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文档简介

走一步，再走一步莫顿·亨特

莫顿·亨特（MortonHunt）美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》课前预习检查训诫

耸立迂回凝视

啜泣纳罕瘦骨嶙峋

心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàhǎn

línxúnjīngxuànyì

训诫：心惊肉跳：

耸立：灰心丧气：迂回：凝视：

头晕目眩：屡次：告诫、教导。高高地直立。回旋、环绕。一次又一次。

聚精会神地看。（因遭到困难、失败）意志消沉。

形容很害怕。头部感到眩晕，眼睛昏花。形容人因劳累或恐惧而神志不清。故事发生在美国哪个城市？故事发生在什么时间？12费城。七月里一个闷热的日子。抢答环节爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？3和我一起的五个小男孩；内德、杰利。那座悬崖有多高？岩石架有多高？4约20米高；约七米。我们为什么去爬悬崖？我是怎么被困在岩石架上的？56因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。

我爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。我是怎么脱险的？7脱险后我有什么感悟？8

不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标.在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。你能用自己的话复述出这个故事吗？合作探究交流展示

（1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。（2）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？（3）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。似乎能办得到顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感1.写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。交流展示2.父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？

父亲没有上去把他抱下来，而是要他自己爬下来。启示（学生言之有理即可）如：让孩子自己去体验，激发他自身的潜能，自己排除险能，从而获得成功。交流展示3.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?

“走一步，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸。课文主旨在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。学习指导

这篇文章，我们还可以从不同的角度阅读，会有更多的收获！人物评说你最欣赏文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人？为什么？你在生活中遇到过困难吗？当时你是如何对待它的？如果你

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