18个高考文言虚词专项复习（精品课件四）

常见文言虚词（18个）：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。而2.递进连词（而且）1.并列连词（又）3.承接连词（接着）4.转折连词（却）5.修饰连词（不译）6.假设连词（如果）7.目的连词（不译）8.通“尔”（你，你的）8.通“能”（能力）10.复合词组（而后，而已，而况，既而）1.并列连词：又2.递进连词：并且，而且

3.承接连词：就，接着4.转折连词：但是，却5.修饰连词：不译1.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。2.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。3.项王按剑而跽曰：“客何为者？”6.假设连词：如果，假如1.诸君而有意，瞻予马首可也。2.死而有知，其几何离？7.目的连词：不译1.缦立远视，而望幸焉。2.籍吏民，封府库，而待将军。8.通“尔”：你，你的1.而翁归，自与汝复算耳。2.妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。3.若欲死而父。

9.通“能”：能力1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也，亦若此矣。⑴而已：放句末，“罢了”。

1.未几而摇头顿足者，得数十人而已。2.我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。

10.复合词组⑵而后：以后，后来。

1.假诸人而后见也。2.臣鞠躬尽瘁，死而后已。10.复合词组⑶而况：“何况”，更何况。1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！2.技经肯綮qìng之未尝，而况大軱gū乎！10.复合词组⑷既而：不久，一会儿。

1.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。2.既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。10.复合词组文言虚词“何”文言虚词“耳”语气词：啊，罢了1.但少闲人，如吾两人耳。2.则心不若余之专耳。动、介词之宾语①却看妻子愁何在？②豫州今欲何至？③何由知吾可也。副词：多么①水何澹澹，山岛竦峙。②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！③新妇车在后，隐隐何甸甸。疑问代词：为什么，怎么①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉②肉食者谋之，又何间焉？③若为佣耕，何富贵也？复合结构（1）“何如”：怎么样，怎样。

①吾欲之南海，何如？

②今日之事何如？（2）“何消”：哪用得着。这自然，何消吩附。（3）“何若”：如何，怎样。此为何若人。复合结构（4）“何尝”：并非。你说的何尝不是。⑴“何为”：什么是。例：何为“护官符”

⑵怎么会？则众何为而不汹汹然?⑶作什么。①客何为者？

②敬杰多而财有余，何为而不成？复合结构（6）“何意”：⑴什么意思。却不害我，倒与我好差使正不如何意？⑵岂料，哪里料到。女行无偏斜，何意致不厚？（7）“何由”：⑴如何。长夜沾湿何由彻。⑵什么原因。致之何由？由于疾病。

⑶从什么地方。何由知吾可也？复合结构(8)“何乃”：怎么能。例：何乃太区区！

（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶？（10）“何加”：有什么益处。万钟于我何加焉！复合结构（11）“何其”：多么。例：何其衰也！2.形式为“如……何”译为“把……怎么样”。①如太行、王屋何？

②其如土石何？【无何】译为“不久”“没多久”如：抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役文言虚词“乎”1.介词：在，对1.叫嚣乎东西，隳突乎南北。2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3.相与枕藉乎舟中。4.今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。5.吾尝疑乎是。2.语气助词：表疑问1.天下事有难易乎？2.此不为远者小而近者大乎？3.丈夫亦爱怜其少子乎？4.若毒之乎？5大王尝闻布衣之怒乎？

3.语气助词：表反问1.孰为汝多知乎！2.学而时习之，不亦说乎？3.王侯将相宁有种乎？4.沛公不先破关中，公岂敢入乎？5.而布衣之交尚不相欺，况在国乎？6.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？4.语气助词：表感叹与揣测1.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？2.呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？3.日食饮得无衰乎？4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！5.然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！6.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？5.形容词词尾1.故今之墓中全乎为五人也。2.以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。3.浩浩乎如冯虚御风。乎介词，同“于”（在，对）语气助词（表疑问、反问、感叹、揣测）形容词词尾常见文言虚词（18个）：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言虚词“者”1.表判断1.师者，所以传道受业解惑也。2.廉颇者，赵之良将也。3.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。2.名词结构：的（人，事，东西，地方）①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！②其他祖父积、子孙弃者无论焉。③当其南北分者，古长城也。④僻不当道者，皆不及往。⑤循表而夜涉，溺死者千有余人。⑥大率用根者，若有宿根，须无茎叶时采。3.后置定语后①求人可使报秦者，未得。②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。

4.数量词后①或异于二者之为，何哉？（两种心情。）②此数者用兵之患也。（这几点。）

5.表停顿，表结束①有蒋氏者,专其利三世矣。②有郭四者，凡四杀人。

①近者奉辞伐罪。②古者以天下为主，君为客。③远者数世，近者及身。

①送之至湖口，因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时，所见无非牛者。①然往来视之，觉无异能者。②言之，貌若甚戚者。者表判断（……者……也）动词后（名词结构）（……的人，的事，的东西）表停顿（不译）常见文言虚词（18个）：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。副词：于是，就1.乃取一葫芦置于地。2.陈涉乃立为王,号为张楚。3.曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！”乃罢会。4.良乃入，具告沛公。5.怀王乃悉发国中兵。6.乃重修岳阳楼。7.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。副词：竟然，却，反而1.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！2.老臣今者殊不欲食，乃自强步。3.今君乃亡赵走燕。4.彼能是，而我乃不能是。5.问今是何世，乃不知不汉。6.今其智乃反不能及。7.而陋者乃以斧斤考击而求之。判断：是，就是1.是乃仁术也。2.视之，乃庞德也。3.当立者乃公子扶苏。4.若事之不济，此乃天也。5.诸葛亮真乃神人。6.路旁一歧东上，乃昔所未至者。7.嬴乃夷门抱关者也。代词：你，你的1.尔其无忘乃父之志。2.家祭无忘告乃翁。固定词组【无乃】译为“恐怕……”。【乃尔】译为“这样”。

1.无乃尔是过与？2.府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。浙江卷15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.一出乎其诚（一概都出自于他内心的诚挚）飘飘乎如遗世独立B.有不足以过之者此小大之辩也C.刚毅而信实劳苦而功高如此D.日趋于富盛之域赵尝五战于秦A项，介词，相当于“于”；形容词词尾，……的样子；B项，代词，代指写文章本来的分寸；结构助词，的；C项，连词，表并列；D项，介词，引出动作对象；介词，和，跟。故选C。其人称代词1、今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（现在我鲁肃迎顺曹操，曹操想必会把我送还乡里）品评我的名位，还少不了（让我做一个）低级的从事。2、汝来省吾，只一岁，请归取其孥。你来探望我,住了一年,你又请求回去接妻子儿女。3、其夫呓语。她的丈夫说着梦话。4、郯子之徒，其贤不及孔子。人称代词1、以其境过清，不可久居。

因为这里的环境太过凄凉,不宜久留

2、恐前后受其敌。害怕前后都受到他们的夹击

物称代词指示代词1、不嫁义郎体，其往欲何云？不嫁给这样的好郎君(的话),往后你打算(说)什么呢?义:美好。2、此其患不见於今，而将见於他日。这种祸患现在显现不出来,但是将来会显现出来的。其中、其中的1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

2、公问其故。祈使猜测反问1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。3.依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之。依新已经五岁了，转眼就长大成人了，你好好抚养他，我（指秦王）要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！选择、假设关系3、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。他们学业如果有不精通的地方,品德有没有养成的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗?4、其若是，孰能御之？

如果他这样的话,谁能阻止它呢?“其”的用法1.代词（你，我，他，它，这，那，其中）2.副词（一定，大概，难道）3.连词（是……还是……，如果）副词：暂且，姑且①你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！②存者且偷生。③这个，你且收着。④别君去兮何时还？且放白鹿青崖间.

副词：将，将要①以为且噬己也。认为将要咬自己。②民且狼顾。百姓将疑虑不安。③范君知其必且西奔。范先生料到他一定要向西逃。

递进连词：而且，并且①肃宣权旨。论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。鲁肃转达孙权的意思，(和他)讨论天下大事的势态，表示恳切慰问的心意，并且问刘备说③且矫诏纷出。假托的皇帝的诏书纷纷传出，递进连词：况且，再说，尚且①且迁我如振落叶耳。（如果）调我担任京城的官职，就象摇动树让枯叶落下来一样容易。②且吾不以一眚掩大德。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。并列连词：又……又……①三军既惑且疑。全军将士感到既迷惑又很怀疑。复合词组（1）“且住”，即“且慢”，①且住，再要十斤都是肥的。

②且住，你听我说！

③瑜又曰：“子翼，且住！......教你看曹贼之首！......”复合词组（3）“且如”：就像。例：且如今年冬，未休关西卒（2）“且夫”：句首助词，表示下文议论。

①且夫天下非小弱也。

②且夫天下固有意外之患也。③且夫天地之间，物各有主六、若1、动词1）如同;像关山度若飞。2）同,相当彼与彼年相若也。3）比得上(多用于否定句和反问句)徐公不若君之美也4）对付,处置寇深矣,若之何?晋惠公对庆郑说:“敌人深入了,怎么办?”

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。假设连词：假如，如果①今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功的机会，迟延荒废时光。

②若止印三二本，未为简易。沈括《活版》

如果只印两三本,还不算是简便.(就是印得越多,就越觉得简便了,就显示出来了)动词：像，好像①万里赴戎机，关山度若飞。②海内存知己，天涯若比邻。

代词：你（的），你们（的）①若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？《卖柑者言》你卖柑子给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢？

②若毒之乎？你怨恨捕蛇这项差事吗?“若”:你.“毒”:怨恨.

其它用法1.此，如此，这样。例：以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也.2.至于。例：若民，则无恒产，因无恒心。至于一般人，只要失去了可以长久维持生计的产业，就会动摇一贯向善的思想。3.连词表选择，相当于"或""或者"以万人若一郡降者，封万户。带领一万人或者一个郡投降的,封为万户侯4.比得上

曾不若孀妻弱子5.连或

时有军役若水旱,民不困乏东汉晁错《论贵粟疏》即使有时有军队劳役，或者遭遇洪水旱灾，人民生活也不会穷困匮乏。复合结构（1）“若此”：如此，这样。例：①何以自绘败状，令人丧气若此？为什么自己偏要画打败仗的情景,叫人看了这样丧气?

（2）“若夫”：是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。例：若夫霪雨霏霏，连月不开。(3)“若定”：心中有数，从容不迫。指挥若定（4）“若干”：约计之词，相当于“几许”、“多少”。例：车后若干递送夫。《般涉调·哨遍·高祖还乡》就是车子后边有几个递茶送水的人。塞翁失马——选自《淮南子》近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。动词：成为，变成

①此何遽不为福乎？这怎么就不能变成一件好事呢?②处遂改励，终为忠臣。周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。

动词：是①此不为远者小而近者大乎？这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗?②中峨冠而多髯者为东城。带着峨冠(峨冠是宋朝士子比较流行带的一种帽子,那种高高的帽子)、而且长着很多胡子的就是苏东坡。动词：做①为之，则难者亦易矣。②温故而知新，可以为师矣。动词：作为，当作①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。②何以为计？以赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容,传给全乡的秀才来观看这首诗。用什么作为对策?动词群臣为学,门子好辩且为之奈何顽童之为是心也。为善者,非善也为除不洁者，引入。学习,研究对付有通“伪”，装作装作动词：以为，认为，治理，担任①安有为天下阽diàn危者若是而上不惊者？哪里有治理天下，（已经）危急到这般地步，可是主上不震惊的呢？②为国者无使为积威之所动哉！治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊!③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。语气词：疑问，反问①何辞为？②何以伐为?③何故怀瑾握瑜而自令见放为？是什么原因(让你)谨守美好的品德,而使自己被流放呢?介词：被①周年处少时，凶强侠气，为乡里所患。周处还小的时候,很凶暴强悍,任性使气,被乡里的人认为是一个大祸害。②升死，其印为予群从所得。毕升死后,他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了,到现在还珍藏着。介词：给，替①此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惊讶。②公输盘为我为云梯。公输盘给我制造云梯介词：对，向，为了①不足为外人道也。②为天下唱，宜多应者。号召天下的百姓反秦,应该有许多人会响应.连词：如果，因为秦为知之，必不救也。《战国策·秦策》“为”字当“如果”讲，是个假设连词，是一个特殊用法，很罕见。秦国如果知道了，一定是不会去救的。①盘庚不为怨者故改其度。盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划②非不贤也，为其不可得而法。《吕氏春秋·察今》

不是因为（法令）不贤明,而是因为它不能够被效法。

成语：乐羊子妻（出自《后汉书》）

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

尝有它舍鸡谬入园中，姑盗杀而食之，妻对鸡不餐而泣。姑怪问其故。妻曰：“自伤居贫，使食有它肉。”姑竟弃之。后盗欲有犯妻者，乃先劫其姑。妻闻，操刀而出。盗人曰：“释汝刀从我者可全，不从我者，则杀汝姑。”妻仰天而叹，举刀刎颈而死。盗亦不杀其姑。太守闻之，即捕杀贼盗，而赐妻缣帛，以礼葬之，号曰“贞义”。1.语气助词：表判断1.虎见之，庞然大物也。2.河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。2.语气助词：表陈述、疑问、感叹1.孔文子何以谓之“文”也？子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?2.王曰：“缚者曷为者也？”楚王问道:“绑着的人是干什么的?3.句中：表停顿①余闻之也久。②其闻道也亦先乎吾。

复合词组（1）“也哉”：加强语气⑴岂非计久长，有子孙相继为王也哉？《触龙说赵太后》难道不是作长远打算,希望燕后有子孙世世代代相继为王吗?⑵穷予生之光阴以疗梅也哉！复合词组（2）“也么哥”：助词连用，无实义。枉将他气杀也么哥。（3）“也已矣”：罢了。亦各言其志也已矣。（4）“之谓也”:说的就是。他人有心,予忖度之。---夫子之谓也。也句末语气助词（表判断、陈述、疑问等语气）句中助词表停顿1.连词：于是，因为，因此1.因出己虫,纳比笼中。蒲松龄《促织》接着取出自己的蟋蟀,放进比试蟋蟀的笼子里。

2.因拔刀斫前奏案。《赤壁之战》（孙权）于是就拔出刀砍在了面前的桌案上。2.介词：根据，凭借，趁此，经由1.善战者因其势而利导之。司马迁《史记·孙子吴起列传》善于指挥作战的人，能按照军事形势的发展趋势，进行有利于自己一方的引导。2.变法者因时而化。《吕氏春秋.察今》变法的人应该随着时局的变化而改变策略。

3.动词：沿袭1.蒙故业，因遗策。4.名词：原因，机会1.善因得善果,恶因得恶果。2.留待作遗施,于今无会因。留着作为我赠送给你的纪念品吧,因为从此再也没有见面的机会了。因连词（于是，因为，因此）动词（沿袭）介词（凭借，趁机，经由）名词（机会）常见文言虚词（18个）

以介词：在1.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。我在乾隆三十九年十二月从京城里出发。

2.赏以春夏而刑以秋冬。柳宗元在《断刑论》中集中批判"赏以春夏而刑以秋冬"的谬说,强调赏罚要及时,提高执法效率。如果附会天意,一定要在春夏行赏而在秋冬行刑,那不过是欺人之谈。介词：把1.以是人多以书假余。

2.必以长安君为质。

介词：用1.醒能述以文者,太守也。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人

2.以槛车送元济诣京师。李愬（sù）用囚车押送吴元济到长安。介词：凭借1.久之，能以足音辨人。2.以我酌油知之。欧阳修《卖油翁》凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。介词：按照1.余船以次俱进。。——《资治通鉴》其余船只都依次前进。2.贵以近知远。《吕氏春秋·慎大览·察今》可贵的是从眼前的事情推断出未来的事情。

介词：因1.不以物喜，不以己悲。连词：以至用来1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应该看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路.2.为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。3.以光先帝遗德。您应该广泛听取臣下的意见,以发扬光大先帝遗留下的美德。4.属予作文以记之。5.吾骑马挟矢以助战。《大铁椎传》我骑着马带着弓箭来助战。连词：并列承接修饰假设1.忽魂悸以魄动。猛然间心惊胆颤,神志恍惚。2.以啮人，无御之者。柳宗元的《捕蛇者说》如果蛇用牙齿咬人,没有能够抵挡(蛇毒)的方法。

动词：认为副词：通“已”1、忠不必用兮，贤不必以

。忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐。2、我以日始出时去人近。我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。

3、臣以王之攻宋也，为与此同类。《公输》我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。4、固以怪之矣。本来已经对这事感到奇怪了。固定词组1.所以动心忍性，曾益其所能。2.医之好治不病以为功！3.然得而腊之以为饵。4.乃入见，问曰：“何以战？”5.如或知尔，则何以哉？6.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7.臣是以无请也。韩非《扁鹊见蔡桓公》我因此不再请求为他治病了。固定词组8.受命以来，夙夜忧叹。

9.指从此以往十五都予赵。以往:到那里。以:介词,到;往:指示代词,指那

10.自王侯以下莫不逾侈。从王侯到下边的官员没有不非常奢侈的

11.如或知尔，则何以哉？如果有人了解你们了,你们又将会有什么特别的表现呢？动词：交好，给，赞许失其所与，不知则与斗卮酒与尔三矢，尔其无忘乃父之志!夫人之相与，俯仰一世吾与点也朝过夕改,君子与之。《汉书.东平思王宇传》早上犯的错晚上就更正了,这是君子所赞许的,我也赞同。动词1.与嬴而不助五国也2.桓公知天下诸侯多与己也3.仁陷于愚,固君子之所不与也4.君之谋过矣，君不与胜者,而与不胜者。5.胡虏易与耳6.日月逝矣,岁不我与7.以君之下驷与彼上驷8.大王自料勇悍仁强,孰与项王9.选贤与能,讲信修睦《礼记·礼运》10.蹇叔之子与师结交亲附赞成援助对付等待当,敌如,比得上推举参加，读yù连词：和，与其然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。然而对谋臣和武士,不可以不供养他们以供选拔。勾践载稻与脂于舟以行。勾践亲自用船装满了粮食肉类到各地巡视。介词：跟，同，替沛公军霸上，未得与项羽相见。刘备天下枭雄,与操有隙。句末语气词：通“欤”无乃尔是过与

?恐怕该责备你吧?

虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？《季氏将伐颛臾》（选自《论语》）

老虎和犀牛从笼子里跑出，龟甲和玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢？固定词组【孰与】【与......孰】译为："跟......比较，哪一个......"①吾与徐公孰美？②沛公曰："孰与君少长？"【孰若】【与其......孰若】译为："哪如""与其......哪如......"①与其坐而待亡，孰若起而拯之？②与其杀是童，孰若卖之？与其杀死这个奴仆（儿童），哪里比得上把他卖掉呢？表判断①吾妻之美我者，私我也。②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。名词结构：的（人，事，东西，地方）①大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。《沈括·梦溪笔谈·药议》大致说,用根的(草药),如果有隔年老根,必须选择没有茎叶时采摘。②其他祖父积、子孙弃者无论焉。《黄生借书说》其余像祖辈父辈积藏许多图书、子辈孙辈丢弃图书的情况就更不用说了。后置定语后①求人可使报秦者，未得。②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。时间词后表停顿①近者奉辞伐罪。《资治通鉴》近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人。②古者以天下为主，君为客。黄宗羲《原君》在古代是以天下为主人,君主为客人。

表陈述结束①送之至湖口，因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时，所见无非牛者。“若”后，……的样子①然往来视之，觉无异能者。《黔之驴》然而来来往往地观察驴,觉得驴好像并没有什么特别的本领。②言之，貌若甚戚者。《捕蛇者说》他说着（这些话）,脸上露出非常悲伤的神情。数量词后①或异于二者之为，何哉？（两种心情。）②此数者用兵之患也。（这几点。）“有”后，表停顿①有蒋氏者,专其利三世矣。②有郭四者，凡四杀人。1、君将哀(之）而生之乎？2、不知将军宽之至此也！3、然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。4、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。5、吾今拥十万之众，屯于境上，国之重任。今单车来代之，何