实用的班主任工作计划合集5篇

第页实用的班主任工作计划合集5篇班主任工作安排篇1

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《班级公约》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

班主任工作安排篇2

1、班主任工作安排制定与实施的重要性；

1）、安排是提高工作效率的有效手段

消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

主动式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前安排，消退错误）

2）、安排实力是班主任管理水平的体现

3）、通过工作安排变被动等事做变为主动自发式的做事

有了工作安排，工作才会有的放矢，可以做到整体的统筹支配，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作安排变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是班集体建设有序发展的必经之路。

4）、安排可以预料将会出现的问题，而不会在问题突然出现时感到惊诧。安排工作则可以通过周密的预料，把这些“意料之外”的不行控因素转化成“意料之中”的可控因素，制定出各种相应对策，并在必要的时候对工作安排进行调整，变被动为主动，化不利为有利，从而有效地削减各种改变所带来的冲击。

2、班主任工作安排制定的原则与方法（基本要求）；

工作安排不是写出来的，而是做出来的。安排的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。工作安排的四大要素：

(1)工作内容（2）工作方法(3)工作分工(4)工作进度

缺少其中任何一个要素，那么这个工作安排就是不完整的、不行操作的，不行检查的的。最终就会走入形式主义，陷入“为了写安排而写安排，丢失写安排的目的”。

3、班主任工作安排的主要形式；

4、班主任工作安排制定主要内容；

5、班主任工作安排实行；

工作安排做出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的安排能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写安排的人的问题。

首先，要调查实际状况，依据本部门结合企业现实状况，做出的安排才会被很好执行。其次，班主任工作安排应当拿到班会上进行公开探讨。目的有两个：其一、是通过每个人的才智检查方案的可行性；其二、每个班级的工作难免会涉及到其他班级和学校整体，通过探讨赢得学校的支持和其他班级的协作。

另外，工作安排应当是可以调整的。当工作安排的执行偏离或违反了我们的目的时，须要对其做出调整，不能为了安排而安排。

还有，在工作安排的执行过程中，班主任要常常跟踪检查执行状况和进度。发觉问题时，就地解决并接着前进。因为班主任既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应当仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深化班级可能存在问题和现场。

最终，修订后的班级工作安排应当报学生处审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

6、班主任工作安排实施效果的检验。

班主任工作安排篇3

一、班级基本状况

高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围深厚，但探讨氛围不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，部分同学对中学的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活跃，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能仔细遵守学校规章制度。

二、主要任务

班主任主要任务：

1、注意学生的思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。

2、教化学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。

3、关切学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；主动开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。

4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向上、团友爱的集体。

5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进行指责教化，把不良现象歼灭在萌芽状态。

6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作；

7、制定班主任学期安排，按要求刚好提交班主任工作总，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录；

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教化工作。

实习班主任主要任务：

1、帮助班主任做好学生的思想政治教化和道德教化工作。

2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。

3、调查探讨学生德智体发展状况，对现象进行分析并做出报告。

4、组织健康向上的班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。

5、听从学校、学院（系）和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点视察2到3个有特别状况的学生，进行开导和教化。

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教化工作。

8、每日总，每周总。

三、日常工作

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。

3、驾驭学生每日的考勤状况。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

班主任工作安排篇4

指导思想

以党的教化方针为指导，在教学实践中落实新课程思想，努力提高课堂教学效率，促进学生的发展，班主任学期工作安排范文。探讨新评价思想，科学组织复习，立足于班级水平力争在中考中让大多数学生满足。

教化教学

在班主任工作中，建设良好的学风班风，争取至少有一次能评为文明班级；在教学工作中，在前一阶段水平上力求稳中的升；努力实现学校给班级制定的中考目标。

个人发展

探讨课堂教学与语文教学新思想，努力提高个人教学水平；在班主任管理中，探究学习先进的阅历，提高班级管理水平；参与各项校本研修活动，刚好物化探讨成果，最少公开发表一篇质量较高的教学论文，工作安排《班主任学期工作安排范文》。

工作措施及方法

在班主任工作中：

1、进行最少一轮学生个别谈话，以解学生的思想动态，有针对性的做学生的思想工作；

2、注意班干部的培育与选拔，提高班干部的工作实力；

3、作好日常班级事务管理，在生活细微环节中发觉问题并刚好处理问题；

4、与家长亲密协作，形成教化合力共同帮助学生健康成长。

在语文教学工作中：

1、探讨近几年的中考试题，有针对性的组织学生复习；

2、在班级中形成结对帮辅，尽可能追求班级均衡发展；

3、针对学生实际调整课堂教学，让教学更有利于学生的发展；

4、精选训练作业，提高作业的实效

班主任工作安排篇5

一、指导思想

本学期我接着担当四年级一班的班主任工作。班级管理工作是一门艺术，良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，本学期在学校校领导下，依据学校工作安排，在班级管理工作上以突显学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生自我教化，把学生培育成具有健全人格的新人。

二、本班学生基本状况分析：

本班共有38位学生，其中男生22人，女生16人，大部分学生活泼好动，思维灵敏，主动向上。但是由于老师人员变动等缘由，班级里还有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强，

三、工作目标：

本学期我班的班级目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的'学习目的，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;把学生培育成具有创新精神和实践实力的新人。在自主管理方面应让全体学生参加管理，参加管理的全过程，即无论班级的大小事情都让学生参加决策、参加行动、参加评价，从而体现他们在班集体中的主子翁地位。做到充分发动每个学生去关切集体、酷爱集体、建设集体，为班级建设作贡献，促进班级建设和学生的全面发展。

四、详细措施：

1.抓好班主任的日常工作，实施班级小组互动学习，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

2.营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，组织学生班级团队精神。

3.通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4.通过学校和班级的各种活动如校运会、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。

5.开展有益的班级文体活动，促使学生的身心健康发展。

6.利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

7.加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。

8.切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。

9.做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。

10.利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

11.定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

12.学校教化与家庭教化相结合：通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现