2022年教师招聘之小学教师招聘强化训练试卷A卷附答案

2022年教师招聘之小学教师招聘强化训练试卷A卷附答案单选题（共60题）1、根据下面资料，回答题A.haveB.makeC.getD.take【答案】A2、下列词语中没有错别字的一项是()。A.慷慨细腻美不胜收炯乎不同B.嘹亮孕育尽态极妍各得其所C.拮据斑斓一泄千里锐不可当D.祈祷推祟物竞天择随机应变【答案】B3、常用的印象管理策略包括（）等。A.隐藏自己与自我抬高B.按社会常模管理自己C.按社会期待管理自己D.投人所好【答案】A4、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式【答案】C5、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满（）。A.3分B.6分C.9分D.12分【答案】D6、认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出智力群因素论的瑟斯顿D.提出多元智力理论的加德纳【答案】A7、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势【答案】D8、学生在阅读《红岩》时，脑海中浮现出江姐形象。这种想象属于（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想【答案】C9、人们看到红、橙、黄的颜色时会有暖的感觉，这种现象属于（）A.感觉对比B.感觉适应C.感觉后像D.联觉【答案】D10、被称为“交响乐之父”的音乐家是（）。A.海顿B.瓦格纳C.柏辽兹D.比才【答案】A11、个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（）。A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期【答案】A12、2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界__________。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位【答案】B13、惊恐发作又称（）。A.恐惧症B.广泛性焦虑C.急性焦虑症D.双向障碍【答案】C14、已知M=2×3×5，那么M全部因数的个数有()。A.3个B.7个C.8个D.无数个【答案】C15、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为，该教师使用的策略属于（）。A.应用后果B.言语提示C.反复提示D.非言语线索【答案】D16、下列关于文学文体特征表述有误的是（）。A.儿歌短小单纯，易懂易记，强调音韵和节奏，歌戏互补，富于情趣。B.儿童故事主题集中而明朗，情节曲折而单纯，叙述明快而有童趣，语言质朴而活泼。C.儿童散文具有跃动的童心和贯穿全篇的童趣，以优美的语言表现优美的意境。D.儿童报告文学具有鲜明的教育性、强烈的讽刺性和故事情节的虚构性。【答案】D17、对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是（）。A.锻炼道德意志B.激发道德情感C.掌握道德概念D.提高道德认识【答案】A18、为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是()记忆策略的运用。A.注意策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】C19、根据下面资料，回答A.thelanguageofcalculusB.themeasurementofmotionC.thecreaturesofnatureD.theprogressofcivilization【答案】C20、在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）A.准备律B.练习律C.效果律D.条件反射【答案】A21、《中小学教师专业标准》提出的基本理念是()。A.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习B.师德为先，智育为本，创新为重，改革创新C.能力为先，智育为本，创新为重，终身学习D.能力为先，学生为本，创新为重，促进公平【答案】A22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）A.处罚B.从重处罚C.加重处罚D.拘捕【答案】B23、下列不属于打击乐器的是（）。A.串铃B.木鱼C.竖笛D.双响筒【答案】C24、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）。A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。【答案】B25、《山东省职业教育条例》属于（）A.教育单行法B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育规章【答案】C26、关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献【答案】D27、教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.人身自由权C.名誉荣誉权D.人格尊严权【答案】A28、下列条目中，不属于2006年制定的《江西中小学教师职业道德“八不准”》内容的是____。A.不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动B.不准无辜迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调停课或请人代课C.不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话D.不准在工作日内饮酒【答案】D29、音乐教育的主体效应体现在（）功能上。A.认知教育B.娱乐教育C.审美教育D.体能教育【答案】C30、1960年（）提出了“课程改革论”。A.华生B.杜威C.布鲁纳D.布卢姆【答案】C31、对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性【答案】B32、唐三彩的基本颜色是（）。A.黄、白、绿B.黄、蓝、绿C.黑、白、绿D.黄、绿、蓝【答案】A33、把文学称为“人学”的作家是（）。A.巴尔扎克B.狄更斯C.托尔斯泰D.高尔基【答案】D34、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.⑤②④①⑥③B.②⑤④⑥③①C.②①③⑤④⑥D.⑤④①⑥②③【答案】B35、下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。A.但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法国B.司汤达——《红与黑》——法国狄更斯——《双城记》——英国C.屠格涅夫——《复活》——俄国海明威——《老人与海》——美国D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰【答案】C36、"Ifwintercomes,canspringbefarbehind?"thequotedlinecomesfrom___________.A.Shelley'sOdetotheWestWindB.WaltWhitman'sLeavesofGrassC.JohnMilton'sParadiseLostD.JohnKeat'sOdeonaGrecianUrn【答案】A37、《中小学教师职业道德》，（2008年）对教师“为人师表”，提出具体要求不包括（）A.语言规范B.衣着得体C.举止文明D.因材施教【答案】D38、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）A.经济B.政治C.文化D.科学技术【答案】B39、教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（）。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.延时强化【答案】C40、孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是__________。A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】A41、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》【答案】A42、根据下面资料，回答A.havethegeniusofbeingafuturepartnerB.startatthegrassrootsandaimhighC.workasasweeperfirsttobeaseniormanagerD.devotehimselfentirelytohiswork【答案】B43、根据下面资料，回答A.youB.myselfC.meD.yourself【答案】B44、下列属于江南丝竹音乐的是（）。A.《中花六板》B.《旱天雷》C.《渔舟唱晚》D.《步步高》【答案】A45、Jeandoesn′twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe___________ajobsheprobablywouldn′tbeabletoseeherfriendsveryoften.A.hastogetB.hadgotC.weretogetD.couldhavegot【答案】C46、下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。A.但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法国B.司汤达——《红与黑》——法国狄更斯——《双城记》——英国C.屠格涅夫——《复活》——俄国海明威——《老人与海》——美国D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰【答案】C47、课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.自愿性B.自主性C.广泛性D.实践性【答案】C48、Theresidents,___________hadbeendamagedbytheflood,weregivenhelpbytheRedCross.A.alltheirhomesB.allwhosehomesC.allofwhosehomesD.alloftheirhomes【答案】C49、“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】C50、戏剧最突出的审美特性表现于（）。A.人物B.语言C.冲突D.情节【答案】C51、苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论【答案】C52、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.animmediatesuccessB.warmlyapplaudedC.atotalfailureD.notwell-receivedatfirst【答案】D53、下列各句中，表达得体的一句是（）。A.明晚七点，您父亲的七十寿宴我会准时光临的。B.路上有点堵，我赶到贵校可能还需要一点时间。C.我妹妹好不容易画出了一幅墨宝，想请您指点一二。D.你不要太担心，也不是什么大事，我会鼎力协助的。【答案】B54、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤独症).Theyallsayitwithoutexception.A.tireDB.boreDC.discourageD.upset【答案】D55、诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是()A.杜牧B.李白C.王维D.白居易【答案】B56、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大【答案】B57、《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是__________。A.1次B.2次C.3次D.4次【答案】B58、有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.个别差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性【答案】A59、永久性遗忘是因消退而引起的（）A.存储性障碍B.提取性障碍C.生理性障碍D.心理性障碍【答案】A60、一位数学老师在讲授“千克的初步认识”的课堂上，用天平来称粉笔时，因为忘了拆下天平物盘下的脚垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称为10克的情况。面对这样的情况，下列说法正确的有（）。A.教师将此解释为天平这种测量工具的误差B.教师为了维护自己的权威，即使发现错误了错误也要将错就错C.教师在课堂上坚决不能犯错D.教师在课堂上出现错误时，应该灵活运用教学机智，引导学生探究问题【答案】D多选题（共30题）1、道德情感的表现形式主要有（）。A.思维的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】BCD2、下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是（）[多选题]A.促进学生全面发展B.制作有害于学生的行为C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高教育学义务水平【答案】ABD3、情感的学习是指情感系统的习得，包括（）。A.心境、激情和应激的调节B.道德感的形成C.理智感的形成D.美感的形成E.羞耻感的形式【答案】ABCD4、咨询活动的基本原则有（）。A.改变现实和追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密【答案】BCD5、按照义务教育法的规定，下列哪些人不得被学校聘用为工作人员()A.张某曾因强奸罪被法院判有期徒刑三年，并剥夺政治权利一年B.李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑两年C.王某曾因偷开他人电动车而被公安机关拘留十日D.赵某患有间歇性精神病,而且尚未痊愈【答案】ABD6、判断运动性疲劳的常用方法有（）A.主观感觉B.客观检查C.骨龄检测D.运动量统计【答案】AB7、某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标：借助《新华字典》，学生至少能正确地读写5个以上的生字。A.“教师”是目标的行为主体B.“读写”是目标可评估的行为动词C.“借助《新华字典》，能正确地……”是目标的行为条件D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度【答案】BCD8、皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有()阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.形象运算阶段【答案】ABCD9、要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.自觉进行人生修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正性D.做到公正与严慈【答案】ABCD10、桑代克认为学习的进程是一种（）过程。A.渐进的B.有目的的C.肓目的D.尝试一错误的E.飞速的【答案】ACD11、培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A.说服B.角色扮演C.榜样学习D.奖励E.惩罚【答案】ABCD12、教育心理学对教育实践具有（）作用。A.描述B.验证C.解释D.预测E.控制【答案】ACD13、实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是（）A.坚持严格要求B.调动学生主动性C.坚持实事求是D.注意检查与坚持【答案】ABD14、影响一个人问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.品德E.原型启发【答案】ABC15、多动症儿童行为的主要特征有（）。A.活动过多B.过度焦虑C.注意力不集中D.冲动行为E.袭击别人【答案】ACD16、某校在新课改中，倡导“积极、健康、快乐”的思想，实施“快乐30分钟”大课问主题和“超级考试”活动。大课间由“礼仪操”“写字姿势操”和“书法操”构成，融文化、身体锻炼于一体；“超级考试”则由学生针对上课内容出题，交换做题，由出题的同学批改及辅导。学生在做中学，学中悟，悟中乐。从实现教育目的的角度分析，上述材料说明了()A.不给学生留作业可以减轻学生负担B.教育应使学生全面发展C.教育要培养学生的实践能力D.实现教育目的的途径多种多样【答案】BCD17、为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。A.程序教学法B.愉快教学法C.情境教学法D.尝试教学法E.成功教学法【答案】BCD18、在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）A.华生B.荀子C.孟子D.欧文E、洛克【答案】AB19、新课程改革的基本任务包括（）A.注重学生的全面发展B.注重培养学生的创新精神与实践意识C.注重以学生为本D.注重培养学生正确的世界观、人生观与价值观E.强调三维目标的统一【答案】ABCD20、练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。A.模仿性练习B.口头练习C.独立性练习D.创造性练习E.书面练习【答案】ACD21、为推动全面从严治党向基层延伸，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”中的“两学”指的是（）A.学政策B.学法律C.学党章党规D.学系列讲话【答案】CD22、下列属于学生不良行为的原因的是（）A.家庭教育失误B.遗传的影响C.学校教育不当D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱【答案】ACD23、个性的特征具有()。A.先天性和后天性B.共同性和差异性C.稳定性和可变性D.独立性和统一性E.客观性和能动性【答案】ABCD24、本学期．班主任赵老师决定让班上同学轮流做值周班长。当赵老师告诉王健轮到他做值周班长时。他不假思索地说：“我不想当!”这让赵老师很吃惊。在赵老师耐心询问下，才知道王健是怕影响学习，王健最近已经多次拒绝参加班级活动，在班里造成了不良影响。此后，班级开展活动赵老师也有意不再找王健，但常常在班里郑重地表扬活动中表现好的学生，这样既鼓励了参加活动的学生，也促使王健逐渐认识到自己的不足。这一招还真灵，看到别人都积极参与班级活动，学习不受影响，王健被触动了，开始主动地参加班级活动。A.德育过程是组织学生活动与交往的过程B.德育过程需要教师不断地说服、灌输和要求C.德育过程是统一家庭、学校、社会多方面影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育的过程【答案】AD25、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（）。A.设初等小学堂B.招收8岁儿童入学C.修业6年D.义务教育年限为9年E.前4年为初级，后2年为高级【答案】C26、本学期．班主任赵老师决定让班上同学轮流做值周班长。当赵老师告诉王健轮到他做值周班长时。他不假思索地说：“我不想当!”这让赵老师很吃惊。在赵老师耐心询问下，才知道王健是怕影响学习，王健最近已经多次拒绝参加班级活动，在班里造成了不良影响。此后，班级开展活动赵老师也有意不再找王健，但常常在班里郑重地表扬活动中表现好的学生，这样既鼓励了参加活动的学生，也促使王健逐渐认识到自己的不足。这一招还真灵，看到别人都积极参与班级活动，学习不受影响，王健被触动了，开始主动地参加班级活动。A.德育过程是组织学生活动与交往的过程B.德育过程需要教师不断地说服、灌输和要求C.德育过程是统一家庭、学校、社会多方面影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育的过程【答案】AD27、对未成年人监护人的设立包括（）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护E.收养监护【答案】ABC28、判断运动性疲劳的常用方法有（）A.主观感觉B.客观检查C.骨龄检测D.运动量统计【答案】AB29、内控型的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型的学生的话语是()。A.试卷太难了，所以我没有考好B.是我自己粗心所以会做错C.我说过我不行D.这一个月以来，我的努力没有白费【答案】BD30、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语【答案】BCD大题（共10题）一、研读音乐案例《编花篮》的教学过程，结合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程内容的结构框架，分析此课的核心授课内容是属于哪一个领域？并阐述具体体现在该领域的哪些方面？辅助授课内容是属于哪几个领域？教学过程：1.情境导入：方言歌曲《河南人，中》导入，了解河南方言文化。2.聆听全曲：学生试听全曲，揭示课题《编花篮》，解析歌词，想象歌词中编花篮，摘牡丹的的故事性，感受到最后一句最具河南特色的唱腔。3.学唱歌曲：（1）教师反复演唱最后一句，学生聆听体会，注意气息使用，并通过模唱、加入重音动作等方式感受音乐要素（节奏、旋律、力度），对歌曲内容与地方特色的结合有更加深刻的理解。（2）分乐句学唱，通过朗读和演唱，体验旋律与方言巧妙结合的表现形式，学习歌曲轻声、高位置、有感情的演唱要点。4.课堂小结：总结拓展，教师介绍古都洛阳，让学生在学习音乐的同时，拓展学生的文化视角，使音乐与学生们的生活紧密联系。【答案】（1）根据题干可知，本节课为唱歌课，因此，其核心内容为表现领域中的演唱。（2）表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力，综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力。具体体现在以下方面：①教师引导学生用正确的气息、加入动作演唱歌曲，解决难点，体现了演唱模块中“能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯”；②轻声、高位置、有感情的演唱，体现了演唱模块中“能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地独唱或参与齐唱、轮唱、合唱……”“了解变声期嗓音保护的知识，初步懂得嗓音保护的方法”。③《编花篮》为河南民歌，符合演唱模块中“每学年应能背唱歌曲4~6首(其中中国民歌1~2首)”的要求。（3）本案例中的辅助教学领域为感受与欣赏、音乐与相关文化。（可展开论述）二、李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道习题都事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。(7分)【答案】(1)李老师认真备课，认真批改作业，勤奋工作，不对本职工作敷衍塞责，符合“爱岗敬业”的规范要求；(2)李老师罚学生抄写习题，是一种变相体罚，违反了“关爱学生”的规范要求；(3)李老师公布学生的成绩和排名，罚抄习题，增加了学生的课业负担，违反了“教书育人”的规范要求；(4)李老师没有拒绝家长们的礼物，收受学生家长财物，也属有偿家教，违反了“为人师表”的规范。三、某中学学生李某在上体育课三级跳远时，由于落地动作不当造成大腿骨开放性骨折，伤势严重。调查表明是由于任课教师组织得不好，既不做讲解，也不做示范，简单布置后教师就离开场地，辅导专业队训练去了。请你运用教育法律知识对这一案例进行分析。【答案】在本案中，学生的身体健康权受到了侵害。(1)本案中的侵害只涉及身体健康，不涉及人格尊严。(2)在本案中，教师并不希望学生的身体受到损害,不良结果的发生是出于主观上的过失。由于学生受伤是由于教师在执行公务时疏忽大意所致，属于不作为侵权。所以教师所在学校应对受伤学生负民事赔偿责任，教师应负行政责任。四、杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以考试成绩排列并公布学生名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。他们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。为了教育管理，教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关教育法律法规，说明你判断的理由。【答案】(1)不可以。(2分)(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。(2分)②学生的信件、日记等属于个人隐私，教师私自拆阅，是侵犯学生的个人隐私权，属于违法行为，应承担相应的法律责任。(2分)③依法执教应该是教师的职业底线。中小学教师在行使法律法规所赋予的教育管理权时，也应依法尊重学生的隐私权。(2分)(联系材料酌情给1～2分)五、东东非常淘气，经常在课堂上说话或者做小动作，还常常不按时完成作业。一天，他又在课堂上说话并做鬼脸。班主任发现后非常生气，对东东说：“你不用上课了，回家把家长找来。你家长什么时候来，你就什么时候再来上课。”东东不敢回家，只好在教室外面站着。该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)【答案】该班主任的行为不恰当。违背了师德规范中的爱国守法和关爱学生。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。而该班主任不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，违背了教育法和教师职业道德的规定。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该班主任的行为没有照顾到学生的人格尊严．是对学生的一种变相体罚。六、根据下面资料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebookout.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第七处【答案】has→is。解析：根据句意，书被归还，应用be的被动语态。七、初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆。在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)【答案】(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。(2)《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。八、李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早輟学去赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子——多管闲事。”(1)该案例中有没有违法行为？(2)违反了什么法律规定？(3)违法主体是谁？(4)应该承担什么法律责任？【答案】(1)有违法行为。(2)违反了《中华人民共和国义务教育法》第十一条和《中华人民共和国未成年人保护法》第九条、第二十八条等规定。(3)李某及个体户。(4)《中华人民共和国义务教育法》第十五条规定,除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或着个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用;情节严重的,可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正,处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。九、阅读下面的短文，完成题。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚鸟有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上，离开地球人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到剐的星球上去居住。但这后一条处理几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界——夜间极冷(-166°)，白天奇热(99℃)。在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假如我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同样不适合人类生存，那里的昼夜温差达100℃，气候极寒冷并且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳。火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳．层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。【答案】①东西方宗教中的“天堂”是虚幻的；宇宙太空中没有其他