小学线上教学的方案9篇

Word-33-小学线上教学的方案9篇

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井当开展一个项目时，我们首先要集中精神做一个方案，工作中应当做什么可以通过方案来明确，所以在书写自己的方案要留意哪些方面呢？

学校线上教学的方案篇1

为有效削减人员聚集，阻断疫情传播，更好保障师生生命平安和身体健康，实现“离校不离教，停课不停学”，依据市教育局及县教科局通知要求，结合我县疫情防控工作实际，特制定《xx县xx学校疫情防控期间线上教学实施方案》。

实施时间

20xx年xx月xx日至xx日

授课形式

线上直播教学

观看录播教学视频

观看线上课程视频

师生在线争论与答疑

学习资源网址

中学校教学资源平台（点击网址或下载APP即可免费使用学校、学校、高中段全部的电子教材、及观看各学科课程）

课程支配

一至二班级学习课程表

三至六班级学习课程表

线上教学工作要求

细心备，预备足。

细心备课，突出重点、难点关键，易错点、考点、力量点、生长点。排出一切干扰，预备充分，精神饱满，形象状态佳，用语规范精确     。

用课件，保重点。

细心选用精品课件，充分发挥信息技术教学在线上教学中的作用，呈现教学重点、关键及学问的形成过程、思维培育，以激发同学学习爱好，调动同学学习的乐观性，提升教学效果。

多露脸，近距离。

在线上教学中，要使用共享模式、直播模式，视频会议模式等，语音视频连线教学，增加与同学的亲近感，拉近同学的距离。

多连线，勤互动。

多与同学语音连麦，勤与同学信息互动，准时关注同学学习状态，反馈教学效果，准时进行培优补差工作。

讲课精，用时少。

线上授课，精讲精练，讲课时间不得超过20分钟，剩下10—20分钟时间指导同学练习，以减轻同学视力疲惫。

备作业，当堂完。

精备同学作业，保证同学当堂能够完成，减轻同学课业负担，尽量少布置或不布置课后作业。

多督促，勤反馈。

各班主任加强同学在线学习状况的管理。对于听课不准时、学习不仔细、作业不上传等现象第一时间通过电话、微信、钉钉等通知家长，了解状况。共同督促同学准时听课，仔细参加，乐观互动，准时上传作业。

会操作，不耗时。

各位老师要娴熟把握线上教学操作要领、基本方法，严禁消失上课时间到还不能开播、或者开播后不能准时开展教学活动，铺张同学的时间。

强督查，勤反馈。

学校教务处、班级分管领导、班级组长要加强线上教学检查督促记载考核。对于消失预备不充分、授课不仔细、迟到、早下线及同学家长反响剧烈的老师，具体记载，通报到校到人，同时纳入各校相关考核。

平安贴士

当前，疫情形势严峻，防控处在关键阶段。居家防疫期间，盼望各位家长担当好责任，做好特别时期同学的居家平安工作。为了严防各类平安事故的发生，在此提示广阔家长伴侣，请您切记以下居家平安贴士：

防疫平安

1、依据疫情防控的要求，教育引导和关心孩子增加疫情防范意识，提高必要的防范力量。

2、关注孩子、同住人员的体温变化和健康码状况，做好体温监测工作。

3、乐观协作村，社区做好核酸检测工作，做到应检尽检。采样过程中做好个人防护，检测结束后，要马上戴好口罩，并尽快离开现场。

4、居家线上教学期间非必要不外出。尽量不参与户外活动，不去人员密集场所，严禁参与聚集性活动。

心理健康

面对当前疫情，不传谣、不信谣，用科学、理性的态度看待疫情的产生与传播。合理支配居家学习时间。共同做好自己和孩子的心理调适。

用火、用电平安

居家防疫期间，要加强用电平安教育，不任凭触碰电器、电线和电源插座。秋季也是火灾的高发季，要增加防火意识，把握基本的消防平安学问。学会正确使用家用电器，严禁乱摸乱动。

运动平安

生活学习有规律，按时作息，不过度观看电视，在家可进行适度的体育熬炼，提高免疫力！养成按时入睡的习惯，保证睡眠时间和质量。

上网平安

停课不停学，居家学习让孩子与电脑网络接触的时间更长了。请家长提示孩子在网上学习时肯定要合理平安使用网络，同时增加平安自护意识，时刻保持糊涂的头脑，谨防诈骗分子进行电信网络诈骗。

学校线上教学的方案篇2

为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，削减人员聚集，阻断疫情传播，切实保障学校师生的身体健康和生命平安，全力做好停课不停学工作，充分利用信息化技术、网络资源和平台，开展网络教学、线上答疑，科学指导同学在家的学习和生活。济南市燕柳学校依据学校实际状况，制定以下应急方案。

一、预备工作：

1.组织机构

组长：李红

副组长：房世雪

成员：王爱燕李玉荣班级组长、各学科教研组长。崇璟校区：副组长：孙霞

成员：王丽娜、徐静班级组长、各学科教研组长。技术负责：张若怡王丽娜

2.培训与方案

（1）教学副校长主持，教育处分管教学主任分学科推动，各班级教研组长详细落实的工作流程。

（2）教学部门对老师们进行电子教材、线上学习形式、平台使用方法、同学学习状况反馈等方面的培训。

（3）各班级组分学科制定线上教学方案。

3.资料预备：

一至六班级语文、数学，三至六班级英语教材（或电子教材）、人人通使用手册、线上教学视频、学导学习单、练习题资源库、音乐美术观赏、科学试验等材料。

二、详细实施：

1.老师分组。将老师团队进行分组，根据分组，老师们乐观开发“线上课堂”资源，为同学新课的学习供应支持，随时做好可以进行网络教学的预备。

2.资源开发。以班级组为单位，共同设计在线学习课程或资源的开发，并上传至学校资源库，通过清楚的课程、学科名目，引导同学共同学习。老师预备内容如下：录制微课学习资源，设计好支持同学学习的不同资源，例如：依据同学学习的流程老师从以下几个方面预备支持资源：“教学助手”“课前导学”“在线检测”“课后作业”等模块进行学问点讲解和学习资源的推送。

3.学习内容的推送。老师可以将作业以网络资源的形式共享至班级空间，同学登录平台或“人人通空间”APP进入班级空间进行学习。为了便利同学使用，也可以将学习视频放在班级群里。互动学习则可以采纳“腾讯视频会议”进行。

4.老师督促。实施线上教学老师要督促同学在线听课、提交作业并答疑解惑，并实时查看同学学习状况。例如：老师可将检测内容以网络资源的形式共享至班级空间，或使用平台“教学助手”的“在线检测”模块进行配套练习，线上检测后准时进行反馈和答疑。

5.各学科加强网上教学讨论，教育处、教研组长准时指导老师备好课、上好课，准时供应示范课例，供广阔师生线上学习使用。

7.各班级依据年龄、身心特点设计内容丰富、形式多样的敏捷性课程表，要有语文、数学、英语学问性强的学科，有体育熬炼、音乐和美术观赏课程，也要有心理辅导、防疫学问等课程。

三、实施流程

1.形成三级联动机制：

教学领导工作群+教研组长工作群+老师班级组工作群。

（1）线上学习的主要渠道是班级群为主，及历下区教育资源公共服务平台等多线并举途径。教学领导准时在教研组长群上传课程资源，教研组长务必把这些资源传至给组内每一名相关老师。

（2）推送方法：组长务必审核推送资源，提示组内老师，不要提前把全部课程资源都传到群里，依据课程表提前一天推送，责任到人。

2.充分发挥各教研组长的组织引领作用。教研组长带领组内老师做好推迟开学期间的教学进度、方案及同学学习课表和生活指南，线上统一备课，统一要求，尤其做好新任老师的“青蓝工程”带教工作。

3.各教研组长要对老师推送资源进行审核。每天对组内老师的教学及平台使用状况进行检查指导，并准时向教学领导反馈，发觉问题，准时整改。

4.形成“线上课堂”教学流程。教研组长带领本班级本学科老师形成授课流程。

如：预报授课课程（班级统一一个模板）+推送资源

+公开授课老师（模板即可）+网络授课（微视频、PPT、线上答疑）+布置作业+反馈学习+生活指导。

各班级组可以修改，形成各学科适用的教学流程，假如教学资源后续市、区会不断推送，都是骨干老师录制，老师们借鉴使用。

5.老师可以依据当天上课内容（微视频内容），给同学布置适量作业。一二班级以口头作业为主，三至六班级可以布置适量的书面作业，尤其语数英学科，布置了书面作业的

老师要求同学把作业上传至人人通平台或群，只要上传，老师就要进行批阅并准时让同学改错还要复批。

6.各班级组根据学科制作突出特色的宣扬秀米一篇。

技术平台：乐观讨论开设“线上课堂”，充分利用历下区教育资源公共服务平台进行网络教学和网络学习，使用学校自己录制的微视频，利用网络进行线上家校沟通，为同学新课的学习供应支持。

四、疫情期间线上教学网络保障留意事项

1.疫情期间线上教学将通过多种平台保障信息发布和教学资源传输。

2.通知及小型文件（10MB以下）可通过历下教育资源公共服务平台、各级各类群为主要信息发布渠道。

3.中大型文件（10MB以上）宜通过各类网盘、群方式共享传播。

4.会议或教学直播可使用腾讯课堂、腾讯会议等方式进行，可同步录制形成视频文件。腾讯会议免费默认300人观看，超过300人可免费使用研讨会（webinar）模式。5.MP4是主流视频文件格式，在电脑端和移动端兼容性较好。MP4视频文件已深度压缩，不宜再对其用压缩软件压缩。

6.家庭宽带上下行不对等，上传速度慢于下载速度。上传制作好的教学资源需要的时间比下载更多一些。

7.线上教学配套文本资源，建议使用常用字体避开使用者因字体缺失导致排版错乱，或发布PDF版本。

8.留意网络平安，增加自我爱护意识，避开使用弱口令。

9.线上课程（资源）更应留意意识形态方面的审核，注意对同学正确价值观的引导

责任就是使命。学校全体老师肯定仔细贯彻上级精神，落实延时开学，停课不停学要求，众志成城，齐心协力，以抓铁留痕，踏石留印的工作作风为同学和家长服好务。

学校线上教学的方案篇3

为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，乐观应对并切实解决好同学居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对同学进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：

一、指导思想

接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校内，确保广阔师生生命平安和身体健康，XX学校3月XX日起同学不再返校，启动线上教学。全部同学禁止参与任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生平安和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导同学疫情期间宅家防控学习两不误。

三、详细措施

1.要求各班级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际状况制定详细网络教学复习方案（3月XX日至X月XX日），让同学在家里执行肯定的学习作息时间，组织好同学在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师依据实际状况，为同学供应网上学习资源及线上辅导。

2.学习时间：

（1）每天早晨8点半如期开头20分钟的晨读。老师们依据各班实际状况按方案给同学做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导同学按方案按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，好玩有效，老师们做好统筹。

（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课老师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开头前至少休息10分钟。

（3）合理指导同学居家体育熬炼至少1小时。

3.学习方式：

老师提出复习内容及要求，引导同学依据要求进行完成。家长依据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并依据错题和同学在群中互动答疑解惑。

4.留意事项：

（1）各班级组老师创建自己的班级组群，争论制定出统一教学方案。

（2）同一班级组也可有由一名老师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。

（3）设置好玩的作业内容，加强作业的评价和落实。

（4）同学的学习成果可在班级微信群展现，多种方式评价。

四、班级组统计反馈，落实到位

为了确保方案落实到位，每天每班的老师发视频或音频和同学反馈作业的状况要在班级组内汇报，班级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力，有效创新

在这个特别的特别时期，XX学校的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给同学最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导同学疫情期间宅家防控学习两不误！

学校线上教学的方案篇4

一、教学现状

截至目前，一班级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们准备让同学在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，依据家长、同学实际状况和学科特点，敏捷确定教学内容，确保同学能够学会。

2、各班依据同学实际状况合理设计作业，用复习要点引领同学学习，培育同学的自主学习力量。

3、对于不具备线上授课条件的同学，老师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好同学语、数双科的线上复课工作，指导好同学扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，准时对作业进行批阅、反馈，准时对同学进行辅导。

三、授课支配：

语文学科：

1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。

2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。

3、复习一到八单元。

4、运动小健将：每天坚持体育熬炼一小时，增加体质。

5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。

6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。

7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。

8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。

9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。

数学学科：自主复习

语文学科：

1.第18周（3月X至X日），复习第5单元，完成“第5单元提升练习”。

2.第19周（4月X日至X日）复习第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本册生字过关，认读全部生字，选简单出错的生字进行听写。

周二本册词语过关，复习词语表中的词语，有选择地听写。

周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落，名言警句等全部内容。

周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。

周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。

数学学科：1、自主复习；2、每天练习口算10道

截至目前，三班级组各科的新课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、教学任务

语文学科：

1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培育孩子良好的学习、坚持体育熬炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好同学身心健康指导。

2、做好同学语、数、英三科的线上学习指导，依据各科的复课工作支配，指导好同学扎实有效开展居家学习。

3.学习任务：

（1）每天熟读一篇课文，复习一课生字词。

（2）每周完成两份语文练习题。（放假已支配）

（3）每天读半小时课外书，练字10分钟。

（4）每天完成半页数学总复习题。

（5）每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。

（6）每天关注新闻，了解国家大事。

（7）按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。

（8）每周写一篇周记。

学校线上教学的方案篇5

依据市、区教体局关于中学校校开展线上教学工作的通知要求，为确保师生身体健康和生命平安，满意同学居家学习需求，现制订紫荆学校线上教育教学工作方案：

一、组织保障

成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：王家胜（全面领导线上教育教学工作。）

副组长：吴开永、刘传勇、王安慧（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整工作方案。）

成员：许贵华、翁世勇、王咏月及语数综教研组长、各班级组组长、各班主任。（教育处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督促检查；各班级组组长、各班主任负责本班级和本班线上教育教学的全面工作，了解本班级和本班同学和家长的实施落实状况，协调支配各科老师教学，上报数据材料。）

全体任课老师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作。

技术指导：王慎（负责对全校线上教育教学供应技术指导工作，负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，准时传达各平台使用流程，关心老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。）

挂点班级行政人员：进入挂点班级各班微信群，强化本班级师生疫情防控工作，每日督促本班级各班微信群师生线上教学开展状况。（一班级：翁世勇；二班级：王丽；三班级：王咏月；四班级：方豪；五班级：王慎；六班级：朱燕）

后勤保障：金克宝（供应相关后勤服务支持。）

新闻宣扬：翁世勇（做好相关新闻报道。）

二、学习方式

(一)自主学习。同学可以登录以下平台开展自主学习：

1、国家中学校才智教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中学校才智教育平台”单击页面上方“课程教学”免登录学习。

2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源掩盖学校、学校、高中全部学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“皖教云”单击页面上方“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。

3、六安市教育云平台。在扫瞄器中输入地址：（请将扫瞄器设置为极速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登录“在线课堂”选择“班级”“科目”进行学习。

（二）师生沟通。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等，师生互动，实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。

三、严控时间和作业量

一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。

统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独立完成的作业。一、二班级不得支配书面作业，其他班级作业时间每天不超过60分钟（布置适量巩固练习），不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

四、开设班级及课程（课程支配还需等教育局详细通知再做适当修改）

线上教学班级为1-6班级。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育。一二班级每天支配三节课，每节课20分钟左右，每周共计15课时。上午第一节语文，其次节音体美科学道德；下午数学。三至六班级每天支配4节课（上午2节、下午2节），每周共计20节课，每节课支配20分钟。原则上，上午语文每周5课时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。每天上午支配一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一下午3：20至3：40一至六班级上班队课，重点进行心理健康和防疫常识教育。

一二班级作息时间表：

三四五六班级作息时间表：

五、家校协同注意实效

加强家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，关心同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，关心孩子结合学校教育教学的支配制定并落实个人学习与生活方案，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子嬉戏和上网时间，爱护视力健康。特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参加到教学中来。从而实现教学效果最大化。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的同学，老师要实行打电话的方式支配自习作业，检查作业完成状况。

家长要指导孩子加强体育熬炼、乐观参加家庭劳动，合理支配一日作息，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正实现家校“零距离”对接。

作为教育者，我们始终会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫学校子的进步与成长！

学校线上教学的方案篇6

为加强新型肺炎疫情防控，削减疫情对正常教学的影响，依据国务院办公厅《关于延长2022年春节假期的通知》和湖北省教育厅《关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》精神，特制定在线教学实施方案。

一、总体要求

在延期开学期间，老师不停教，同学不停学。充分利用教学平台，从网络精品课程、学习资源传递、直播教学三种大的类型，实施在线教学。学校与家庭紧密联系，老师与同学随时互动，确保学习不停止，内容有支配。同学返校后，适度增加授课密度、增加晚自习和双休授课、适当推迟放暑假时间，确保必要教学时间。

二、组建专班

教学领导小组：

组

长：郑

军

副组长：夏

力

黄

颂

成

员：田恒平金殿中黄红发夏仕平盛银花金

波

沈友青（泡泡演讲稿.Popo666.CoM）

张红梅杨

莉肖海燕汪燕华戴

伟王

超

曾国平

在线教学工作专班成员：

田恒平李立亚张

玲陈艳明李

岚

刘

畅张红梅杜振巍

王海军常

静欧秋耘吴建兵乐

垚

肖长清黎建锋杨路丹

唐荣华

三、详细措施

1.加强应急协调，做好在线教学工作保障（责任单位：教务处、各教学学院）

加强教学应急协调。教务处准时跟进国家疫情防控尤其是对学校延迟开学工作的相关通知精神，做好延迟开学的教学协调和指导服务。各教学学院结合本院各专业2022年春季学期教学方案，制定延迟开学的应急教学组织实施方案，实施方案于2月9日前报教务处审核备案。

加强教学资源保障。在疫情防控延迟开学期间，教务处加强与相关教学平台的沟通与协调，确保网络教学资源最大限度满意在线教学需求，并发布各平台使用操作说明。教务处和各教学学院要准时做好平台操作线上培训和指导，确保师生正确使用平台及资源进行线上教学。

加强教学档案管理。在延迟开学期间，创新教学管理，确保教学有序开展，对老师教学课时、教学材料进行规范处理，确保教学档案的完整性。

2.亲密家校沟通，关注同学的健康与成长（责任单位：教务处、学工处、各教学学院）

加强家校信息沟通。加强与同学的联系与沟通，确保每一名同学准时获得延迟开学的相关信息，任何同学不得提前返校，同学在家不外出，乐观自主学习。

加强教学设备管理。暂停全部线下课程与实习试验等，妥当管理好试验室、实训室、体育场馆、教室等公共教学设施，确保不举办线下教学活动。

加强同学教育管理。加强疫情防控宣扬，落实联防联控要求，削减疫情对同学学业影响，防止产生焦虑心情，停课不停学，做好返校后的教学连接，确保教学工作有序开展。

3.运用教学平台，引导同学进行自主学习（责任单位：教务处、各教学学院）

自主学习网络课程。依据2022年春季学期支配的课程，任课老师在“中国高校MOOC”、才智树、超星尔雅等学习平台上选择好课程资源，指导同学统一学习；同学自主在平台上选修的课程，依据要求仔细学习；学校老师已经在平台上建成的网络课程供同学修读。任课老师将课程及适用同学群体信息报学院登记备案。

传输资源引导学习。教学平台上无法找到现有资源的课程，授课老师建立线上授课空间（如群、微信群或其他在线学习软件等），将授课课件、学习资料、课程作业等共享给同学，指导同学结合线上资源和手边书籍自主学习。任课老师将课程及适用同学群体信息报学院登记备案。

利用平台直播教学。运用超星学习通、华莘学堂等网络教学平台，老师在平台上直播授课，同学即时或延时收看。任课老师将课程及适用同学群体信息报学院登记备案。

撰写毕业论文（设计）。指导老师督促同学撰写毕业论文（设计），并在网上指导毕业生的论文（设计）撰写，在线提交，由教务处推送进行网络盲审。答辩时间另行通知，如若不能如期支配答辩，则以专家盲审成果为依据。

暂停全部实践课程。2022年春季学期支配的全部实习、见习、研习、实训和试验课程，一律暂停，返校后再行支配。

四、进度支配

1月28日——31日，完成整体设计并发布湖北其次师范学院《关于疫情防控期间教学工作调整的通知》（责任人：田恒平）

2月1日——9日，完成学院专业的在线教学实施方案。（责任人：田恒平、教学学院院长）

2月1日——14日，完成课程形式的选择、课程内容的调整、课程平台的创建、调试并试运行，并将课程的授课形式、授课班级、参加同学数量等具体信息报学院备案。（责任人：田恒平、教学学院院长）

2月17日——开学，在线教学（责任人：田恒平、教学学院院长、教学副院长）

五、技术保障

技术保障由教学平台抽调专人，组建在线教学群，直接指导老师和同学在线学习。（责任人：李立亚）

在线学习时间由专业负责人负责协调支配。

学校线上教学的方案篇7

一、指导思想

为贯彻落实省、市等教育行政部门疫情防控工作部署，保证线上教学和线下教学随时切换，不因疫情影响教育教学工作，让居家的同学在“特别”时期能够身心健康有进展，学科学问有收获，自学力量有提升，自我管理意识有增加，确保“停课不停教、不停学”落到实处，学校特制定此方案。

二、适用范围

全校一到六班级全体同学及老师。

三、工作目标

坚持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控学问和专题教育，宣扬疫情防控动态，提高广阔师生员工自我防护意识，维护好师生健康平安；坚持立德树人，把握育人方向，推动德育与教学齐头并进；重点做好国家课程的线上教学，最大限度削减疫情对教育教学的影响；整合优化教育教学资源，加强课程内容统整，推动学校线上教学工作深化开展。

四、时间支配

原则上依据上级教育主管部门支配执行。

五、组织机构

为了确保线上学习的顺当开展，精确     把握方向，提高教学效果，学校成立领导小组、业务指导组两个组，做到分工明确，责任到位，确保每一位老师做好教学工作。

1、领导小组组长：xxxx

成员：xxxx

2、业务指导组组长：xxxx

成员：xxxx

六、详细工作

1、各处室要各负其责，层层把控，落实到位，教务处主要落实线上教学任务；德育处主要落实养成教育和开展宣扬教育（含心理健康教育）；总务处保证老师线上教学设备需要。全体教职工要明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

2、教务处依据学校制定的实施方案，结合学校实际制定可操作性的措施，加强与老师、家长的联系，做好线上教学预备工作。

3、教务处要调整教学方案支配，制定线上课程表和作息时间表，做好网络学习的平台推举和学习资源的共享，科学制定课表和同学作息时间。

4、各班级、各学科依据线上教学学情，科学制定教学进度，敏捷支配课时支配，有效完成本学期教学任务。以班级为单位组织实施开展线上教学，班主任与科任教做好线上教学组织和协调，精选学习内容，有针对性进行辅导。

5、线上教学期间，各师要对同学把握学问状况进行分析，语数教研组开展教研活动（如线上集体备课等），做到线上教学要针对性和有效性。

6、线上教学内容要求，学校中高班级在复习巩固基础上，可实行微课推送、课外阅读、新课导学、重点学问串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果；学校低班级不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长支配好同学居家学习和生活。

7、根据课表上课，老师要讲练结合，给同学答疑，要布置适量的作业，依据“五项管理”和“双减”政策，要严格制作业总量和课时总量，并进行批改与讲评，不要过分加高校生的负担，讲练结合、线上教学与线下学习相结合。

8、要严格掌握书面作业。根据上级教育部门的要求，合理掌握作业总量。作业必需精选，作业必需批改，不允许布置不批改的作业，要强化作业反馈与讲评，切实提高作业所学学问的作用。不允许布置需要家长完成的作业或要求家长批改作业。

9、重视指导。以在线答疑、微课、钉钉直播等形式进行师生互动，切实做到关注每一位同学，指导同学在家自主学习。亲密家长联系，争取家长支持，强化家庭监管，确保教育教学效果。

10、依据市教育局关于学校“停课不停学”线上教学的留意事项进行自查。

学校线上教学的方案篇8

一、教学目标

1、熟悉10个生字，学写5个生字。熟悉横折、横折勾和点。

2、培育同学运用多种方法识字和朗读的力量。

3、熟悉到书与人的关系，培育同学养成每天阅读的好习惯。激发同学喜爱读书的深厚爱好。

二、教学预备

1、字词卡片

2、同学课前预备的绘画的书架或照片，带几本自己喜爱的书。

三、教学流程

（一）导入

1、谈话：谁情愿谈谈你的小书架是什么样的?丁丁家也有一个小书架，他请我们去他家做客。来，让我们一起去看看他的小书架吧。

2、复习单韵母

（二）读文

1、老师大声读课文，小伴侣们打开书小声读读短文。听的时候要用手指着书仔细听。

2、生评价师读得怎么样。

3、谁能完整地读课文?指名读?

4、我们大家一起来读读吧!

（三）识字

1、小书架中有很多好玩的字卡，让我们一齐来读读它。假如这个字你不熟悉你可以示意老师。

2、把生字宝宝送回家，在课文中读读这些熟悉的字。

3、不熟悉的字想方法记住它，可以和你的伙伴合作。

4、请小老师教同学。

（四）再读课文

1、认了生字再让我们读读这首儿歌吧。

2、你的小书架上摆了哪些你最喜爱的书，说给同桌的小伴侣听。

3、你喜爱你的小书架吗?把你的宠爱之情读出来。可以请你的小伙伴给你评一评。

4、读全文。可以加动作。

5、试着背诵。

（五）写字

1、熟悉新笔画“横折、横折勾和点”。

2、记字形：组织同学争论“用、在”的笔画笔顺。

3、指导书写。

（六）练习猜字嬉戏

学校线上教学的方案篇9

各市、县(市、区)教育局：

依据全国和全省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关最新部署要求，我省中学校、幼儿园2月底前不开学。经讨论，现就防控疫情延迟开学期间在全省中学校全面实施线上教育教学工作提出以下指导看法。

一、工作目标

防控疫情是当前全省上下的头等大事。延迟开学是最大限度削减同学聚集，阻断疫情向校内扩散，爱护师生生命平安和身体健康的重要管控举措。为解决延迟开学期间同学不能到校上课问题，发挥我省基础教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，在全省各中学校校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，做到“离校不离教、停课不停学”，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。

二、实施原则

(一)师生平安健康与学业有保障相结合。

坚决把师生生命平安和身体健康放在第一位，在有关防疫响应解除前，严禁组织线下集中学习和集中培训活动。同学全部在家中进行在线学习、自学和活动，做到同学不入校，老师少出门，确保师生平安，确保同学学业不受影响。

(二)学校实施为主与平台支撑为辅相结合。

坚持以中学校校为主体供应线上课程、组织教育教学活动;“之江汇”教育广场和各地资源平台为帮助供应线上教育教学资源，推动线上教育教学活动有序开展。

(三)线上教育教学全掩盖与因地制宜相结合。

线上教育教学活动要做到学校全掩盖、学科全掩盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。教育行政部门要统筹兼顾，支持和关心全部学校，尤其是薄弱学校一起开展线上教育教学活动，确保完成基本教育教学任务。

(四)老师线上授课与同学自主学习相结合。

线上授课既要教授学问技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使同学在猎取学问的同时，提升自主学习力量，提高自我管理力量。

三、实施预备

(一)方案制定。

各地各校都要制定线上教育教学工作实施方案。一般高中、中等职业学校(包括职高、中专、技校，下同)原则上以学校为单位制定。义务教育学校以县(市、区)为单位制定，有条件的学校也可单独制定;其中学校一二班级可以指导同学居家综合学习实践活动为主，鼓舞有条件的学校开展线上教育教学。鼓舞有条件的幼儿园向家长供应适合幼儿居家嬉戏的各类资源和亲子互动的活动素材，提高亲子陪伴质量。

(二)技术支撑。

有条件的以学校为主，不具备条件的以县(市、区)为主，以班级为单位组织开展网络直播、录播和点播教学。各地要优化已建平台或有针对性地选用成熟的第三方工具平台作为线上教学的工作平台，为基层学校和老师推介和辅导资源制作、发布、交互、共享等方面的技术工具，满意“互联网+教学”的应用需要，提升由面对学校转化为面对家庭后的应用效度。

(三)整合资源。

各地既要充分调动各中学校校和老师的自主性、能动性，组织名师、骨干老师开展网络直播、录制课堂教学资源，又要充分利用国家数字教育资源、“之江汇”教育广场及市、县、校各级网络服务平台资源，合理引入第三方教育教学资源，整合形成满意当前教育教学需要的线上教学资源。

(四)组织培训。

各地要准时组织老师网络研训、平台磨课、在线试讲、在线集体备课等活动，关心老师娴熟把握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上辅导等技能。

四、教育教学组织支配

(一)教学方案。

各中学校校的线上教育教学活动时间为：从当地教育部门原公布的开学时间开头，至疫情解除、同学可正常回校上课时结束。各地暂按1个月左右的时间预排方案。线上教育教学应当作为新学期整个教学方案的有机组成部分整体考虑，统筹协调连接好线上和线下的教学方案，做到无缝对接。各地各校在原方案的正式开学之前，不得开展线上教学，让同学度过一个完整的寒假。

(二)教育目标。

坚持五育并举全面进展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要因地制宜、制造条件，乐观开展音体美劳等科目教育教学活动，全面落实课程标准要求。

(三)教学组织。

各校要列出详细到各班级的线上教学活动的周课程表，准时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课老师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等支配，并通知到每一名同学和家长。线上教学以班级为单位组织授课和双向互