

2、老师分别出示一些简洁的玩具，引导幼儿进行视察、比较。

★老师：你们细致看一看这些爸爸妈妈小时的玩具，哪些你们也玩过?与现在的玩具相比，它们有哪些不同的地方?

★幼儿自由进行视察、比较。

★幼儿相互探讨：爸爸妈妈小时候的玩具和我们现在的玩具有什么不同?

★老师：现在玩具的种类许多，而且每个小挚友都有许多的玩具，你们都很华蜜。

★老师：你们知道玩具是哪来的?你们应当怎样来玩?玩的时候须要留意什么?

★幼儿相互探讨沟通。

★老师和幼儿共同小结：我们应当爱惜每一样玩具，不能随意向家人要求买新玩具。

3、幼儿尝试玩一些简洁的玩具。

★老师：你们也可以试着玩爸爸妈妈小时候玩过的玩具。

★幼儿在老师、家长的带领下尝试玩玩具。

★家长、老师带领幼儿玩一些跳房子、编花篮等民间嬉戏，引导幼儿感受嬉戏的欢乐。

★老师：以后我们比一比，看谁爱惜玩具，看谁会玩的嬉戏多。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标

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